2 燕子 知识点题库

形近字组词。

        倦      增      偶      演

        港      赠      遇       寅    

理解课文《燕子》内容填空。

①写出描写燕子外形美丽的句子:

②写出描写燕子飞行姿态美的句子:

读课文《燕子》,根据下列解释写词语。

①水波一起一浮地动。

②在五条平行横线上标记音符的乐谱。

解释下列词语

①荡漾

②俊俏

把肯定句改成双重否定句

①这是活泼机灵的小燕子。

②他必须这么做。


不改变句子的意思,给下面的句子换一个说法。   一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,这就是活泼机灵的小燕子。
  活泼机灵的小燕子有 , 有 , 还有
阅读课文《燕子》选段,回答问题

几对小燕子飞倦了,落在电线上休息。在蓝天的映衬下,电线杆之间连着的几痕细线,多么像五线谱哇。停着的燕子成了音符,谱出一支春天的歌。

这支“春天的歌”会是一支怎样的歌?

根据课文《燕子》内容填空。

一身的羽毛,一对的翅膀,加上尾巴,的小燕子。

给下面的字加上拼音

俊俏    增添    荡漾

偶尔    谱曲    吹拂

比一比,看谁写得棒。

dào tián

ǒu ěr

yǎn zòu

 

 

 

jù lǒng

dàng yàng

yīn fú

 

 

 

把下列与燕子有关的诗句补充完整,并背诵。

①泥融飞,沙暖睡鸳鸯。(杜甫《绝句》)

②几处早莺争暖树,谁家啄春泥。(白居易《钱塘湖春行》)

③细雨鱼儿出,微风斜。(杜甫《水槛潜心二首》)

④无可奈何花落去,似曾相识归来。(宴殊《浣溪纱》)

写出反义词。

活泼—     偶尔—     聚拢—      增添—    鲜艳—                  

一字组多词。

赶—

稻—

偶—

比一比,再组词。

     符     增    掠    倦

     咐     僧    凉    卷

阅读课文选段,然后回答问题。

    ①二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。②这时候,那些小燕子,那么伶俐可爱的小燕子,也由南方飞来,加入了这个光彩夺目的图画中,为春光平添了许多生趣。

  1. (1) 联系上下文,给下面划线的词语选择正确的解释。(填序号)

    “都像赶集似的聚拢来”中的“赶集”指(    )

    A . 各种花草争相开放的景象。 B . 人们到集市上买卖货物。
  2. (2) 文段中下划线的句子把柔柳、等当作人来写,真生动呀!
  3. (3) 这个文段中的两句话分别描绘了怎样的画面?请选一选,填一填。(填序号)

    句①:

    句②:

    A.燕子归来图。

    B.春雨柔柳百花图。

选择括号里恰当的字。

①哥哥终于(奏  凑)齐了钱,买了一套演(奏  凑)乐器。

②目前(形  行)势非常严峻,大家必须赶紧(形  行)动起来。

③王老师改完试(卷  倦)后已经晚上十点多了,他拖着疲(卷  倦)的身子回到家。

燕子在农村是很常见的鸟,它们生活在我们的身边,与我们十分亲近。关于燕子的谚语有很多,请你读一读,再写出一条来。

①一方燕子衔一方泥。

②燕子低飞蛇过道,蚂蚁搬家雨就到。

③蚂蚁搬家猪叼柴,燕子扑地大雨来。

燕子的外形具有怎样的特点?用“            ”在课文中画出相关语句。
古诗中有不少是写燕子的,如:“泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。”动手找一些来读一读,并抄写下来。
(课内经典)课文内容精彩回放。

二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。

  1. (1) 把语段中描写雨的句子画上横线,把描写风的句子画上波浪线。
  2. (2) 语段中“赶集”是指______
    A . 各种花草争相开放的景象 B . 人们到集市上买卖货物
  3. (3) 语段中画横线的句子把当作人来写,显得多么生动呀!