26 好的故事 知识点题库

阅读下文,回答问题。

    我真爱这一片好的故事,趁碎影还在,我要追回他,完成他,留下他。我抛了书,欠身伸手去取笔,——何尝有一丝碎影,只见昏暗的灯光,我不在小船里了。但我总记得见过这一篇好的故事,在昏沉的夜……

  1. (1) “好的故事”是指
  2. (2) 你对选文第一段是怎样理解的?
  3. (3) 本文开头和结尾两次写到“昏沉的夜”,怎样理解?
根据拼音写出汉字。

①水里的píng  zǎo游鱼,一同dàng  yàng

②我看到满山的枫叶像燃烧的火yàn,shùn间陶醉了。

③小女孩瘦xiāo的身子在风中发抖,一件接着一件错zōng复杂的事让她理不出头绪。

阅读下文,回答问题。

    不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会啪的一声,从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有臃肿的根。有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有看见过有一块根像人样。如果不怕刺。还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑葚要好得远。

(鲁迅《百草园和三味书屋》)

  1. (1) 这段描写语言生动,作者用来描写菜畦和桑葚,用来形容黄蜂和叫天子,这是分别从两个方面生动而形象的描写百草园的景物,表现了自由快乐的儿童生活乐趣。
  2. (2) 说说下面两句话中划线的字能否改为括号内的字,为什么?

    ①肥胖的黄蜂(停)在菜花上。

    ②轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直(飞)向云霄里去了。

  3. (3) “油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。”一句运用了的修辞手法写百草园的。“这里”指
  4. (4) 这段景物描写由整体到局部的过渡句,请用横线画出来。
  5. (5) 作者写这一段文字的目的是什么?
为加下划线的字选择正确的读音。

(suō  suò)   膝 (kē  huái)   (jiā  qié)

(chéng dēng)  胭 (zhǐ zhī)   泼 (cì  là)

(lǚ  liǔ)    (cēn  cān)   水 (bō  pō)

我们班的作文水平,历来都是好的好, (cī chā chà chāi)的差,参 (cī chā  chà  chāi)不齐。

爸爸出 (cī chā  chà  chāi)了,我希望他不出 (cī chā chà chāi)错,平平安安回来。

根据拼音写出汉字。
  1. (1) 水里的píng zǎo游鱼,一同dàng yàng
  2. (2) 我看到满山的枫叶像燃烧的火yàn,shùn间陶醉了。
  3. (3) 小女孩瘦xiāo的身子在风中发抖,一件接着一件错zōng复杂的事让她理不出头绪。
判断下列句子是否是比喻句。
  1. (1) 老师仿佛是一盏灯,为我们照亮前方的路。
  2. (2) 抬头看到一只小鸟愉悦地飞着,仿佛预示着我今后快乐的生活。
  3. (3) 我仿佛记得曾坐小船经过山阴道。
  4. (4) 蓝蓝的天空仿佛是一片没有尽头的大海。
课内阅读。

    我正要níng shì         他们时,zhòu rán        一惊,睁开眼,云jǐn     也已皱蹙_______(zú cù),凌乱,仿佛有谁zhì     一块大石下河水中,水波dǒu rán        起立,将整篇的影_______(yǐng  yěng)子撕成片片了。我无意识地赶忙捏住几_______(jī  jǐ)乎坠地的《初学记》,眼前还剩着几点虹霓_______(mí ní)色的碎影。

    我真爱这一篇好的故事,趁碎影还在,我要追回他,完成他,留下他。我抛_______(pāo  pōu)了书,欠身伸手去取笔,——何_______(尝  常)有一丝碎影,只见昏暗的灯光,我不在小船里了。

    但我总记得见过这一篇好的故事,在昏沉的夜。

  1. (1) 根据拼音把词语写在横线上。
  2. (2) 从括号里选择正确的读音或字。
  3. (3) “昏沉的夜”指的是什么?
  4. (4) 写写你对画线句子的理解。
看拼音写词语。

zōng  hé

chéng  bì

dànɡ  yànɡ

huǒ  yàn

shùn  jiān

比一比,组词语。

   搁   萍   藻   掷

   阁   苹   澡   郑

谈谈你对课文《好的故事》开头和结尾两次写到“昏沉的夜”的理解。
在文中找出下列词语的近义词,写在扩号内。

优美—  迷糊—

摇荡—  瘦弱—

下列词语中,加点字的读音完全相同的是(    )。
A . 散  押 B . 差  C .   剥 D . 话  
按要求完成句子练习。
  1. (1) 我闭了眼睛,向后一仰,靠在椅背上;捏着《初学记》的手搁在膝髁上。

    ①这句话是对“我”的描写,生动地写出了“我”的情状。

    ②找出描写“我”动作的词,试着用这种方式写一写爷爷晒太阳的情景。

        阳光下,爷爷躺在躺椅上,

  2. (2) 都倒影在澄碧的小河中,随着每一打桨,各各夹带了闪烁的日光,并水里的萍藻游鱼,一同荡漾。

    “倒影”一词表现了相对(静止  灵动)的景物;“荡漾”则表现了(静态  动态)之美。这优美的描写表达了作者对河水、对水乡浓浓的、沉醉的,那河水就像醇醇的美酒,荡漾在作者的心头。

在文中找出下列词语的反义词,写在横线上。

吵闹—    平静—

肥胖—   整齐—

判断下列句子是否是比喻句,用“正确”“错误”表示。
  1. (1) 老师仿佛是一盏灯,为我们照亮前方的路。
  2. (2) 抬头看到一只小鸟愉悦地飞着,仿佛预示着我今后快乐的生活。
  3. (3) 我仿佛记得曾坐小船经过山阴道。
  4. (4) 蓝蓝的天空仿佛是一片没有尽头的大海。
选择加点的正确读音。

小(suō  suò)  膝(kē  huái)  蓝(jiā  qié)

碧(chéng  dēng)  胭(zhǐ  zhī)   泼(cì là)

(lǚ  liǔ)     差( cān  cēn)

比一比,组词语。

     综   锦   萍  藻  漾

     棕   棉   苹  澡  洋

     焰   削   掷  陡  凝

     掐   消   郑  徒  疑

写近、反义词。

①近义词。优美—  迷糊—  摇荡—  瘦弱—

          猛然—  凝视—  凌乱— 闪烁—

②反义词。平静—  肥胖—  整齐—

          吵闹—  凌乱—  生动—

选择下面句子所使用的修辞手法。

A、拟人      B、比喻        C、排 比     D、顶针

  1. (1) 许多美的人和美的事,错综起来像一天云锦,而且万颗奔星似的飞动着,同时出展开

    去,以至于无穷。              

  2. (2) 带织入狗中,狗织入云中,白云织入村女中……。   
  3. (3) 我真爱这一篇好的故事,趁碎影还在,我要追回他,完成他,留下他。
选词填空。

骤然       突然       忽然

  1. (1) 老太太晕倒在地,叫人惊慌失措,不知怎么办。
  2. (2) 我一惊,睁开眼。
  3. (3) 一阵大风,吹的树枝直摇晃。
  4. (4) 大红花和斑红花,都在水里面浮动,忽而碎散了,拉长了,如胭脂水……。
  5. (5) 大红花全被拉长了,这时是泼刺奔迸的红锦带。
  6. (6) 稻浪翻滚,那声音,不正是你那娓娓动听的笑语?