稚子弄冰 知识点题库

背诵《稚子弄冰》,完成下列问题。
稚子弄冰
_________________________,
彩丝穿取当银铮。
敲成玉磬穿林响,
_________________________。
  1. (1) 在诗中横线上填上缺少的诗句。

    ,彩丝穿取当银铮。敲成玉磬穿林响,

  2. (2) 若用拼音输入法在电脑上打出本诗的题目,下列输入方式中正确的是(    )
    A . ZHIZINONGBING→找字→取字 B . ZHUIZHILONGBING→找字→取字 C . ZHIZILONGBING→找字→取字 D . ZHUIZHINONGBING→找字→取字
  3. (3) 题目中的四个字,在《新华字典》中的顺序排列正确的一组是(    )
    A . 稚 子 弄 冰 B . 冰 弄 稚 子 C . 弄 冰 子 稚 D . 冰 弄 子 稚
  4. (4) 请写出对这首诗后两句的理解。
  5. (5) 当稚子“敲成玉磬穿林响”的时候,他们会是怎样的神态与表情?第四句描述的情景发生后,他们又会出现什么样的反应?请写出你的想象。
写出划线词语的意思。

稚子弄冰

宋代:杨万里

稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银

敲成玉穿林响,忽作玻璃碎地声。

①稚子:

②钲:

③磬(qìng):

④玻璃:

默写古诗,回答问题。

 稚子弄冰

                                                                    

                                                                   

  1. (1) 默写古诗。
  2. (2) 这首诗是代诗人写的。
  3. (3) 在这首诗中,清晨取冰的人是(      )。
    A . 诗人自己 B . 儿童 C . 老人 D . 儿童的父亲
  4. (4) 写出前两句诗的意思。
《四时田园杂兴(其三十一)》、《稚子弄冰》、《村晚》这三首是都描写了儿童的形象。
课内阅读

稚子弄冰

(宋)杨万里

稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银(    )。

敲成玉(   )穿林响,忽作玻璃碎地声。

  1. (1) 解释下列词语的意思。

    ①稚子:

    ②钲:

    ③磬:

    ④玻璃:

  2. (2) 给加点的字注音。
  3. (3) “敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。”运用的修辞手法是(    )
    A . 夸张 B . 比喻 C . 拟人 D . 互文
  4. (4) 试着用自己的话说说每句诗的意思。

    ①稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银铮。

    ②敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。

品读古诗,完成练习。

稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲。

敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。

  1. (1) 诗的后两句运用了哪种修辞手法?(   )
    A . 夸张 B . 比喻 C . 拟人
  2. (2) 想象一下,写出诗中孩子们的情感变化过程:
  3. (3) 这首诗后两句的诗意是
阅读《稚子弄冰》,完成练习。

稚子弄冰

(宋)杨万里

稚子①金盆脱晓冰,彩丝穿取当银②(  )。

敲成玉(  )穿林响,忽作玻瓈碎地声。

(注释)①稚子:小孩子。②铮:古代行军时用的打击乐器,形状像钟。

  1. (1) 查字典,给画线的字注音。
  2. (2) “敲成玉磬穿林响,忽作玻璨碎地声。”运用的修辞手法是(  )
    A . 夸张 B . 比喻 C . 拟人
  3. (3) 根据注释,试着用自己的话说说每句诗的意思。

    稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银铮。

    敲成玉磬穿林响,忽作玻瓈碎地声。

古诗阅读

稚子弄冰

杨万里

稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银铮。

敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。

  1. (1) 稚子弄冰的情景。

    “稚子”的意思是

  2. (2) 稚子弄冰的过程是:
  3. (3) 用自己的话说说诗句的意思。

    稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲。

  4. (4) 弄冰结局。

    “敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声”运用的修辞手法是(    )

    A . 夸张 B . 比喻 C . 拟人
  5. (5) 你小时候玩过冰吗?你是怎样玩的?
读下面的古诗,并完成填空。

稚子弄冰

稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲。

敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。

  1. (1) 这首诗的作者是,“稚子”的意思是
  2. (2) 敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。”运用的修辞手法是(   )
    A . 夸张 B . 比喻 C . 拟人
  3. (3) 翻译本诗最后两句。
填空

《稚子弄冰》这首诗描写的色彩有:;描写的动作有:;描写的声音有:;描写的物件有:

《稚子弄冰》这首诗描写了一个怎样的场景:
根据课文内容和你的理解填空。
  1. (1) 《稚子弄冰》这首诗中“敲成玉磬穿林响忽作玻璃碎地声”运用了的修辞手法,表现了童真童趣。全诗突出一个“”字。稚气和乐趣能使儿童忘却严冬的寒冷,保持他们一如既往的活力和快乐。
读诗句,完成练习。

敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。(判断正误,用“正确”“错误”表示。)

  1. (1) 这两句诗是抓住声音来写的,写出了弄冰发出的声音特别高亢、清脆。
  2. (2) 这两句诗写出了弄冰的声音变化,由高亢转为清脆。
  3. (3) 这两句诗反映了儿童弄冰的动作不够熟练,导致整个冰块碎作一地。
  4. (4) 这两句诗从侧面写出了儿童的调皮与可爱,表达了作者对儿童的喜爱之情。
根据课文内容填空。

《稚子弄冰》的作者是代的杨万里,诗人从小孩的心理特征切入,为读者描绘了一幅的场景。

读“稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银铮。”这句诗,你的眼前浮现怎样的画面,体会其中的乐趣。
下列加点词语解释错误的一项是(    )
A . 昼出耘田夜绩麻(把麻搓成线)。 B . 稚子(幼小的孩子)金盆脱晓冰。 C . 牧童归去横牛背,短笛无(口腔)信口吹。 D . 童孙未解供耕织,也(靠近)桑阴学种瓜。
《稚子弄冰》一诗中的“玻璃”是指一种天然玉石。
“忽作玻璃碎地声”中的“玻璃”并不是现在的玻璃。
《四时田园杂兴》(其三十一)《稚子弄冰》《村晚》这三首诗都描写了儿童的形象。
小练笔。

读杨万里的《稚子弄冰》,请你展开想象写一段话,描述一下小孩子弄冰做游戏的过程。