第一单元 与班级共成长 知识点题库

小明针对自己的班级说出了以下几点，其中是优点的是（    ）

①在我们班，人人都有自己的岗位

②班里建立了“干部轮流”制，让每位同学都有机会体验不同岗位的工作，承担不同的责任

③地上脏了没有人自觉清扫，遇到困难没有同学无私相助

④同学们参加集体活动的积极性不高

⑤同学们都爱学习

不知不觉中，我们班已经四岁了，让我们一起对着过去的照片，回忆一下班里发生过哪些和的事。

借阅图书时，我们都会爱护图书，看完放回原位。

班规的制定是一件很简单的事情。

连一连。

早睡早起准时到     对待公物如珍宝

自主学习会合作     进出校门有礼貌

教室卫生勤打扫     专心听讲爱思考

排队集合快静齐     诚实守信要记牢

用餐文明不挑食     室内室外不追跑

每个班级都有自己的优点，每个班都有自己的。

在学校生活中，大家一起合作，共同和，校园的美好生活。

班级之间的竞争是的，班级之间的竞争必须使用方式。

班徽的作用不大，可有可无。

我们要不仅对违反班规的同学提出惩罚，还要对遵守班规的同学提出表扬。

这样制订班规更合理些（    ）

发现班规存在问题，我们该怎么办（    ）

下面关于班规的说法不正确的是（    ）。

每个人都应该自觉遵守班规。

生活在线。

《为他人喝彩》

    我曾应邀参加一所小学的运动会。那次运动会上，有一个班获得了“道德风尚奖”。我向校长提出心中的疑惑：在整个竞赛过程中，并没有发现这个班的道德风尚比其他班高在何处。校长说：“其实你忽略了一个细节——在同学们都为自己班运动员取得好成绩而欢呼雀跃时，唯有那个班的学生在为自己喝彩的同时，也不忘为别人喝彩。”

    由此，我还想起一次外国人为中国人喝彩的场面。2001年8月22日，在北京举行的世界大学生运动会开幕式上，当法国体育代表团走到主席台前时，人们意外地看见，法国运动员高高举起了一幅横幅，上面用中文写着“法国代表团祝贺北京2008年奥运会中办成功”。巴黎中办奥运会败给北京，但法国人仍能大度地为竞争对手送上祝福，他们赢得了全场观众最热烈的掌声

班规只需要一部分人遵守就行了，学习好的同学不用遵守。

我们班在校运动会接力赛中获得优秀团体奖，只是因为我们个人能力强。

写一写其他班级有什么特点，哪些地方值得我们班学习。

分析下面的情景，回答问题。

情景（一）四年级将要举行“校园话剧”比赛，为了干扰其他班同学的比赛心情，有同学提议制作一条贬低其他班级的横幅。对此，有同学认为这种方式不正当，也很不友善。最后，大家商定在横幅上写上“班班有看头”“剧剧都精彩”。

情景（二） 假如你是赛场上的运动员，听到别人起哄，会怎么想？如果你在看台上看到别的班的同学跑在前边，会怎么做？

针对以上情况，说说你的想法。写出两点即可。

在与别的班的竞争中，应该（    ）。