10 爬山虎的脚 知识点题库

写出下列词语的近义词。

认真—            牢固—

均匀—            渐渐—

把下面的词语分类写下来。

床    轮船     喜鹊    沙发    飞机    牛   狗    桌子    书架   汽车       黄莺       燕子      猪        羊

家具:

交通工具:

飞禽:

家畜:

课外阅读。

      我赞美紫罗兰,赞美它别具一格的颜色、姿态,赞美它顽强的生命力。  

      紫罗兰的叶子真奇怪,别的植物颜色是绿的,它却偏偏是紫色的,而且颜色是那样深,那样浓,好像有谁刚在那叶子上染上紫色,马上就要滴下来似的。紫罗兰的叶子狭长,跟竹叶的形状差不多。盘屈的茎枝毫无拘束地伸向四周,初生的芽儿茁壮向上。

      紫罗兰的花是淡红色的。它好象是嵌在精致的紫色小船里的红玉石。紫罗兰的花十分小,有三片柔柔的花瓣,花瓣中间有几根黄色花蕊,就像戴着一顶顶金黄色的小帽儿,又像展翅欲飞的金蝴蝶。它们有的高,有的矮,有的弯,有的直。看上去,那几个花蕊好像正围着一个圆圈游戏,玩得多开心!要是你去闻,鼻子还未凑近,一股淡淡的香味早钻进了鼻孔。雨洒在叶面上,结成了一个个晶莹的小水珠儿,春风拂过,不时机灵地钻进泥土里。 

      紫罗兰的生命力很强。有一次,我和几个小朋友玩得高兴,一不小心,把一枝紫罗兰折断了。当时我很后悔,这么美的枝叶就要枯萎了,我的眼睛润湿了,呆呆地站在那儿。李阿姨见此情景,走过来对我说:"不要紧,断了可以再插上,它又会生根,长出很多很多紫罗兰来。"哦,没想到它的生命力这么强,离开了根,还能坚强地活下去。果然,不几天,那枝紫罗兰真吐出了嫩芽儿。

      啊!紫罗兰,用它那朴实而又别具风韵的美,默默地美化着人们的生活,我赞美紫罗兰! 

  1. (1) 短文先写了紫罗兰的,接着写了紫罗兰的,最后写了紫罗兰的

  2. (2) 作者赞美紫罗兰的什么?

缩写句子。

①父亲难过地落下辛酸的眼泪。

②各种颜色的喇叭花像一匹美丽的花布。

③骆驼是沙漠里重要的交通工具。

④公园的花丛中千百只蝴蝶在空中飞舞。

辨字组词。

     铺     触      逐

      捕     独      遂

给下面的字加部首再组词。

爪—    鱼—

直—    丙—

按照拼音,把词句填写在下边。
páng  dàyè  bǐngnèn  jīngnài  hànróng  máo
          
选字填空。

稍    梢    凝    疑

①嫩绿的树闪着金光,广场上成了一片海洋。

②他微休息了一下,又干起了活。

③水固后会变成冰。

④他对这件事产生了怀

猜一猜,什么花?

滴滴答,吹喇叭,

喇叭不在手中拿,

喇叭长在青藤上,

你们说它怪不怪?

照样子写句子

例:几个小朋友在院里做游戏。

院子里有几个小朋友在做游戏。

许多孩子在广场上放风筝。

选词填空。

显然

偶然

果然

既然

①魏格纳被自己的发现惊呆了。

②没有经过研究,就随意作出结论,这是一种错误的结论。

这枝笔是朋友的,你为什么不还给他呢?

思比赛的时候,王强发挥失常,没有取得理想的成绩。

爬山虎的脚》以简洁、朴实、准确的语言向我们介绍了这种植物,重点介绍了以及它是
按要求写句子。
  1. (1) 茎上长叶柄地方,反面伸出枝状的六七根细丝。(改写成比喻句)
  2. (2) 你的手指不费一点儿劲,休想拉下爬山虎的一根茎。(改为反问句)
  3. (3) 根据想象补充句子。

    如果你仔细观察那些细小的脚,你会想起

读拼音,写字词。

①春风吹拂着大地,柳枝的jīng又软又nèn,枯wěi了一冬的小草伸出了小脑袋,qiáo着外面的世界,无叶梅的花朵密密地,重dié在一起,jūn匀地开满了树,没有一点空xì,漂亮极了。

②草坪又大又绿,zhàn满了整个cāo场,在上面踢球真是太shū服了。

课外阅读。

爬山虎

   ①地锦,俗名爬山虎,我与它有着一段不解之缘。

   ②那一年夏天,我患脑血管病住进医院,生命虽无危险,但恢复期间的行走锻炼却是不胜其苦的。医院内有一个草木葱郁的花园,园的四周有上部开着花格子窗的矮围墙。在开头那些忧伤灰暗的日子里,我每天抱着病恹恹的身体,腋下拄着双拐,绕着围墙根艰难而缓慢地行走。

   ③有一天,我刚走不多远,便靠着路旁一棵梧桐树歇息,感到再难迈出一步。这时我无意中朝围墙根投去一瞥,只见一株幼小的爬山虎趴在墙根上,绿绿的,虎虎有生气。我忽然对它产生了一种不同往常的亲近感。我第一次如此贴近地凝视它。这才发现,它的绿莹莹的枝蔓上长有卷须,卷须先端发育成小的吸盘,爬上墙壁后分泌黏液死死地吸附在墙壁上,植株借以顽强地向前生长,这使我从爬山虎的身上分明读到一片炽热的情感;倾听到一种向前趱(zǎn,快走)行的呼唤。

   ④这以后,我与爬山虎成了朝夕相伴的朋友,我在围墙外拄拐绕行,它在围墙上攒劲前行。无论是草露未干的清晨,还是归鸟啁啾的黄昏,还是月光如水的静夜,我绕墙行走时总是在爬山虎前长久地伫立,和它作无言的亲近之谈,后来竟至有一日不见,如三秋兮之感。尽管那年夏天酷暑难当,它却于热浪滚滚之时咬住砖墙一步步往上蹿,出落得枝叶茂密,绿茸茸地爱煞人。

   ⑤一日,几个顽皮的孩子在围墙根藏猫猫,恶作剧似的将爬山虎的枝蔓从墙壁上拽下来。当我发现悲惨地跌落在地上的爬山虎的时候,我想我的无言的朋友这回大概是完了。我扶着墙艰难地蹲下身去把它托起,将它卷须上的被损伤了的吸盘重新摁在墙上,将被弄得凌乱不堪的叶片重新理顺。渐暗的暮色中,我怅然回到病室。第二天红霞初露时,我来到它身边,竟发现它的吸盘又不屈不挠地紧紧咬住了墙壁,它的叶子又那么鲜活亮丽,它的虎虎有生气的卷须又在锐不可当地向前伸展。好样的!朋友。

   ⑥渐地,夏老了,夏去了,秋来了,秋深了。我终于丢掉了拐杖,爬山虎也爬到一人多高,覆盖在花格子砖窗上了。出院时,我和家人特意去同这无言的朋友告别,它的叶子已经变红,耀如燃烧的火焰,真正成为大地上的锦绣。

  1. (1) 仿照下列句式,阅读相关语段概括出段落大意。

    第③段:发现爬山虎,倾听到前行的呼唤。

    第④段:亲近爬山虎,

    第⑤段:

    第⑥段:,颂扬其顽强的精神。

  2. (2) 作者对幼小的爬山虎产生了亲近感,其原因是(   )。
    A . 爬山虎虎虎有生气,样子可爱。 B . 爬山虎枝蔓绿莹莹的,颜色鲜艳。 C . 爬山虎长有卷须、吸盘,形状奇特。 D . 爬山虎顽强向前生长,催人奋进。
  3. (3) 第④段中与一日不见,如三秋兮相照应的词语是:
  4. (4) 赏析下列句子中画线词的表达作用。

    竟发现它的吸盘又不屈不挠地紧紧住了墙壁,它的叶子又那么鲜活亮丽,它的虎虎有生气的卷须又在锐不可当地向前伸展。

  5. (5) 你怎样理解结尾画线句子的含义?
阅读理解。

爬山虎的脚

蒋林霖

    奶奶喜欢种花草,院子里种满了各种各样的花,四季花开不断。然而,奶奶最喜欢的还数那爬山虎。

    爬山虎爬满了院内的西墙。那些长大的叶子,绿得那么新鲜,铺得那么均匀,(   )没有重叠,(   )不留一点缝隙。远远望去,就像一堵绿色的墙,更像一条绿色的挂毯。

    我从小就在奶奶家长大。一次,我不小心被爬山虎的藤绊倒。我爬起来,气呼呼地把爬山虎的藤往下乱拉乱扯,费了九牛二虎之力才扯断几根藤,露出一片空白。可过了几天,叶子又填满了空白,我不服气又去拉。这时候,奶奶看见了,乐呵呵地说:“乖乖,别扯了,那爬山虎可凶呢!它的脚牢牢地巴住墙哩!”

    “咦,爬山虎还有脚?”我新奇地叫奶奶指给我看。奶奶扒开爬山虎的叶子,指着里面对我说:“爬山虎的脚长在茎上,你看,在茎上长叶柄的地方,反面伸出的就是脚。它的脚原来是枝状的六七根细丝,每根细丝都是嫩红的,形状像蜗牛的触角。那些丝触墙时,变成鲜红的小圆片巴住墙,使浅红的嫩茎紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬,一个劲儿地向上攀登……”

    我瞪大眼睛,听着奶奶绘声绘色的描述。

    停了一会儿,奶奶意味深长地对我说:“你要记住,做亼就要像爬山虎那样,脚踏实地,一步一个脚印儿向上攀登,才能不断进取啊!”听了奶奶的话,我似懂非懂地点了点头。从那以后,我也爱上了爬山虎。

(选自《钓星星的小老鼠》)

  1. (1) “绘声绘色”的意思是

    请用“绘声绘色:造句: 。

  2. (2) 在文章括号中填写恰当的关联词语。(   )
    A . 虽……但 B . 既……也 C . 既……又 D . 尽管……还
  3. (3) 从文中找出描述爬山虎的脚的句子。
  4. (4) 爬山虎带给大家怎样的启示?
  5. (5) 你最喜欢什么植物?试着描述一下。
读句子,完成练习。

那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服。

用划线词写一句话:

重点段落品析。

    以前,我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。今年,我注意了,原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。

    爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。

  1. (1) 从语段中给下面的句子补充答案。

    爬山虎的脚像,又像

  2. (2) 爬山虎的脚长在哪?
  3. (3) 读短文说说爬山虎是如何爬的?
给下面的加点字选择恰当的解释。
  1. (1) 触:A.接触;B.碰.撞:C.触动,感动。

    ①看了(中国简史),我感很深。 ②爬山虎的脚刚着墙。

  2. (2) 满:A.全,整个;B.达到一定期限:C.满足。

    墙的爬山虎看起来充满生机。

    ②他表示很意。

课内阅读。

《爬山虎的脚》节选

爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成出绿的。爬山虎的嫩叶,不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿空隙。一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。

以前、我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。今年,我注意了,原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,这些细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。

  1. (1) 选文第一自然段主要写爬山虎的,第二自然段主要写爬山虎的
  2. (2) 从选文中找出下列词语的近义词。

    引人注目    特别    漂亮

  3. (3) 爬山虎刚长出来的叶子是的,不几天就会变成的,爬山虎的脚原来是长在,它就像,还像
  4. (4) 作者为什么能把爬山虎的脚写得那么生动形象?请说一说你的看法。