19 牧场之国 知识点题库

选择恰当的词语填入括号中。

风趣  兴趣

①  屋前瓜架上那青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有的装饰,非常可爱。

②  小青和小强对养鸡很有

改正下列句子中的错别字。

①牛群吃草时非常专注,有时战立不动,仿佛正在思考着什么。 

②除了深深的野草遮淹着的运河,没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。 

③到了旁晚,才看见有人架着小船过来,坐上小扳凳,给严肃沉末的奶牛济奶。 

④ 金色的晚霞捕在西天,远处禺尔传来气笛声。 

给下列语句选择正确的修辞手法。

A、比喻 B、拟人 C、排比 D、反问 E、设问 F、夸张

①荷兰,是水之国,花之国,也是牧场之国。

②极目远眺,四周全是丝绒般的碧绿草原。

③长毛山羊在草地上发闲地欣赏着属于它们自己的王国。

④难道荷兰不是欧洲的花园吗?

课外阅读。                  


      __________________

    春天到了,正是碧绿多姿的柳树茂盛的时期。

    正在那纤细摇曳的万楼柳条上,挂满了嫩嫩的细叶和毛茸茸的柳絮。春风吹来,柳絮随风飘荡,形成一个个“小绒球”,它们有的好似雪花吹来,有的像正在演习的伞兵,还有的像天上的云朵??风渐渐小了,柳絮便轻轻地落在地上,一簇簇、一团团拥抱在一起,形成一座座小小的雪丘,时而又被刮来的阵阵微风吹散了。它们随风在地上迅速地乱滚着,一个跟着一个,仿佛是在嬉戏、追逐小孩子。一阵微风吹来,翩翩起舞,成了无数快乐的小精灵。这些飘来荡去的“小精灵”总爱跟人们开玩笑。有时,它们竟会扑在人们的脸上,落在人们的头发上,转眼间会使人们变得白发苍苍。我有时伸手去抓这些可爱的“小精灵”,可不知为什么,一抓它,它就跑开,大概跟我捉迷藏吧!

    我喜欢柳絮,因为它们是那样的天真活泼,无忧无虑,给人们带来童话般的无限遐想和向往?


  1. (1) 给短文加上合适的题目,写在文前的横线上。

  2. (2) 从短文中找出下列词语的近义词。

    飘扬—— 似乎—— 快活—— 大约——

  3. (3) 文中的“小精灵”指的是 ,作者对柳絮的称呼表达了什么样 的思想感情,作者喜爱柳絮的原因是什么?

给字词选择正确的解释。

重:A.重量;B.分量大;C.程度深;D.重要;E.重视;F.不轻率。

  1. (1) 他这人办事一向稳重。

  2. (2) 再重的工作他都不叫苦。

  3. (3) 他的伤势很重,医生正在抢救。

  4. (4) 这是仓库重地,要注意防火。

按要求改写句子。

革命的道路上有千难万险。千难万险不能阻挡我们前进的步伐。

加关联词,把两句话合成一句话。

词语搭配,用线段连起来。

①走近

A.有益活动

②感受

B.乡下人家

③积累

C.田园诗情

④开展

D.精彩句段

看拼音写词语

yí tài duān zhuāng

yōu rán zì dé

biāo féi tǐ zhuàng

看拼音写词语

zhē yǎn

yán sù

xiāng qiàn

chén mò

看拼音写词语。

yí tài duān zhuāng

huā fán yè mào

pēng rán yí zhèn

读一读,加标点

    荷兰以郁金香风车牧场和运河而闻名天下郁金香是荷兰的国花品种达二百多个除郁金香外还有水仙风信子荷兰因此获得了欧洲花园花卉王国的美誉

读下面的话,联系课文内容回答问题。
  1. (1) 金色的晚霞铺在西天,远处偶尔传来汽笛声,接着又是一片寂静。在这里,谁都不叫喊吆喝,牛脖子上的铃铛也没有响声,挤奶的人更是默默无言。

    “挤奶的人更是默默无言”的原因是什么?

  2. (2) 这就是真正的荷兰。

    这句话在文中出现了四次,第一次出现是在第二自然段的最后一句,起了的作用;第二次出现在第三自然段的第一句,作用是;在第四自然段的末尾又出现了这句话,作用是;文章末尾第四次出现这句话,其作用是

给生字选择正确的读音。

jùn    yín   xiānɡ   jué   chù   qiàn   biāo   yōu

     嵌      骏      膘

     爵      悠      畜

根据文章内容选择答案。(有的是多项选择)
  1. (1) 荷兰是牧场之国,是因为在低地和草原上生活着许多靠食草为生的牲畜,本文列举了(    )
    A . B . C . D . E . F . G .
  2. (2) 荷兰是水之国,是因为那里有许(    )
    A . B . C . D . 运河
  3. (3) 荷兰是花之国,而本文没有写荷兰的花。你知道荷兰主要有什么花吗?(    )
    A . 玫瑰 B . 郁金香 C . 牡丹 D . 菊花
读句子,判断下列句子是否是比喻句子。
  1. (1) 牛群吃草时非常专注,有时站立不动,仿佛正在思考着什么。
  2. (2) 牛犊的模样像贵夫人,仪态端庄。
  3. (3) 极目远眺,四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛。
  4. (4) 在天堂般的绿色草原上,白色的绵羊,悠然自得。
  5. (5) 黑色的猪群,不停地呼噜着,像是对什么表示赞许。
课外阅读。

田园诗般的荷兰乡村

    小屋前面是一望无际的绿色草地牧场,小河湖泊。小屋两旁花园里显然没有经过特别的整理,随意长着稀疏的树木和一些不知名的花草。在最大的一块地方,放了一个木质的圆桌和四把椅子,大概是想让来这里的人享受一下这里的空气和安静。一条小小的溪流穿过石桥,叮叮咚咚地流着。不知道它从哪里来,又流到哪里去?溪流给看上去有些荒凉和寂寞的花园增添了生机和趣味,让人感觉到了它的纯朴和自然。小屋后面是长满青草的小小山坡,其间开着各色的小野花,还有一片片开着紫色花朵的灌木丛,不远处是郁郁葱葱的树林,树林子里依稀还能看见有小木屋。环境童话般幽静而雅致。

    站在小山坡上,放眼望去,满眼的绿色。寂寂的田野,远远近近,层层叠叠,诗意盎然,清雅浪漫,接近一种童话般的单纯,一种田园牧歌的意象。眼前的景色完全成了文森特的一幅作品,我也成了画中人。

    不知不觉中,夜幕降临。天空出奇地晴朗,一轮又圆又大的满月挂在天空,水洗般的清亮。洗去一身浮尘,躺进软软的被窝里。我的灵魂舞蹈着,扇动轻盈的翅膀,在银蓝色的云彩上飞翔,去寻找《小意达的花儿》里鲜艳的郁金香、蓝色的风信子,还有小小的白色樱草花……

  1. (1) 作者是按照一定顺序来写小屋的,它先写了,再写了,最后写了。其中写得较详细的是
  2. (2) 文末的省略号的作用是
  3. (3) 作者在写荷兰乡村风光时,采用了的写作方法,让我们对荷兰乡村既有整体的了解,也有具体的认识。
  4. (4) 你怎么理解短文的最后一句话?
根据语境,读拼音,写字词。
  1. (1) jùn马在liáo kuò的草原上飞chí
  2. (2) 到了傍晚,挤奶工人坐在板dènɡ上,把ɡuàn zi装满牛奶。
  3. (3) 奶牛脖子上的línɡ danɡ不响了,马也不tī挡板了。shēnɡ chù都睡了,一切又恢复了平静。
品读句子,完成练习。
  1. (1) 荷兰,水之国,花之国,也是牧场之国。

    ①这句话是课文的句,它在文中的作用是

    ②这句话既点明了荷兰的特点是,也强调了本文重点描写的是

    ③用加下划线的词语写一句话。

  2. (2) 极目远眺,四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。

    ①这句话运用的修辞方法,把比喻成,写出了草原的特点。

    ②我们还可以把草原比喻成什么?

课外阅读。

_________

    下雪了

    雪降落在松坊村了。

    雪降落在松坊溪上了。

    像柳絮一般的雪,像芦花一般的雪,像蒲公英的带绒毛的种子一般的雪,在风中飞舞。

    溪中的大溪石上和小溪石上都覆盖着白雪了:好像有一群白色的小牛,在溪中饮水;好像有两只白色的狮睡在雪地里;好像有几只白色的熊,正准备从溪中冒雪走上溪岸。

    松坊溪的石桥上覆盖着白雪了:好像松坊村有一座白玉雕出来的桥,搭在松坊溪上了。

    雪止了。

    早晨,村子的屋顶上,稻草垛和篱笆上,拖拉机站的木棚上,都披着白雪。山上的松树林和竹林子,都披着白雪。那高高的枫树和野柿树的树干、树枝上,都披着白雪。

    远山披着白雪。石桥披着白雪。溪石披着白雪。从石桥上走过时,我停住了。我听见桥下的溪水,正在淙淙地流着。我看见溪中映照着远山的雪影,映照着石桥和溪石的雪影。我看见溪水中有一个发亮的白雪世界。在白雪的世界间,有一群群彩色的溪鱼,正游来游去。

    忽地我看见那成群游行的彩色溪鱼,一下子都散开了,向溪石的洞隙间游去,都看不见了。忽地彩色的溪鱼又游出来了,又集合起来。我又看见一群又一群彩色的溪鱼,穿过一个映照在溪水中间的明亮的雪白世界,向前游过去了。

  1. (1) 给这篇短文起一个恰当的题目,可以是(    )
    A . 赏雪 B . 松坊溪雪景赏雪 C . 松坊溪雪景
  2. (2) 第四自然段中,把在风中起舞的雪比作,写出了雪花的特点。还写出了雪下得,雪在空中飞舞的姿态。
  3. (3) 最后一个自然段属于描写,这样写寒中有暖,洁白中有,严寒中蕴含着
  4. (4) 短文从等方面描写了松坊溪的美。
读句子,完成练习。

少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。

  1. (1) 作者从八个方面写出了少年对于国家的重要性。
  2. (2) 这句话运用的修辞手法是,请用这一修辞手法写一写为了祖国的繁荣与昌盛,我们要怎么做。