2 丁香结 知识点题库

读《丁香结》,回答文后问题。

    丁香结,这三个字给人许多想象。在联想到那些诗句,真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事,一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的,不然,岂不是太平淡无味了么?

  1. (1) 仔细阅读文章,从中找出丁香在形状、颜色、气味方面的特征。
  2. (2) 结合文章,说说作者为什么把丁香花喻为“丁香结”。
  3. (3) 理解下面句子在文中的含义。

    结,是解不完的;人生的问题也是解不完的。不然,岂不是太平淡无味了吗?

  4. (4) 著名诗人戴望舒的《面巷》中,有这样的诗句:“我希望逢着/一个丁香一样的/结着愁怨的姑娘。她是有/丁香一样的颜色,丁香一样的芬芳,丁香一样的忧愁……”结合本文,体会“丁香”一词在诗中的含义。
读拼音,写词语。

zhuì  mǎn

yōu  yǎ

bèn  zhuō

dān  bó

huǎng  rán

殷勤解却丁香结,
下列词语中划线字的字音或字形有错误的一项是(    )
A .      (zuì)满         (kuì)着 B . 轻灵     浑(zhuó)        笨(zhuō) C . 白     参差(cēn  cī)     (rě)人喜爱 D .      衣(jīn)         愁怨(chóu  yuàn)
阅读下文,回答问题。

    古人诗云:“芭蕉不展丁香结”、“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中,着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的,如同印象派的画,线条模糊了,直向窗外的莹白渗过来。让人觉得,丁香确实该和微雨连在一起。

    这么多年的丁香,却一直不解,何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨,久立窗前,望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然,果然是丁香结!

    三个字给人许多想象。再联想到那些诗句,真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事,一件完了一件由来。所以丁香结年年都有。结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的,不然,岂不是太平淡无味了么?

  1. (1) 在文中找出下列词语的近义词或反义词。

    ①找近义词:娇媚——     洁白——

    ②找反义词:烦心——     快乐——

  2. (2) 用“”画出文中的一个比喻句,这句话把比作
  3. (3) 说说文中引用古人关于丁香结的诗句的作用。
  4. (4) 雨中的丁香具有的特点。作者说“丁香确实该和微雨连在一起。”的原因是
  5. (5) 作者之所以把丁香花比喻为丁香结,表述不正确的是(    )
    A . 丁香花色彩绚丽、香气浓郁、婀娜多姿,令作者浮想联翩。 B . 丁香花的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。 C . 丁香花担负着解不开的愁怨。
  6. (6) 丁香结引发了“我”对人生怎样的思考?结合生活实际,谈谈你的理解。
给划线字选择正确的读音。

①那十字小百花,那样小,却不显得单(bó  báo)。

②花墙边两株紫色的,如同印象派的画,线条模(hū  hú)了。

③首先映入眼帘的,也是那一片莹白,白下面透出(cēn  shēn)(cī  chā)的绿,然后才见那两(shān  shàn)红窗。

选词填空。

茂盛     茂密

①今年的丁香花似乎开得格外,城里城外,都是一样。

②凤眼兰是一种的水生绿色植物,在全球热带水域生长极其

断断续续     陆陆续续

③在我住了近三十年的斗室外,有三颗白丁香。

④夜幕降临,湖边上的渔家灯火的亮了。

看拼音,写字词。

又是一年春来到,雨后的花草更加wǔ  mèi ,diǎn  zhuì 着yōu  yǎ 的小院。一位穿着dān  bó 衣服的小男孩坐在shī  àn 旁,略显bèn  zhuō 地折着纸飞机。huǎng  rán 间,他的眼前浮现出奶奶慈祥的脸庞,泪水不禁mó  hu 了双眼。

选词填空
  1. (1) 茂盛   茂密 

    ①今年的丁香花似乎开得格外,城里城外,都是一样。

    ②凤眼兰是一种的水生绿色植物,在全球热带水域生长极其

  2. (2) 断断续续   陆陆续续

    ①在我住了近三十年的斗室外,有三颗白丁香。

    ②夜幕降临,湖边上的渔家灯火的亮了。

按要求写句子。
  1. (1) 小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰似衣襟上的盘花扣。(用加点词写话。)
  2. (2) 芭蕉不展丁香结。。(补充诗句)
  3. (3) 结,是解不完的,不然岂不太平无味了么?(改为陈述句)
  4. (4) 每个人一辈子都有许多不顺心的事。丁香结年年都有。(用关联词连接)
阅读课文片段,完成练习。

    古人诗云“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中,着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的,如同印象派的画,线条模糊了,直向窗前的莹白渗过来。让人觉得,丁香确实该和微雨连在一起。

只是赏过这么多年的丁香,却一直不解,何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨,久立窗前,望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然,果然是丁香结。

  1. (1) 雨中丁香的特点是(    )。
    A . 细雨迷蒙 B . 格外妩媚 C . 线条模糊
  2. (2) 对文中引用古人诗句的作用,理解不正确的一项是(   )
    A . 丰富了丁香结的内涵。 B . 激发了读者的想象和阅读兴趣。 C . 交代古人是如何发明丁香结这一说法的。 D . 增添了文章的文学色彩。
  3. (3) 本文的作者为什么说“丁香确实该和微雨连在一起”?
  4. (4) 节选的第2自然段有什么作用?
下列加点字词的意思相同的一组的是(    )。
A . ①岂不太平无味了吗?      ②轻描 B . ①那样小,却不显得单。          ②你的继父待你不 C . ①月光下白的潇洒,紫的朦胧。      ②月色朦胧 , 说不出的蕴味。 D . ①这张照片已经模糊不清,无法辨认了。②不要模糊了是非界限。
课外阅读。

梅花魂(有删改)

陈慧瑛

①故乡的梅花又开了。那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花,总让我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。

②我出生在东南亚的星岛,从小和外祖父生活在一起。外祖父家中有不少古玩,我偶尔摆弄,老人也不甚在意。唯独书房里的那一幅墨梅图,他分外爱惜,家人碰也碰不得。我五岁那年,有一回到书房玩耍,不小心在上面留了个脏手印,外祖父顿时拉下脸来。有生以来,我第一次听到他训斥我妈:“孩子要管教好,这清白的梅花,是玷污得的吗?”训罢,便用保险刀片轻轻刮去污迹,又用细绸子慢慢抹净。看见慈祥的外祖父大发脾气,我心里又害怕又奇怪:一枝画梅,有什么稀罕的呢?

③后来,我听妈妈说要带我一起回国。我跑进外祖父的书房,说:“外公,您也回祖国去吧!”想不到外祖父竟像小孩子一样,“呜呜呜”地哭了起来……离别的前一天早上,外祖父早早地起了床,把我叫到书房里,郑重地递给我一卷白杭绸包着的东西。我打开一看,原来是那幅墨梅,就说:“外公,这不是您最宝贵的画吗?”

④“是啊,莺儿,你要好好保存!这梅花,是我们中国最有名的花。别的花,大抵是春暖才开花,它却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。它是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管历经多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!

⑤回国的那一天,外祖父把我们送到码头。我觉得外祖父一下子衰老了许多。船快开了,想不到泪眼朦胧的外祖父也随着上了船,递给我一块手绢——一色雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。

⑥多少年过去了,我每次看到外祖父珍藏的这幅梅花图和给我的手绢,就想到,这不只是花,而且是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。

  1. (1) 外祖父眼中的梅花具有怎样的品质?
  2. (2) 怎样理解“梅花魂”这个题目的含义?
  3. (3) 对短文中画波浪线的句子理解最全面的是(    )。
    A . 外祖父希望每个中国人都有梅花的冷艳和幽芳。 B . 外祖父希望“我”像梅花一样迎风傲雪,不畏艰难。 C . 外祖父以梅花作比,表达他对“我”的殷切希望。希望“我”能在任何环境里,都不忘自己是中国人,做一个有骨气、堂堂正正的中国人。
  4. (4) 你知道哪些描写思念家乡之情的古诗文名句?
下列对《丁香结》这篇散文的赏析,不正确的一项是(    )
A . 作者经历过的春光,几乎都是和斗室外的三棵白丁香联系在一起的,所以作者花大量笔墨写这三棵白丁香。 B . 作者在文中以细腻的笔调,描写出了一个色彩绚丽的丁香花的形象。 C . 作者实写丁香花的形象,虚写寄托于丁香花的理念、志趣,创造出了一个深远的意境。
“古人诗云:‘芭蕉不展丁香结’‘丁香空结雨中愁’。”作者引用了两句诗词,你知道引用古诗词在文中的作用吗?请你根据自己的理解说一说。
看拼音,写词语。

yōu yǎ

bèn zhuō

zhuì mǎn

fú àn

huā lěi

huǎng hū

chóu yuàn

mó hu

yī jīn

dān bó

cēn cī

hún zhuó

méng

 

 
延伸阅读

紫藤萝瀑布

我不由得停住了脚步。

A从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。仔细看时,才知道那是每一朵紫花中最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。

这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!

B“我在开花!”它们在笑。

“我在开花!”它们嚷嚷。

每一穗花都是上面的盛开,下面的待放。颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来了,沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆,帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的,又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的,那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去,想摘一朵。

但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过。流着流着,它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑,关于疾病的痛楚。我浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切暂时都不存在,有的只是精神的宁静和生的喜悦。

……

在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步。

(作者:宗璞,文有删改)

  1. (1) 面对紫藤萝瀑布,作者的感情变化是:“我”心中本来充满了→“我”获得了,获得了
  2. (2) 读文中画线的句子,说说所使用的修辞手法和作用。

    A:使用的修辞手法,将一树的紫藤萝花比作,生动形象地写出了

    B:使用的修辞手法,赋予人的特征,表现,同时抒发。反复的修辞手法起到的作用,这里

看拼音写词语。

yōu  yǎ

hún zhuó

dān  bó

zhē yǎn

zhào yào

diǎn  zhuì

fú   àn

mó  hu

bèn   zhuō

huǎnɡ  rán

下列句子没有语病的一句是(    )
A . 北京首都市民的文明素质与礼仪规范稳步增长。 B . 英才学校的全体师生争先恐后地踊跃给校刊投稿。 C . 各地中小学完善和建立了校园安全预防工作机制。 D . 国家林业局大熊猫调查队对保护区大熊猫生存状况进行了综合调查。
按课文内容填空。

在细雨迷蒙中,着了水滴的丁香。花墙边两株紫色的,如同,线条模糊了,直向渗过来。让人觉得,丁香确实该和微雨连在一起。