语文园地知识点题库

根据课文内容填空。

（1）死去元知万事空，。
（2） “美哉，我少年中国，！壮哉，我中国少年，！”这两句话应该读出壮志豪情。
（3） “圆明园的毁灭是文化史上不可估量的损失，也是文化史上不可估量的损失！”所以我们应该用的语气来读《圆明园的毁灭》一课。

《圆明园的毁灭》一文让我们明白了圆明园曾经很，这让我们感到，可现在它已。它的经历告诉我们要铭记历史，勿忘；告诉我们落后就要。我们要从小好好学习，为振兴中华而努力，因为少年智则，少年富则，少年强则。

把下列词语补充完整，并按要求分类。

闻名心虑

心血得形

兴烈远扬

多端多谋

褒义词：、、、

贬义词：、、、

比一比词语的感情色彩，再造句。

①气势汹汹：。

②气势非凡：。

根据下列意思写词语。

①东西掉在路上没有人捡走据为己有，形容社会风气很好。

②形容到处都是呻吟呼号、流离失所的灾民的悲惨景象。

③形容坏主意很多。

④比喻费尽心血。

给下列句子加上标点符号，读一读。

（1）菜架上摆满了蔬菜有菠菜芹菜韭菜黄瓜西红柿品种可真多啊
（2）哪里有剥削哪里就有反抗哪里有压迫哪里就有斗争
（3）动物园里有大象老虎狮子

用下列词语各写一段话。

①呕心沥血

②足智多谋

找出不是同一类的词。

①丰衣足食流离失所政通人和

②兵荒马乱哀鸿遍野安居乐业

③屏息凝视东奔西跑极目远眺

④太平盛世国泰民安民不聊生

默写古诗，把字写工整美观。

登鹳雀楼

课文回顾。

（1）《示儿》这首诗的作者是代的，其中表达诗人遗愿的诗句是：，。
（2）《题临安邸》是代诗人创作的一首七绝诗。以讽刺的语言写出当政者纵情声色的诗句是：，。
（3）《己亥杂诗》是诗人创作的一首七言绝句。诗中的“，。”表达了作者解放人才，变革社会,振兴国家的愿望。
（4）《少年中国说》是末年所作的散文。
（5）故今日之，不在，而全在。
（6），鳞爪飞扬。乳虎啸谷，。
（7），横有八荒。前途似海，。
（8）美哉，我少年中国！壮哉，我中国少年，！
（9）圆明园在，是一座的皇家园林。它由圆明园、和组成，所以也叫_。

补充词语，并从中任选一个造句。

潜龙腾世名兴高烈玲珑

处心积国民生灵炭呕心

造句：

照样子写词语。

（1）矞矞皇皇：、、
（2）窃窃私语：、、
（3）内忧外患：、、

按要求完成句子练习。

（1）圆明园建筑宏伟圆明园收藏着最珍贵的历史文物。(用恰当的关联词语连成一句话)
（2）位于北京西北郊的圆明园,是一座举世闻名的皇家园林。(缩句)
（3）大家都讲卫生，我们的健康和疾病就会有保障。(修改病句)
（4）仔细读上联,选择合适的词组成下联。
幸福人家国泰民安桃李争妍乐呵呵天地宽福永存
上联:风和日丽春常驻下联: 。
（5）他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走。（改成被字句）
（6）圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失。（改为反问句）
（7）每个孩子手擎一支红烛，红烛流淌着红宝石般的泪。（仿写比喻句）
（8）园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。（用划线词造句）

根据语境填写古诗文。

爱国是亘古不变的情感,流淌在中华儿女的血脉中。读“， ”,让我们感受到陆游对收复失地、统一中原的殷切期望；读“ ,”,我们体会到了林升对统治者偏安一隅、不思收复失地的义愤；而龚自珍的一句“ ,”更是传诵千古,诗人独辟奇境，别开生面,呼唤着变革，呼唤未来。谈到未来,我们不禁想起梁启超对中国的美好期望:“ ，我少年中国,!，我中国少年,!”

读句子,在方框内加标点。

（1）它的果实埋在地里□不像桃子□石榴□苹果那样□把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上□使人一见就生爱慕之心□
（2）花园里的花都盛开了□有玫瑰花□百合花□郁金香□蝴蝶兰□颜色有红的□黄的□粉红的□白的、蓝的□漂亮极了□
（3）这篇文章描写了飞瀑□寺庙□翠松□石松□洞天和云海□

表达与交流。

（1） “一个国家的强盛，离不开精神的支撑；一个民族的进步，有赖于文明的成长。”当你看到斑马线上“车让人”这一道美丽的风景时，你有何感想?请动笔写一写。
（2）爱国，不是一句口号，它应该体现在生活中。那么，作为小学生的我们，该怎样做来体现自己的爱国之心呢?

学习课文前查找资料，有利于体会课文所表达的思想情感。下列说法不正确的是（）。

A . 《少年中国说》写于戊戌变法失败后，八国联军企图瓜分中国，污蔑中国是“东亚病夫”，为了驳斥帝国主义的无耻滥调，纠正一些国民白暴自弃的奴性心理，唤醒人民的爱国热情，作者写下了这篇感情充沛、富有气势的文章 B . 诗人知道朝廷的军队即将收复中原失地，但此时他已处于弥留之际，因此写下《示儿》，要儿子在祖国统一后以祭祀的方式告诉他，表达了诗人对收复失地的期盼 C . 《圆明园的毁灭》的历史背景是清政府腐败无能，导致英法联军大肆侵略中国 D . 《小岛》的创作灵感源于作者的一次南海之行。驻岛战士们在恶劣的生活条件下艰苦奋斗，保卫祖国，触动了作者。他将祖国西沙、南沙众多岛屿上的军旅生活浓缩于这座 “小岛”中，让读者了解了真正的军人情怀

朗读可以把课文中丰富的情感表达出来，请给下列课文选择相应的情感。
A、无奈、愤慨
B、悲伤、盼望
C、痛惜、愤怒
D、壮志豪情

（1）《示儿》
（2）《题临安邸》
（3）《少年中国说（节选）》
（4）《圆明同的毁灭》

补全词语，并按要求完成练习。

①臭名远___ ②足___多谋 ③呕心___血

④诡计多___ ⑤处心积___ ⑥举世___名

（1）把下面的四字词语补充完整。
（2）根据感情色彩，可将词语分为和两类；根据意思，可将词语分为、和三组。（填序号）
（3）素有“卧龙先生”之称的诸葛亮是一个的人，他上知天文，下知地理，并识人心。关于他的故事有很多，其中，的有《草船借箭》《空城计》等。他为匡扶蜀汉政权。许多寓言故事中的狐狸则是的大骗子，比如在《狐狸和乌鸦》中，它，用甜言蜜语地骗走了乌鸦叼着的肉。（选词填空）

下列关于顿号和逗号的用法，表述不正确的一项是（）。

A . 逗号标示一句话中间的一般性停顿。例：书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。 B . 顿号标示句子中并列词语之间的停顿。例：她是那么谦虚、美丽、善良。 C . 并列词语中还有并列词语，大的并列成分间用逗号，小的并列成分间用顿号。例：我们吃的粮食、水果、肉类．穿的棉、麻、毛、丝，烧的煤炭．都和太阳有关。 D . 逗号和顿号都可以用于数词后面。例：一、明确演讲主题；二，准备书面材料。

补全词语，并结合语境选择恰当的词语填空。

民不___生多___之秋流___失所

安___乐业 ___通人和 ___衣足食

（1）把下面的四字词语补充完整。
（2）在中华人民共和国成立之前。由于连年战争，中国人民过着、的生活。今年是中华人民共和国成立71周年，71年来，中国发生了翻天覆地的变化，人民生活日益改善，实现了、。

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