7 鹿角和鹿腿 知识点题库

描一描,写一写,并口头组词。

给下面的多音字组词。

称  chèn    chēng     chèng

禁  jīn     jìn

撒  sā      sǎ

挣  zhèng   zhēng

这篇课文是一则故事,课文按的顺序,生动地记叙了鹿在池塘边欣赏自己,抱怨,接着写狮子扑来了,鹿的让他狮口逃生,而却让他差点儿送了命。
写一写你读了《狮子和鹿》这个故事后受到的启发。
在横线上填入恰当的量词。

清风    一狮子    一波纹    一小溪

读拼音,写词语。

chí tánɡ

shī zi

xīn shǎnɡ

jūn yún

pèi hé

小阅读

狐狸和樵夫

    有一次,一只狐狸被猎狗和猎人们追击,狐狸心里很害怕。它急急忙忙地逃走,可猎人们紧追狐狸不放。

    就这样,它跑到了一位樵夫家。正好樵夫在院子里乘凉,他听见敲门声,便打开门一看,发现了那只狐狸。

    樵夫问它:“请问有何贵干?”狐狸把事情告诉了樵夫,樵夫让它进去并藏在自己的屋里。

    不一会儿,猎人们带着猎狗追过来了。猎人问樵夫有没有看见一只狐狸。

    樵夫一边对他喊:“不知道!”一边用手指着自己的屋子,暗示着狐狸的藏身之处。但猎人们过度性急,根本没有明白樵夫的意思,又向远处追去了。

    猎人们走远后,狐狸想悄悄地溜走,被樵夫看见了。樵夫很不高兴()责备它说()你真是太没良心了()临走之前对你的救命恩人也不说一句感谢的话吗

    狐狸地说:“如果你的手势与你的语言表达的是同一个意思,我就该好好地感谢你了。”

  1. (1) 在短文的第六自然段填入合适的标点符号。
  2. (2) “狐狸把事情告诉了樵夫”,狐狸是怎样说的?请你想一想,写在下面。
  3. (3) 填空。

    樵夫的语言表达的意思是;樵夫的手势表达的意思是;语言和手势表达的意思

  4. (4) 这个寓言告诉我们的道理是什么?
下列各组词语中,加下划线字的读音完全相同的一项是(     )。
A . B . 心 匀 C . 受 囚 D .
选择最恰当的词填空。

精致  别致

  1. (1) 这个礼物的包装很,和其他礼物都不一样。
  2. (2) 这个礼物的包装很,比其他礼物都漂亮。
读句子,回答问题。

他叹了口气,说:“两只美丽的角差点儿送了我的命,可四条难看的腿却让我狮口逃生!”

  1. (1) “逃生”的意思是,它和的意思正好相反。逃出险境|丧生
  2. (2) 这句话把鹿的角与腿作比较,形象地说明了(     )。
    A . 美丽的角害了鹿的命,腿让它得以保命 B . 看待事物不能只看外表,还要看内在作用
阅读短文,完成练习。

蚊子和狮子

    蚊子飞到狮子面前,对他说:“我不怕你,你并不比我强。要说不是这样,你到底有什么力量呢?是用爪子抓,牙齿咬吗?女人同男人打架,也会这么干。我比你强得多。你要是愿意,我们来较量较量吧!”蚊子吹着喇叭冲过去,专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子,又吹着喇叭,唱着凯歌飞走,却被蜘蛛网粘住了。蚊子将要被吃掉时,叹息说,自己同最强大的动物都较量过,不料被这小小的蜘蛛消灭了。

    这故事适用于那些打败过大人物,却被小人物打败的人。

  1. (1) 蚊子对狮子说这样长长的一番话,是因为(   )。
    A . 蚊子说话太啰嗦 B . 意思复杂,没有这么多话说不清楚 C . 要刺激狮子,炫耀自己
  2. (2) 文中“叹息”一词写出了蚊子的(   )。
    A . 自负而又自卑的心理 B . 懊悔而又无可奈何的心理 C . 懊悔而又不服气的心理 D . 愤怒而又无可奈何的心理
  3. (3) 蚊子开始能战胜狮子的原因是,蚊子后来失败在蜘蛛手中的原因是。用俗语概括是
  4. (4) 这则寓言的寓意是什么?
  5. (5) 最后一段运用了表达方式,其作用是
选词填空。

倒映   倒影

  1. (1) 岸边的柳树在清清的湖水中。
  2. (2) 鹿摆摆身子,水中的也跟着摆动起来。
  3. (3) 欣赏      观赏

    星期天,我们去公园菊花。

  4. (4) 鹿对着池水自己美丽的倒影。
阅读短文,完成练习。

    鹿不敢犹豫,撒开长腿就_________。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去,不一会儿,就把凶猛的狮子远远地_________在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候,鹿的角却被树枝_________住了。狮子赶紧抓住这个机会,猛_________过来。眼看就要追上了,鹿用尽全身力气,使劲一_________,才把两只角从树枝中挣脱出来,然后又拼命向前_________去。这次,狮子再也没有追上。

    鹿跑到一条小溪边,停下脚步,一边喘气,一边休息。他叹了口气,说:“两只美丽的角差点儿送了我的命,可四条难看的腿却让我狮口逃生!

  1. (1) 选择恰当的动词填在语段中的括号里。【奔 跑 甩 扯 扑 挂】
  2. (2) “狮子赶紧抓住这个机会”中的“这个机会”指什么?用横线画出来。
  3. (3) 读画横线的句子时要用的语气。这是鹿重新认识到自己的角和腿的价值:鹿角虽然,却让鹿差点儿;鹿腿虽然,但是却让鹿
  4. (4) 读了选文后,一位同学说:“美丽的鹿角一点儿也不重要,只有鹿腿才有价值。”你认同这种说法吗?说说你的看法和理由。
读下面关于不同种类的“鹿”的外形简介,观察图片,在括号中写出相应的鹿的名称。

麝(shè):头小眼大,耳长而直立,尾短,前肢短,后肢细长,雌雄均无角,全身暗褐色。

梅花鹿:雌鹿较小,雄鹿有角,一般4叉。夏毛棕黄色,遍布鲜明的白色梅花斑点。

马鹿:因体形似骏马而得名,雄性有角,一般分为6叉,最多8叉。夏毛较短,没有绒毛。

驯(xùn)鹿:雌雄皆有角,角的分枝繁复是其外观上的重要特征。长角分枝繁复,有时

超过30又,蹄子宽大,悬蹄发达,尾巴极短。

                                    

看拼音,写词语。

chí  táng

xīn  shǎng

jīng  zhì

dào  yìng

tàn  qì

fēn  pèi

tòng   kuài

jī    huì

认真拼读,规范书写,并给加点字选择正确读音。

    一只小lù正在chí tánɡ 边喝水,不时地xīn shǎnɡ

在水中的(dào dǎo)影,它不(jìn jīn)感叹道:“我的身段是多么yún(chèn chènɡ),我的角是多么精美bié zhì啊!”

填一填。

   凶猛的       机灵的       难看的

   痛痛快快地  无精打采地  灰心丧气地

阅读课文片段,回答问题。

    有一天,鹿口(渴 喝)________了,找到一个池塘,痛痛快快地(渴  喝)________起水来。池水清清的,像一面镜子。鹿忽然发现了自己倒映在水中的影子:“咦,这是我吗?”

    鹿摆摆身子,水中的(到  倒)________影也跟着摆动起来。他从来没有注意(到  倒)________自己是这么漂亮!他不着急离开了,对着池水欣赏自己的美丽:“啊!我的身段多么(均匀  匀称)________,我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!”

    一阵清风吹过,池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿,不禁噘起了嘴,皱起了眉头:“唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢?”

  1. (1) 选择括号内正确的字、词。

    (渴  喝)   (渴  喝)起水

    (到 倒)影   注意(到  倒)   多么(均匀  匀称)

  2. (2) 照样子写词语。

    痛痛快快(AABB)、

  3. (3) 填量词。

    镜子   一清风    四腿   两

  4. (4) 用横线画出一句比喻句。用波浪线画出一句反问句。
  5. (5) 比较鹿角与腿,选择填空。

    A.鹿角  B.鹿腿

    ①相比较而言,更美观、更漂亮。

    ②相比较而言,更有实用性。

  6. (6) 根据课文内容判断正误。

    ①所有像鹿角这样美丽的东西,都会存在送命的危险。

    ②所有像鹿腿这样有用的东西,都会是难看的。

    ③鹿角虽然美丽,却也有致命的缺点;鹿腿虽然难看,却有很大的用途。

    ④鹿应该认识到角和腿各有所长,也各有所短。

续写寓言故事。要求:不增加人物或动物形象,不少于15字。

狐狸看见藤上已经熟了的葡萄,用尽方法弄不到嘴里,只好放弃。

判断下列句子的对错。
  1. (1) “文房四宝:笔墨纸现”,这句话是正确的。(    )
  2. (2) 《鹿角和鹿腿》告诉我们:鹿角很重要,鹿腿更重要。(    )
  3. (3) 蔡伦发明了活字印刷术。(    )
  4. (4) 理解难懂的句子可以结合生活经验、联系上下文,还可以查查资料,或者向别人请教。(    )