第四单元 知识点题库

细读课文深感悟。

植物学家修建花钟的做法真妙,妙在哪儿?你认为下列说法哪个有道理,把序号写在括号里。(  )

A . 节省了看时钟的时间。 B . 让人们在二十四小时内能欣赏到不同的花。 C . 通过花钟反映不同的花开在不同的时间,让人们了解花的特点,欣赏花。
我会照样子写词语。

例:确确实实

实实    实实      实实     实实

读句子,给划线字选择正确的解释。

Ⅰ闲:①没有事情;②没有使用;③与正事无关

院子里的葡萄架下,一口缸着,积了大半缸雨水。

Ⅱ直:①从上到下的;②公正的;③一直

它们到觉得没有危险了,才用两个钳子捧着食物吃起来。

Ⅲ副:①居第二位的,辅助的;②附带的或次要的;③量词;④相称,符合。

小虾脚末端的那钳子一张一张的。

看拼音,写词语。

fēn  fāng

sū  xǐng

zhǎn  shì

zǔ  chéng

kūn  chóng

xiū  jiàn

按要求写句子。

①这缸不正好用来养小鱼小虾吗?(改为陈述句)

②几只较大的虾的腹部藏着许多圆圆的卵。(缩句)

从实验的过程中,你体会到作者具有怎样的品质?
品读句子,完成练习。

    要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾,它们会立即向别的安静的角落蹦去,一

路上像生了气似的,不停地舞动着前面那双细长的腿,腿末端那副钳子_______的,胡须也_______地摆动着,连眼珠子也_______的。

  1. (1) 把下列词语填入句中横线上里

    一翘一翘    一张一张   一突一突

  2. (2) 这句话描写的是,依次描写了小虾的 ,体现了小虾的特点。
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睡姿百态

    动物休息或睡觉的姿势,千姿百态。

江河湖海里的鱼儿要睡觉。金鱼缸里的金鱼,无论在游动或者静止的时候,总是睁大着眼睛,好像它们从来不睡觉(shì sì)的。其实,鱼因为大多数没有眼(jiăn lián),没法闭上眼睛睡觉。

    蛇有透明而连续的眼睑,是睁着眼睡觉的。乌龟也要睡觉,当它匍匐不动时,也就进入了梦乡。

    蝙蝠的睡眠很怪:后肢勾住屋檐,身体(dăo  dào)挂,头朝下面睡觉。这种睡法比躺着睡更好,一遇敌害来侵犯,就能迅速地鼓翼起飞,又快又安全。

猩猩的睡态同人相似。野生的猩猩平时在树枝搭成的窝上睡,动物园的猩猩靠墙睡,头下垂到靠近膝盖,狒狒喜欢把树木当作椅子坐在那里睡,猴子睡不香甜,一有声响立(jí jì)醒来。

    动物睡觉也是一种休息,可以使全身的肌肉松弛下来,呼吸,循环,消化和排泄等器官的工作节奏变慢,使疲劳渐渐消除。

  1. (1) 给课文中下划线字选择正确读音。
  2. (2) 短文中写了、蝙蝠、几种动物的睡姿。
  3. (3) 睡眠对动物有什么作用?
  4. (4) 短文在结构上采用了(    )方式。
    A . 总—分—总 B . 总—分 C . 分—总
  5. (5) 短文的中心句是
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    蜜蜂是勤劳的昆虫。为了酿(niànɡ)造五百克蜜,一只蜜蜂通常要飞行十几万千米,相当于绕地球三四圈。那么它是凭借什么来辨别方向,认识路线的呢?法布尔没有找到的答案,如今已被奥地利生物学家弗里希揭开了。蜜蜂通常利用太阳作为罗盘进行导航,它以太阳作为参照点,通过“舞蹈”告诉其他蜜蜂它发现的蜜源。如果蜜源离蜂箱不到一百米,它们就在蜂巢上方跳“圆舞”;如果蜜源在蜂箱一百米以外,它们就跳“摆尾舞”。

  1. (1) 短文写了蜜蜂是,靠辨别方向。
  2. (2) 写出短文中能说明“蜜蜂是勤劳的昆虫”的句子。
  3. (3) 蜜蜂通常利用作为罗盘进行导航,它以作为参照点,通过告诉其他蜜蜂它发现的蜜源。如果蜜源离蜂箱不到一百米,它们就在蜂巢上方跳;如果蜜源在蜂箱一百米以外,它们就跳
  4. (4) 你还知道蜜蜂的哪些知识,写下来与大家分享。
学会选材

下面的材料,哪些可以写进习作中呢?选合适的材料()。

①做实验时,心情由紧张到兴奋的变化。

②当看到实验中有趣的现象时,描写大家的表情。

③通过实验,我明白了一个道理。

④实验过程中两位同学产生矛盾,打了起来,还弄坏了实验器材。

⑤实验过程中我和同桌为采用哪种实验方法争论起来,最后我们分别按照两种方法做实验。

选字组词。

【蜂 峰 锋】蜜    山    

【辨 辩 辫】认    论    

【跨 垮 挎】包    越    

选词填空。

无论……总是……     尽管……但……     只要……就……       不是……而是……

  1. (1) 你看看什么花刚刚开放,知道大致是几点钟。
  2. (2) 听说蜜蜂有辨认方向的能力,飞到哪里,它可以回到原处。
  3. (3) 蜜蜂靠的超常的记忆力,一种我无法解释的本能。
  4. (4) 这些小虾不惹人注意,作者观察得非常仔细。
照样子,在横线上填上恰当的字词。

例:(美丽)的笑脸

的蔷薇     的花蕾        的关系

例:(吹起)喇叭

笑脸    花瓣    花粉

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不同的植物为什么开花时间不同呢?原来,植物开花的时间,与温度,湿(shī  sī)度、光照人有着密切的关系。比如,昙花的花瓣又大又娇(lèn  nèn),白天阳光强、气温高,空气干燥,要是在白天开花,就有被灼伤的危险。深夜气温低,开花也不(shì  sì)宜。长期以来,它适应了晚上九占左右的温度,到了那时,便悄悄绽开淡雅的花瓣,向人们展示美丽的笑脸。还有的花,需要昆虫传播花粉,才能结出种子,它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。

一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起,把花圃修建得像钟面一样,组成“花钟”。这些花在二十四小时内陆续开放。你只要看看什么花刚刚开放,就知道大致是几点钟,这是不是很有趣?

  1. (1) 给加点字选择正确的读音。
  2. (2) 从文中找出下面词语的反义词。

    艳丽—    湿润—    安全—

  3. (3) 文中画线句子的修辞手法是。仿写一个:
  4. (4) 本段的主要内容是:
  5. (5) 与“你只要看看什么花刚刚开放,就知道大致是几点钟,这是不是很有趣?”这句话意思相同的是__________
    A . 你只要看看什么花刚刚开放,就知道大致是几点钟,这不是很有趣。 B . 你只要看看什么花刚刚开放,就知道大致是几点钟,这很有趣。
阅读下文,回答问题。

    傍晚时,我亲眼看到另外三只飞了回来,身上也都带着花粉。

    第二天我检查蜂窝时,发现了十五只身上有白色记号的蜜蜂。

    这样,二十只左右的蜜蜂,至少有十五只没有迷失方向,准确无误地回到了家。尽管它们逆风而飞,沿途都是一些陌生的景物,但它们确确实实飞回来了。

    蜜蜂靠的________超常的记忆力,________一种我无法解释的本能。

  1. (1) 写出下列词语的反义词。

    准确——   陌生——   超常——

  2. (2) 在文段的横线上填上合适的关联词语。

    蜜蜂靠的超常的记忆力,一种我无法解释的本能。

  3. (3) “”“”这两个词语表现了蜜蜂回家的困难;“”“”这两个词语体现了作者对蜜蜂高超的认路本领的赞叹。
  4. (4) 从文段划线的词语中,你体会到了什么?
  5. (5) 作者得出的实验结论是什么?在文段中找出相关语句。
  6. (6) 你认为作者实验获得成功的秘诀是什么?
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蜜蜂

①一天,我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂,把它们放在纸袋里。为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的,我在它们的背上做了白色的记号。然后,我叫小女儿在蜂窝旁等着,自己带着做了记号的二十只蜜蜂,走了两里多路,打开纸袋,把它们放出来。那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向。这时候起风了,蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?

②第二天……十七只没有迷失方向,准确无误地回到了家。尽管它们逆风而飞,沿途都是一些陌生的景物,但它们确确实实飞回来了。

③蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法解释的本能。

  1. (1) 文中加点的字是多音字,请用它们的另外读音各组一个词,写在下面相应的横线上。

        几

  2. (2) “我”是怎样做这个试验的?试着用简单的词语概括出来。

    捉蜜蜂→

  3. (3) “我”从这个试验中得到了什么样的结论?
阅读下文,回答问题。

神奇的蚂蚁

    蚂蚁虽小,但力大无比。一只小小的蚂蚁能把一颗米粒拖进蚁穴,如按体重比例计算,蚂蚁的力气相当于大象的60倍。

    蚂蚁不仅是大力士,而且还是赫赫有名的“外科医生”和杰出的“药剂师”。在南美洲圭亚那的印第安人部落里,当地的大夫做外科手术时,常用一种割叶蚁来进行伤口缝合,大夫先将病人的伤口对合,让割叶蚁咬住缝合口,再剪下蚁身。留下的蚁头就成了最好的羊肠线。它把伤口缝合得紧密无缝,伤口愈合后还不必拆线,可以减轻病人的痛苦。

    生物学家在对蚁穴的调查中发现,有一种红蚁能把采集到的肥马车、鸢尾花、紫罗兰、报春花的种子混合在一起,“配制”出一种奇效药品,经过尝试,能使人的舌头麻木两三小时,就像是打麻药针似的。

    白蚁虽食木毁房,给人类带来灾难,但它又是出色的“地质勘探家”,可以帮助人类寻找矿产。现代科学家对白蚁聚居的土壤进行光谱分析,发现土堆里有三十多种元素 ,其中最高的是硅和铝。在沙漠里,科学家还发现,白蚁常常深挖洞,找水源,经过化验,发现这种水中含有金属盐溶液。因此,只要观察沙漠中的白蚁洞,就可以了解矿物的储量及其分布情况。可见白蚁虽然对人类有害,但也有益。

  1. (1) 第二段中“外科医生”和“药剂师”两处引号的作用是(    )
    A . 标明行文中直接引用的话 B . 标明需要着重指出的对象 C . 标明具有特殊含义的词语
  2. (2) 短文从三个方面写了蚂蚁的神奇。
  3. (3) 在短文中找出一个过渡句。
  4. (4) 你知道蚂蚁还有什么其他神奇的本领吗?写在下面吧。
选字组词。

组     助

   

祖     粗

织      

斜      途

    

除     叙

述     线

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梧桐树

校园里的梧桐树,你是我们的好朋友。

春天,你发芽了。一个个灰白色的。有细柔绒毛的芽苞绽开在枝头,就像小弟弟微笑着睁开眼睛。

夏天,我们在你的树荫下做功课,多么凉爽。有时,我仰起头来,透过密匝匝的树叶,我看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。

秋天,你悄悄地落叶了,我们把落叶堆积起来,点燃了。火苗跳跃着,发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你脚下,让它变成养料,使你长得更加粗壮。

冬天,在我做功课的地方,照射着灿烂的阳光。我明白了,梧桐树你落了叶,好让阳光给我们更多温暖。

校园里的梧桐树,你是我们的好朋友。

  1. (1) 在文中找出表示时间的词语。
  2. (2) 下面是比喻句是一项是(    )。
    A . 我好像看见你明亮的眼睛 B . 火苗跳跃着,发出呵呵的笑声。 C . 我们把黑色的草灰埋在你的脚下。 D . 一个个灰白色的,有细柔绒毛的芽苞快乐地绽放枝头,就像小弟弟微笑着睁开眼睛。
  3. (3) “你”指的是(    )。
    A . 阳光 B . 梧桐树 C . 火苗 D . 树叶
  4. (4) 文章的开头和结尾是什么关系? (    )
    A . 前后呼应 B . 总分关系 C . 因果关系
  5. (5) 校园里的梧桐树为什么是我们的好朋友?请说明理由。
下列词语书写完全正确的一项是(    )
A . 花蕾   干躁   墓色   关系 B . 有趣   阻力   激动   纸袋 C . 搏斗   透明   舞动   辩认