2 走月亮 知识点题库
pán | róu | sú |
圆 | 和 | 风 |
铺满 洒满
阿妈喜欢领着我，在月光的小路上漫步。
运载 搬运
阿妈，白天你在溪里洗衣裳，我用树叶作小船，许多新鲜的花瓣。
走月亮（节选）
是在洱海里淘洗过吗？月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……
细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石，布满河床。呦，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！……
秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼辣一声，银光一闪……从果园那边，飘来了果子的甜香。……
多么奇妙的夜晚啊，我和阿妈走月亮！
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（1） “走月亮”的意思是：。课文表达了。
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（2） “每个小水塘，都抱着一个月亮！”中的“抱”能换成“映”吗？
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（3） “啊，我和阿妈走月亮！”这句话在文中前后出现了四次，这样写有什么好处？
习俗—— 柔软—— 装载—— 奇幻——
我们要查“熟”字，按部首查字法应查部，再查画；按音序查字法，应先查大写字母，再查音序。
“熟”字在字典里的解释：①成熟，植物的果实或种子长成。②程度深。“稻谷就要成熟了”中的“熟”应该选第种解释。
例：沟水汩汩 溪水
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（1） 月光照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了村间的大道和小路。
照样子，用“春雨”开头，写一句话。
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（2） 沟水汩汩，很满意地响着。
用描写人物的词语“满意”来描写“沟水”，这是把沟水当作人来写，这样写的好处是。
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（3） 试用这种写法补全下面的句子。
①春天来了，花坛里的花。
②小溪。
A.海上生明月，天涯共此时。
B.明月几时有？把酒问青天。
C.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
双翅一翻，把斜阳掉在江上；头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。
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（1） 从“头白的芦苇”景物可以表达出诗中描写的是 。（季节）
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（2） 从“斜阳”表达出是 。（时间）
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（3） “把斜阳掉在江上”是真的斜阳掉入江中吗？你以为是什么?
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（4） “妆成一瞬的红颜了”“红颜”指的是什么？
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（1） 月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照
亮了，照亮了村间的大道和……（仿写句子）
漫步在公园里，只见灿烂的阳光洒在，洒在，还洒在……
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（2） 秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀。鱼儿跃出水面。波刺声里银光一闪……从果园那边飘来果子的甜香，是雪裂，是火把裂，还是紫葡萄？都有。
①第一句是从、角度来描写的，第二、三句是从角度来描写的。
A．嗅觉 B．听觉 C．视觉
②边读边想象画面，试着写一写省路号省略的内容：。
本课提到的洱海是大理“风、花、雪，月”四景之一“洱海月”之所在。请选择合适的词填入相应的括号里，将下面的诗句补充完整。
刮吹照射
上关花，下关风，下关风上关花；
苍山雪，洱海月，洱海月苍山雪。
细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶（做 作）小船，运（载 裁）许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我（采过野花的地方）。
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（1） 把括号里不正确的汉字划去。
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（2） 作者描写了月光下的哪些景物？
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（3） 你是怎样理解文中“每个小水塘，都抱着一个月亮！”这句话？
洒月光，景物美。
细细的_______，流着_______的香味，流着_______。灰白色的_______布满河床。哟，卵石间有多少可爱的_______啊，每个小水塘都抱着一个月亮！
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（1） 按课文内容填空。
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（2） “我”看到了，闻到了，由此想到了。
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（3） “每个小水塘都抱着一个月亮！”对这句话赏析有误的一项是（ ）A . 小水塘抱着月亮，一个“抱”字，形象地写出了小水塘的形态及水中的月影。 B . 一个“抱”字将小水塘拟人化了，让我们形象地感受到了水月交融的情景。 C . 一个“抱”字写出了水、月的动态美，仿佛让我们看到了水在流动，月在行走。
的月亮 的小水塘 的传说
的花瓣 地走着 的夜晚
