5 鲁滨逊漂流记(节选) 知识点题库

我能把下列成语补充完整。

而入

与世

落荒

在乎

按查字典要求填表。
查划线的字音序部首除部首余几画选择合适的义项
其妙①名字;名称;②名声;名誉;③说出;④占有
之不理①搁;放;②设立;布置;③购置
心惊胆①战争;战斗;②姓;③进行战争或战斗;④发抖
然有序①从地面往下凿成的能取水的深洞;②借指人口聚居的地方或乡里;③形容整齐
写故事

    照片——美好的回忆。

    整理自己小学阶段的照片,按时间顺序排列好。请同学和你一起回忆照片上的情景,把时间、地点、人物,当时的具体情况,做成卡片。再从中选取一张给你留下深刻印象的照片,写一写这幅照片引发的美好回忆。

“野”字用音序查字法先查音序,再查音节。按部首查字法先查部,再查画。意思,能组成词语
阅读并回答下列问题。

    他每天或是拿着枪,带着狗到森林里去打猎,或到海边去捕鱼,并且把捕到的活山羊畜养起来。后来他竟有了成群的山羊,可以常喝羊奶,吃羊肉。鲁滨逊从船上搬来的东西里,有一些麦子,他把它们撒在围墙里,不久长出了嫩芽,后来结出了十几个穗子。他用这点儿麦种反复种收,到了第四年,终于吃到了自己种的粮食。

  1. (1) 为了在荒岛上生存下来,鲁滨逊做了以下事情:

  2. (2) 鲁滨逊做的这些事,解决了  问题。
  3. (3) 从这段文字中可以看出鲁滨逊
  4. (4) 文中“畜养”一词的意思是(   )
    A . 饲养 B . 指家养的兽类
填恰当的词。

的山羊       的麦田

的枝条       的野人

下列各组中,字形和加点字的读音全部正确的一项是(    )。
A . 日历  天涯海角  痕(jì)  养(juàn) B . 帐蓬  与世隔绝  境(chǔ)  养(xù) C . 宽慰  奄奄待壁  种(sǎ)  穗子(jié) D . 停舶  焉知非福  日(guǐ)  役(pǔ)
读课文回答问题
  1. (1) 读课文,想一想课文写了什么?
  2. (2) 鲁滨逊是怎样解决吃饭问题的?从中可以看出鲁滨逊是个什么样的人?
把下列词语补充完整。

   用之不   重见   所未

郑重      忧  思议     知非福

按要求改写句子。
  1. (1) 钱在荒岛上有什么用呢?(改为陈述句)
  2. (2) 其实我有的是时间,工作麻烦一点又何必介意呢?(改为陈述句)
根据课文叙述的顺序排序。(只填序号)

①回到英国  ②养牧种植  ③流落荒岛  ④救“星期五”  ⑤建房定居

排序:

课外阅读。

    “它咬去了大约40磅。”老头儿高声说。他想:它把我的鱼叉连绳子都带去啦,现在我的鱼又淌了血,恐怕还有别的鲨鱼会窜来呢。

    他不忍朝死鱼多看一眼,因为它已经给咬得残缺不全了。鱼给咬住的时候,他真觉得跟他自个儿身受的一样。

    他想:但是我已经把那条咬我的鱼的鲨鱼给扎死啦。我从来没看过这么大的“Dentuso”。谁晓得,大鱼我可也看过不少呢。

    他想:能够撑下去就太好啦。这要是一场梦多好,但愿我没有钓到这条鱼,独自躺在床上的报纸上面。

    “可是一个人并不是生来要给打败的,”他说,“你尽可把他消灭掉,可就是打不败他。”他想:不过这条鱼给我弄死了,我倒是过意不去。现在倒霉的时刻就要来到,我连鱼叉也给丢啦。“Dentuso”这个东西,既残忍,又能干,既强壮,又聪明。可我比它更聪明。也许不吧,他想。也许我只是比它多了个武器吧。

    “别想啦,老家伙。”他又放开嗓子说,“还是把船朝这条航线开去,有了事儿就担当下来。”

(选自《老人与海》)

  1. (1) 找出文中的一句名言。
  2. (2) “可是一个人并不是生来要给打败的,你尽可把他消灭掉,可就是打不败他。”能够被消灭掉的是,打不败的是

    A.高贵的人格和尊严,顽强的精神和意志

    B.肉体,生命

  3. (3) 根据文章内容判断下列说法的对错。

    ①选文运用了生动的心理描写,展示了主人公丰富的内心世界,面对凶恶的鲨鱼,表现出坚韧的斗争精神和乐观的态度。

    ②老头儿捕杀鱼类,他不热爱大海,也不热爱生命。

    ③老人回到岸边,他带回的是一条完好的大得惊人的鱼。

阅读文章,完成练习。

燕子

席慕容

    初中的时候,我学会了那一首《送别》的歌,常常唱:“长亭外,古道边,芳草碧连天……”有一个下午,父亲忽然叫住我,要我从头再唱一遍。很少被父亲这样注意过的我,心里觉得很兴奋,赶快再从头来好好地唱了起来:“长亭外,古道边……”

    刚开了头,就被父亲打断了,他问我:“怎么是长亭外?怎么不是长城外呢?我一直以为是长城外啊!”

    我把音乐课本拿出来,想要向父亲证明他的错误。可是父亲并不要看,他只是很懊 ______(sāng  sàng)地对我说:“好可惜!我一直以为是长城外,以为写的是我们老家,所以第一次听这首歌时就特别的感动,并且一直没有忘记,想不到竟然这么多年是听错了,好可惜!”父亲一连说了两个“好可惜”,然后就走开了,留我一个人站在空空的屋子里,不知道如何是好。前几年刚搬到石门乡间的时候,我还怀着凯儿,听医生的 ______(shǔ zhǔ)咐,一个人常常在田野间散步。我就是那个时候看到那一只孤单的小鸟的,在田边的电线杆上,在细细的电线上,它安静地站在那里,黑色的羽毛,像剪刀一样的双尾。

    “燕子!”我心中像 ______(chù zhù)电一样地呆住了。可不是吗?这不就是燕子吗?这不就是我从来没有见过的燕子吗?这不就是书里说的、外婆歌里唱的那一只燕子吗?

    在南国的温热的阳光里,我心中开始一遍又一遍地唱起外婆爱唱的那一首歌来了:“燕子啊!燕子啊!你是我温柔可爱的小小燕子啊……”

    在以后的好几年里,我都会常常看到这种相同的小鸟,每一次,我都会兴奋地指给孩子看:“快看!宝贝,快看!那就是燕子,那就是妈妈最喜欢的小小燕子啊!”

    一直到了去年的夏天,因为内政部的邀请,我和几位画家朋友一起,到南部国家公园去写生,在一本报道 ______(gěn kěn)丁附近天然资源的书里,我看到了我的燕子。图片上的它有着一样的黑色羽毛,一样的剪状的双尾,然而,在图片下的注释和说明里,却写着它的名字是“鸟秋”。

    在那个时候,我的周围有着好多的朋友,我却在忽然之间觉得非常的孤单。那一刹那,我忽然体会出多年前的那一个下午父亲失望的心情了。其实,不必向别人提出问题,我自己心里也已经明白了自己的错误。但是,我想,虽然有的时候,在人生的道路上,我们是应该面对所有的真相,可是,有的时候,我们实在也可以保有一些小小的美丽的错误,与人无害,与世无争,却能带给我们非常深沉的安慰的那一种错误。

    我实在是舍不得我心中那一只小小的燕子啊!

  1. (1) 给文中加下划线字选择正确的读音。
  2. (2) 本文写了哪些“美丽的错误”?
  3. (3) 本文中画横线的句子连用了三个反问句,在表达上有什么作用?你从中读出了怎样的情感?
  4. (4) 作者认为我们有时候应该面对“所有的真相”,但有时候也可以“保有一些小小的美丽的错误”。你是怎样理解这句话的?
下列句子说法有误的一项是(    )。
A . 本课分为梗概和节选两部分。梗概部分主要梳理出鲁滨逊流落荒岛后的事情,节选部分主要描写了鲁滨逊在荒岛上遇到的困难和心态的变化,以及是如何克服困难的。 B . 梗概是用第三人称来叙述的,梗概只保留了小说起因、经过、结果的大概内容。 C . 节选部分用第二人称描写“我”遇难荒岛后的所见所闻所想所做,含有大量细腻逼真的心理活动描写,增强了小说的真实性。 D . 精彩片段我的心态变化:苦闷失望---智慧应对---积极乐观。
鲁滨逊在荒岛上救了一个野人,给他起名叫(    )
A . 星期二 B . 星期四 C . 星期五 D . 星期六
下面的四字词语概括了《鲁滨逊漂流记》这本书的主要事件,请按顺序排列。

建房定居    救“星期五”    回到英国    畜牧种植    流落荒岛

填写合适的关联词语。
  1. (1) ()我还有墨水,()能把事情记得非常准确。
  2. (2) ()我收罗了这么多东西,()缺少很多。
  3. (3) 至于内衣之类,()缺乏,()我很快就习惯了。
  4. (4) 我一一记下我经历的事情,并()想把自身的遭遇传给后人看,()要把一直萦系在我心头、不断折磨着我的想法吐露出来。
《鲁滨逊漂流记》的代表性事件按时间先后顺序排列,正确的是(   )

a.流落荒岛     b.救“星期五”     c.建房定居     d.驯养培育     e.回到英国

A . abcde B . acbde C . acdbe
下面对句中标点符号的作用分析有误的一项是(    )
A . 这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。(破折号表示语意的递进) B . “人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”这句话是司马迁说的。(引号表示引用) C . 我……我不行啦。你们吃吧!(省略号表示说话断断续续)
下列四个句子中,标点符号使用有错误的一句是(    )
A . 《鲁滨逊漂流记》是一部非常值得阅读的外国小说。 B . 船长站在舰桥上,小心翼翼地驾驶着他的游轮。 C . “有点儿”,她接着说道:“可是我也搞不清楚她为什么不像原来那样严厉了”。 D . 习作一般要经历收集素材、构思立意、列纲起草、修改加工等环节。