2.3 分数的大小比较知识点题库

通分的作用在于使（）

A . 分母统一，规格相同，不容易写错 B . 分母统一，分数单位相同，便于比较和计算 C . 分子和分母有公约数，便于约分

通分后每个分数的分数值比原来扩大了。

$\text{[math]}$ 的分数单位比 $\text{[math]}$ 的分数单位小， $\text{[math]}$ 小于 $\text{[math]}$ 。

把下面各组分数通分

$\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$

加工一批零件，第一天完成了全部的 $\text{[math]}$ ，第二天完成了全部的 $\text{[math]}$ ，第三天完成了全部的 $\text{[math]}$ ．剩下的第四天完成．第天干的比较多。

$\text{[math]}$ $\text{[math]}$

大于 $\text{[math]}$ 、小于 $\text{[math]}$ 的最简分数有( )个。

A . 1个 B . 2个 C . 无数个

已知a× $\text{[math]}$ ＝b× $\text{[math]}$ （a，b，c≠0），那么a，b，c，这三个数中，最大，最小．

在横线上填上“>”、“<”或“=”。

$\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ 4 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ 3.4

在横线上填上“>“”<”或“=”

$\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$

$\text{[math]}$ 1 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$

约分时，分数变小；通分时，分数变大。（）

下列各数中，不小于 $\text{[math]}$ 的是（）。

A . 1 B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$

已知x× $\text{[math]}$ ＝y÷ $\text{[math]}$ ＝z× $\text{[math]}$ （x、y、z都不等于0），在x、y、z这三个数中最大的是，最小的是。

用分数表示下面各图中的阴影部分，并比较它们的大小。

（1）
（2）

在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。

$\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$

约分时，分数越约越小，通分时每个分数的值越来越大。

贝贝买书用了自己钱数的 $\text{[math]}$ ，甜甜买书用了自己钱数的 $\text{[math]}$ ，（）花的钱多。

A . 贝贝 B . 甜甜 C . 无法确定

在横线上填上“>”“<”或“=”。

$\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$

在横线上填上“>”“<”或“=”。

$\text{[math]}$ 1 1 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ 1

6 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$

A= $\text{[math]}$ ×B=C×75%=D÷ $\text{[math]}$ ，在A，B，C，D中最大数是，最小数是。

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