书湖阴先生壁知识点题库

诗句填空（）

书湖阴先生壁 (宋) 王安石

茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。

，两山排闼送青来。

A . 遥望洞庭山水色 B . 一水护田将绿绕 C . 桃花流水鳜鱼肥 D . 一行白鹭上青天

课内阅读。

书湖阴先生壁

[宋]王安石

茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。

一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

（1）通过阅读本诗的题目我们可以知道，这首诗是诗人题写在庭院的墙壁上的。
（2）结合诗句，写出下面字词的意思。
书：茅檐：

无苔：成畦：

排闼：
（3）对诗歌内容和方法的分析不恰当的两项是( )(多选)

A . 诗歌前两句写庭前优美的景色，突出了湖阴先生居住环境干净、香雅、清幽的特点，侧面烘托了主人湖阴先生的高洁形象。 B . 诗歌赞美了庭院的清幽，表达了对湖阴先生生活方式、生活情趣的肯定，也流露出诗人对这种生活渴望而不可得的无奈和苦痛。 C . 诗歌描写景物极具层次，从院内写到了院外，多角度观察，由远及近，既是对主人的赞叹，又写出了山水的情态。
（4）这首诗是诗人隐居后所作的，表达了诗人怎样的思想感情？

在横线上填上合适的内容。

（1）九曲黄河万里沙，。
（2），同到牵牛织女家。
（3），花木成畦手自栽。
（4）一水护田将绿绕，。
（5） “，。”这是《书湖阴先生壁》中的一组对偶句。这两句话的大意是：一溪流水环绕着绿油油的农田，两座青山破门而入送来了莽莽青翠。

解释词语。

（1）书湖阴先生壁：。
（2）排闼：。
（3）净：

课外阅读

夏日田园杂兴

[宋]范成大

梅子①金黄杏子肥②，麦花③雪白菜花④稀。

日长篱落⑤无人过，惟有⑥蜻蜓蛱蝶⑦飞。

【注释】①梅子：梅树的果实，夏季成熟，可以吃。②肥：指果肉肥厚。③麦花：荞麦

花。④菜花：油菜花。⑤篱落：中午篱笆的影子。⑥惟有：只有。⑦蛱（jiá）蝶：菜粉蝶。

（1） “梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀”运用的修辞手法是。
（2）诗中用、、、，写出了夏季南方农村景物的特点。
（3） “日长篱落无人过”的原因是（）

A . 人们都在家休息，没有出来走动。 B . 初夏农事正忙，农民早出晚归，所以白天很少见到行人。
（4）诗的三、四句抒发了诗人怎样的情感？

课内阅读：

《书湖阴先生壁》

茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。

__________________，两山排闼送青来。

（1）在横线上补全诗句。
（2）本诗的作者是代，这是他写在家（哪里）的一首诗。
（3）诗的前两句是写庭院的，其中“”和“”两个字写出了庭院的洁净，可以看出主人爱洁净。第二句中“”几个字写出了庭院的秀美，“”几个字写出了主人的勤劳。
（4）诗后两句写的是庭院周围的自然环境，运用了对偶和的修辞手法，写出自然山水如此有情，也表现主人的情趣。

课内阅读练习。

（1）默写《书湖阴先生壁》。
-------------------，-------------------。

-------------------，-------------------。
（2）解释词语意思。
苔∶。闼：。
（3）写出下面诗句的意思。
茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。

意思∶。
（4）从这首诗的后两句你发现了什么？并仿写两句这样的诗句。
发现∶。

仿写∶。

看拼音，写词语。

diān bǒ（） tiān yá（） huán rào（）

给加点字词选择正确的解释。

（1）浪淘风簸自天涯。（）

A . 颠簸 B . 簸箕 C . 巅峰
（2）水村山郭酒旗风。（）

A . 一个地名 B . 依山而建的城 C . 山顶
（3）书湖阴先生壁。（）

A . 书法 B . 写 C . 一本书
（4）两山排闼送青来。（）

A . 排列 B . 推开门 C . 门

课外拓展阅读。

江畔独步寻花

[唐]杜甫

黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。

留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。

【注释】①黄四娘：杜甫住在成都草堂时的邻居。②蹊（xī）：小路。

③留连：即留恋，舍不得离去。④娇：可爱的样子。⑤恰恰：形容鸟叫的声音和谐动听。

（1）诗人寻花的地点是，季节是。
（2） “千朵万朵”形容，“压”和“低”两个字贴切生动地描绘了花的样子。
（3）这首诗的后两句写了蝴蝶（怎样）、黄莺（怎样），表现了诗人的心情。

下列词语书写有误的一项是（）

A . 茅檐长扫净无苔 B . 花木成畦手自裁 C . 一水护田将绿绕 D . 两山排闼送青来

下列加粗字读音有误的一项是（）

A . 茅檐（yán） B . 无苔（tái） C . 排闼（dá） D . 成畦（qí）

句中朗读节奏有错误的一句是[ ]

A . 茅檐|长扫|静|无苔， B . 花木|成畦|手自|栽， C . 一小|护田|将绿|绕， D . 两山|排闼|送|青来。

解释下列诗句中加点字词的意思。

①茅檐长扫净无苔

②两山排闼送青来

根据意思或情境写诗句。

庭院外一条小河保护着农田，把绿色的田地环绕。两座青山像推开的两扇门送来一片翠绿。

根据古诗内容填空答题。

《书湖阴先生壁》这首诗三四两句对仗工整，对两山，对排闼，对送青来。诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”中，对，对，对。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”中，对，对。“鸟宿池边树，僧敲月下门”中，对，对。

百字练笔。

（1）把《书湖阴先生壁》这首诗中的美丽画面用一段话写下来。
（2）（《书湖阴先生壁》）请你从修辞手法的角度赏析诗歌的3、4两句。
（3）结合诗歌，在想像画面，感悟诗境的基础上，将《书湖阴先生壁》改变成一篇小短文并配一幅插图。

（《书湖阴先生壁》）这首诗表达了作者怎样的感情？

（《书湖阴先生壁》）这首诗歌表达了作者什么思想感情？

读诗，完成练习。

书湖阴先生壁

[宋]王安石

茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。

一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

（1）在下面加点字正确的读音下画横线。
花木成畦(guī qí) 排闼(dá tà)
（2）写出加点词的意思。
①净无苔：

②排闼：
（3）这首诗中运用了拟人手法的句子是。它的意思是。
（4）下面对诗歌内容和手法的分析不恰当的一项是( )

A . 诗歌前两句写庭前优美的景色，突出了湖阴先生居住环境干净、清幽的特点，侧面烘托出了主人湖阴先生的高洁形象。 B . 诗歌后两句表达了诗人对湖阴先生所居环境的热爱和赞美之情，也体现了诗人对高洁清雅品格的喜爱和向往之心。 C . 诗歌赞美了庭院的清幽，表达了对湖阴先生生活方式、生活情趣的肯定，也流露了诗人对自己无法过这种生活的无奈和痛苦。 D . 诗中虽然没有正面写人，但写山水就是写人，景与人处处照应，句句关合，既奇崛又自然，既经锤炼又无斧凿之痕，韵味深长。

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