第四单元 知识点题库

下列加下划线的字注音有误的一项是:

A . (qiǎn)轻怕重(niān)热(chén) B . 子(dān)狭(yì)纯(cùi) C . 职(xùn)教(xùn)安(yán) D . 民(zhí)薄(bǐ)见异思(qiān)
解释加线的字不正确的是:(   )

A . 满腔热(真实的情意)     碌碌无为(平庸的样子) B . 求精(更)     不道(不值的) C . 轻怕重(用手拿或捏东西)     D . 见异思(变动)
《纪念白求恩》的中心论点是:(   )

A . 白求恩精神就是共产主义精神、国际主义精神。 B . 白求恩毫不利己、专门利人。 C . 纪念白求恩,就要学习他毫无自私自利之心的国际主义精神和共产主义精神。 D . 白求恩对工作极端负责任,对同志对人民极端热忱。
阅读下文,完成下列小题。

植树的牧羊人

(法)让·乔诺

    ①想真正了解一个人,要长期观察他所做的事。如果他慷慨无私,不图回报,还给这世界留下了许多,那就可以肯定地说,这是一个难得的好人。

    ②那是在1913年,我长途跋涉走进法国普洛旺斯高原,来到阿尔卑斯山地,做了一次旅行。这里海拔一千二三百米,放眼望去,到处是荒地。光秃秃的山上,一棵树也没有。无边无际的荒野中,我走了三天,终于来到一个废弃的村庄前。一座尖塔倾圮的教堂,显示这里曾经有人居住,但是现在却毫无生命的迹象。那是六月晴朗的一天,太阳快要把人烤焦了。由于我的水在两天前就喝光了,所以急需找到饮用水。我原本以为村子里应该有水井,找到时才发现,它早已干涸。我继续向前走了五个小时,到处是干旱的土地和杂草,心想:要找到水,恐怕是没指望了。

    ③就在我爬上一个山坡时,忽然看见远处山谷似乎有人影,开始我还以为是棵枯树,但不论怎样我还是走了过去。原来是一个牧羊人,他周围还有一群绵羊,懒懒的卧在滚烫的山地上。牧羊人让我喝了他水壶里的水,又带我去了他山上的小屋。他从一口深井里汲水给我,井水甜丝丝的。他很少说话,独自生活的人都这样。但可以感觉得出他是一个充满自信、意志坚强的人。在我眼里,他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水。他不住帐篷,而是住在一座结实的石头房子里。看得出,他是一点一点地在这个荒凉的高地砌起的石头房子,屋顶很严实,风吹过屋顶的瓦片,发出仿佛浪花冲到岸边拍打海岸的声音。房间里收拾得很整洁,餐具洗得干干净净,地板上没有一点灰尘,猎枪刚上过油,炉子上还煮着一锅热汤。他的胡子刚刚刮过,衣服也一针一线地仔细缝过,补丁针脚细密,几乎看不出来。我们一起喝了热汤,饭后,我递上烟草袋,他说他不抽烟。他的那条大狗也像主人一样,安静,忠厚,不张扬。不一会儿,他拿出一个小袋子,倒出一堆橡实,然后一颗一颗仔细地拣着。我好奇地问:“你在做什么?”他回答:“我要选一百颗种子,明天种。”他极其认真地把饱满、无裂缝、个头大的橡树种子挑拣出来,十颗一堆的放好,全部弄好后,我们就去睡了。

    ④第二天清早,我请求他让我在这里再住一个晚上,其实再待一天并非必要,我只是受了好奇心的驱使,想要了解他更多一点儿,他痛快地答应了。我感觉没有什么事能够扰乱他的生活,他要赶着羊儿去吃草了。出发前,他把昨夜精挑细选的橡实,连同袋子,浸到一桶水中,背着那桶水离开屋子。我发现他带了一根铁棒,大概像拇指那么粗,一米半长。我们沿着山路,又向上爬了大约两百米。他停了下来,拿起铁棒向下戳了一个坑,轻轻放入一颗橡实,再仔细覆盖上泥土。他一颗一颗耐心地种下橡实。我好奇地问:“这个山坡是你的吗” “不是。”“那么你晓得这是谁的土地吗” “不晓得,可能是公有地吧!”他一心一意把一百颗橡树都种了下去。吃过午饭,他又开始选橡子。趁这个机会我刨根问底,才从他嘴里知道了一些事。三年来,他一直这样一个人种着树,已经种下了十万颗橡树。这其中只有两万颗发了芽,长成树苗;而在这两万棵树苗之中,又只有一半能逃过干旱的气候和野鼠的啃食,存活下来。他今年五十五岁,名叫艾尔则阿·布非耶,以前在平地有一个自己的农庄,不幸的是他先失去儿子,接着妻子也去世了,他决定搬到高地。“为什么要辛辛苦苦地种树呢?”我问。他说,这块高原因为没有树,就显得没有生机。反正他没重要的事情做,那就种树吧,好给大地上带来些生气。第三天,我和牧羊人道了别。

    ⑤第二年,爆发了第一次世界大战。五年的军旅生涯使我差不多忘记了“种树的牧羊人”。

    ⑥大战结束后,我再度踏上那条通往高原的道路。这一带乍看景象大致如昔,只是在没有人烟的村庄尽头,看到了一片薄薄的雾气,像地毯一样,铺在高原上。我不由得想起他。我想,那一万颗橡树应该已经长成一大片树林了吧!在五年的战乱里,一个五十多岁的老人怎么生活?事实上艾尔则阿·布非耶不但活着,身体甚至比以前更健朗了。现在他不再放羊,因为羊群会啃掉他种的树苗。战争没有干扰他的生活,他一直在心无旁骛地种树。种橡树,种山毛榉,还种白桦树。1910年种的橡树现在已经十岁,长得比我都高,看起来壮观极了。我实在说不出话,而他也还是沉默寡言。我们就这样静静地在他种的森林中转悠了一整天。这片树林分为三大块,最大的一块全长十一公里,最宽的地方有三公里。这是从这个男人的双手及心灵中创造出来的,没有任何外界技术的支援。我明白了,人类除了毁灭,还可以象上帝一样创造。

    ⑦牧羊人坚持做着自己想做的事。这片一眼望不到边的山毛榉就是证明,它们长得足足有我的肩膀这么高了。那大片的橡树也非常茂盛,不用再担心被动物吃掉。他指着一片白桦林说,这是五年前种的。他把桦树苗全种到他认为地表湿润的山谷,结果证实他是正确的,这些桦树棵棵挺拔,像笔直站立的少年一样,蔚然成林。当我们回头往村庄走时,途中一条原本干涸已久的河床,现在居然水流淙淙。这是种树的连锁效应,这是我见过的最了不起的奇迹。

    ⑧从1920年开始,我几乎每年都去看望这位种树的老人。我从没见过他有任何怀疑或动摇,只是在执着不懈地种树,只有天知道这有多难!

     ⑨1945年的6月,我最后一次见到种树的老人,那年他已八十七岁了。当我坐车进入高地踏上这条通往荒原的路时,我简直不敢相信自己的眼睛。树林留住了雨水和雪水,干涸已久的泉水又冒了出来,河水汩汩地流入池塘,池塘边还种了菩提树。原先的废墟上已修复成崭新的房舍,周围的菜圃与花园,井然混栽着各式各样的白菜、玫瑰、韭葱、金鱼草和秋牡丹。这里重新充满了生机,变得富饶了。现在这里的人们生活得幸福、舒适。一路上,我见到许多健康的男男女女,孩子们的笑声又开始在乡村聚会上飘荡。整个高地焕然一新,散发出健康富裕的光芒。这一切都得归功于艾尔则阿·布非耶。

    每当我想到这位种树的老人,靠一个人的体力与毅力,把这片荒漠变成了绿洲,我就觉得人的力量是多么伟大啊!可是想到要做成一件事,需要怎样的毅力,怎样的无私,就从心底里对这位普通的牧羊人油然升起无限的敬佩。他做到了只有上帝才能做到的事。

  1. (1) 认真阅读选文,指出作者用什么顺序记述故事,哪些详写,哪些略写?

  2. (2) 结合文中直接描写牧羊人的句段,概括说说他是一个什么样的人?

  3. (3) “在我眼里,他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水”这句话有怎样的寓意?

  4. (4) 选文第二段中,作者细致描写“在无边无际的荒野中”等环境,这对表现主题有什么作用?

  5. (5) 第⑨段中说“这是我见过的最了不起的奇迹”,句中“这”指什么?“奇迹”指什么?

  6. (6) 请从修辞方法的角度赏析下面句子(任选一个)。

    ①“向远处望去,看到了一片薄薄的雾气,像地毯一样,铺在高原上。”

    ②“这些白桦树棵棵挺拔,像笔直站立的少年一样,蔚然成林。”

开放探究

班上准备进行以“走进唐诗宋词”为主题的探究学习,请你完成以下工作。

  1. (1) 为了使这一主题探究更为具体,请你设计三种活动方式。

  2. (2) 这一主题探究活动结束时,班上要开一个成果交流汇报会。请你为主持人设计几句开场白。

  3. (3) 成果交流汇报会上,需要贴一个对子,可惜少了一半,请你补齐。

    读唐诗宋词开眼界

阅读下面的文字,按要求回答问题。

蹇叔哭师

    杞子自郑使告于秦曰:“郑人使我掌其北门之管 , 若潜师以来,国可得也。”穆公访蹇叔。蹇叔曰:“师以袭远,非所闻也。师劳力竭,远主备之,无乃不可乎!师之所为,郑必知之;勤而无所,必有悖心。且行千里,其谁不知!”

    公辞焉。召孟明、西乞、白乙,使出师于东门之外。蹇叔哭之曰:“孟子!吾见师之出而不见其人也!”

    公使之曰:“尔何知!中寿,尔墓之木拱矣!”

    蹇叔之子与师,哭而送之,曰:“晋人御师必于肴。肴有二陵焉:其南陵,夏后皋之墓也;其北陵,文王之所风雨也。必死是间,余收尔骨焉!”

    秦师遂东。

    [注]①管;钥匙。②无乃:恐怕,大概,表示委婉语气的副词。③公辞焉:秦穆公拒不接受蹇叔的劝告。④孟子:对孟明的敬称。⑤你懂什么!如果中寿死掉,你那坟头上的树早就长得两手合抱了!⑥与:参加。

  1. (1) 解释文中划线字的意思。

  2. (2) 划分句子的朗读节奏

        吾见师之出而不见其人也!

  3. (3) 就出师奔袭郑国一事,秦穆公向蹇叔咨询,蹇叔的意见是怎样的?理由有哪些?
  4. (4) 蹇叔是如何预见秦师和他儿子命运的?请参照蹇叔的预见用一句话点明事件的结局。
给下列词语选择最恰当的反义词

①精益求精

(A 粗制滥造

B 粗枝大叶

C 粗心大意)

②见异思迁

(A 专心致志

B 竭尽全力

C 心甘情愿)

下列句子中划线的词语使用有误的一项是(    )
A . 在学习上,我们一定要专心致志,不能麻木不仁 B . 风沙给人类带来的是灾害,它使很多绿洲化为不毛之地 C . 这个扫街大妈的劳动也许微不足道 , 但又是不可缺少的,因为我们的城市需要“美容师”。 D . OPP0深耕智能手机领域,精益求精地持续创新产品。
下边字形完全正确的一组(    )
A . 忽哨   暮色   奢侈   斌予 B . 槐树   发愣   高梁   拆散 C . 殉职   蹒跚   咒骂   朱熹 D . 孕育   颜语   凝固   迄今
依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是(    )

①丧失阅读的习惯,我们哀悼的将不仅是实体书店的消亡,而是一个崇尚诗书礼乐的民族失去精神家园后的________。

②不可否认,个别干部对群众疾苦________,而焦裕禄同志却是心中只有群众,唯独没有自己的好干部。

A . 迷离    莫衷一是 B . 迷惘    漠不关心 C . 迷醉    莫衷一是 D . 迷离    漠不关心
阅读课文节选,回答下面的问题。

    白求恩同志是个医生,他以医疗为职业,对技术精益求精;在整个八路军医务系统中,他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人,对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人,也是一个极好的教训。

    我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙,仅回过他一封信,还不知他收到没有。对于他的死,我是很悲痛的。现在大家纪念他,可见他的精神感人之深。我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发,就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。

  1. (1) 选文第1段运用了什么论证方法?其作用是什么?
  2. (2) “从这点出发,就可以变为大有利于人民的人”一句中,“这点”指什么?为什么说“从这点出发,就可以变为大有利于人民的人”?
  3. (3) “我和白求恩同志只见过一面”一句中,“只”的表达作用是什么?
  4. (4) 有人认为“人不为己,天诛地灭”,学完这篇文章后,你该如何来反驳这种观点?
阅读选文,回答问题。

    ①白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。②每个共.产.党员都要学习他。③不少的人对工作不负责任,拈轻怕重,把重担子推给人家,自己挑轻的。④一事当前,先替自己打算,然后再替别人打算。⑤出了一点力就觉得了不起,喜欢自吹,生怕人家不知道。⑥对同志对人民不是满腔热忱,而是冷冷清清,漠不关心,麻木不仁。⑦这种人其实不是共.产.党员,至少不能算一个纯粹的共.产.党员。⑧从前线回来的人说到白求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动。⑨晋察冀边区的军民,凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的,无不为之感动。⑩每一个共.产.党员,一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。

    白求恩同志是个医生,他以医疗为职业,对技术精益求精;在整个八路军医务系统中,他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人,对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人,也是一个极好的教训。

  1. (1) 在第1段文字中,正面介绍白求恩同志的语句是第句,侧面介绍白求恩同志的语句是第句。(只填写序号)
  2. (2) 对下面这句话理解不恰当的一项是(    )

    “这种人其实不是共.产.党员,至少不能算一个纯粹的共.产.党员。”

    A . “这种人”是指前文表述的“不少的人”。 B . “其实不是”“至少不能算”“纯粹”等词语的运用,使表达更严密。 C . 前文列举了“不少的人”的四种表现,从而得出了这个结论。 D . 严肃批评了“不少的人”,号召大家学习白求恩。
  3. (3) “无不之感动”中划线的“为”可换为“”,“之”指代的是;“这对于一班见异思迁的人”中的“这”指代的是
  4. (4) 在第2段文字中,作者将进行了对比,运用对比方法的好处是
  5. (5) 白求恩毫不利己专门利人的精神时刻在鞭策着我们,现实生活中具有这种精神的人很多。请举出现实生活中的一个典型例子加以说明。(要求:先叙后议,60字以内)
下列划线的字注音全对的一项是(    )
A . 爬(pān)      立(sǒng)     抖(zhàn) B . 壁(qiào)     出(tū)       热(mèn) C . 次(lǚ)       崖(xuán)     峋(lén) D . (jiè)      回(yū)       安(wèi)
下列语句所使用的描写方法,判断错误的一项是(    )
A . 这里海拔一千二三百米,一眼望去,到处是荒地。光秃秃的山上,稀稀拉拉地长着一些野生的薰衣草。(动作) B . 他停了下来,用铁棍在地上戳了一个坑。然后,他轻轻地往坑里放一颗橡子,再仔细盖上泥土。(动作) C . 我想,那一万棵橡树应该已经长成一大片树林了吧!(心理) D . 他说,他五十五岁,叫艾力泽·布菲,原来生活在山下,有自己的农场。(语言)
阅读下文,回答问题

守山人

张小萌

    ①甘河镇的山,初见的人定是不会喜欢的,偏大的土包罢了,不巍峨,不峥嵘。时间久了,就明白这山的好了,一座连着一座,仿佛是看不到头的远。她是安静的,平和的,像母亲的怀抱,温暖舒适。山与山之间有时会出现一处缓坡,往往有溪水流过,一股炊烟在大山深处的山脚下突兀而出,青天白云下,十分扎眼,一座木制的房静静地立在小河旁。

    ②“老康呦,我退休了,明个儿回镇上。”看不见人影,苍老的声音从密林深处传来。屋里的老康听到这话,顿了一顿,发出一声叹息,出了屋子,半倚在门上,看看前方的树林,又是一声叹息。恰好林间的小路上现出个人影,头发花白,颤颤巍巍地行着,弓着腰,看到老康,直了身子冲他一笑。“哈哈,你那点蘑菇是留不下了吧,我可是把我养了一年的鸡都带来了,哈哈——”老朱笑得很开心,快走几步,奔着老康去了。“哼,你这死老头子,没多大个出息,除了吃,你还有啥念想?给你吃,都给你吃,可是只怕你的牙无福呦。哈哈……”老康也离了门,走向老朱,两个人拥抱在一起。

    ③“老康,我老了啊。”

    ④“老朱,我也老了。”

    ⑤山间的风很少,这一刻却是舞动着,摇动着这山上的树,松树,杨树,桦树,高的,矮的,发出哗哗的声响。

    ⑥两人拍了拍肩膀,不愿分开。良久,老康接过老朱手上的鸡,进屋去了。老朱一屁股坐在树桩上,光滑油亮,树是盖房子时伐的,好大的树,当年他们数了数年轮,大概百年多吧,决不是一百年,他们却是没数清的,这样的树在这里好多,数不清的多。掏出烟袋子,装上一袋烟,火一燃,蓝色的烟雾飞了起来。“老康啊,我是不中用了,咱们仨上山那年,跟着魏大叔山上山下地不知跑了多少趟,虽然累但是有劲儿啊,现在是又……”

    ⑦“闭上你的臭嘴,哪三个,不就咱们俩吗?哪三个,哪里有三个?”老康放下手里的松枝,不看老朱,却是一脸的不高兴。老朱的烟枪停在了空中,不一会儿老朱呵呵地笑了,把烟枪放到嘴里大口地吸了起来。

    ⑧也不知过了多久,老朱惦记的小鸡炖蘑菇发出诱人的香味儿。老康也坐在树桩上,折几个柳条,递给老朱一双,自顾自地喝了起来。老朱笑了笑,也不示弱,自己也喝得欢。他俩之间,也有个树桩,也有过打磨的痕迹,只是不像他俩坐的那般油亮。“伙计,你算算咱们来了多少年了?”闻听此言,老康放下酒杯,看着铁锅,一言不语,老朱眯上眼,筷子停在空中。

    ⑨“三十七年了。”老康说。

    ⑩“三十七年啊!”老朱说。

    ⑪“大家都没忘啊。”老康顿了一下又说道,“我总是不愿正视他的离去,你也要走了,我就想想过去吧,当年,咱们仨刚来,我至今还记得这镇上的人的好。”

    ⑫老朱点了点头,“这里的人淳朴,风景也好,当时魏大叔让咱们来守山,咱们还不愿意,这里真是好地方……”

    ⑬老康喝了口酒,接过老朱的话,“大叔带着咱仨走遍了山,这里的好东西真多,蘑菇,木耳,以前哪见过这么大的,野果也好多,山丁,山杏,榛子,吃也吃不完。”老康看着锅中的菜,唏嘘不已。

    ⑭“你真的舍得?”老朱不说话,只是喝了杯中的酒,“都走了,走了好啊。”老康似乎是哭了。

    ⑮第二天清晨,老康爬上了山,看着老朱走的方向,不一会儿,一个老人走了出来。今天老朱走得很直,像松树一样挺拔,像山杨一样沉稳。老朱确实走了,走的时候,向着山顶挥手,像是知道老康在这里,或许他在向大山告别。

    ⑯蓝天,白云,清脆的树林。一个月过去了,老康的房前多了两个年轻人。

    ⑰“老康叔,老康叔——”老康闻声而出,那日没白尽的头发,已经全白了。“你们是……”老康显然是不认识他们的。“老康叔,我叫朱明泽,你大概听过我的名字,父亲回去后,不到半月就去世了,他得了癌症,他告诉我,这里还有山,还有树,让我来帮您。”明泽的眼圈红了,转过头,看着山,又是那么坚定。

    ⑱“老康叔,我叫陈遗志,当年父亲为了救火牺牲的时候,我还没出生,母亲给我起名遗志,告诉我长大后,帮父亲看着这山。”遗志也看着这山,他的父亲就埋在这里。

    ⑲老康看着两个青年,笑着哭了……

(原文有删改)

  1. (1) 请根据提示,简要概括文章的故事情节。

    ①三人在魏大叔的带领下守护山林。

    ②在一场山林火灾中,陈遗志的父亲殉职。

  2. (2) 第段中两次写到老康“哭了”,但原因不同:第一次是,第二次是
  3. (3) 结合语境,赏析文章第⑮段中的画线句。

    今天老朱走得很直,像松树一样挺拔,像山杨一样沉稳。

  4. (4) 第⑯段中的画线句子是什么描写?有什么作用?
  5. (5) 文章第—段耐人寻味,请分析其在全文中的作用。
下列文学常识表述不正确的一项是(    )
A . 《纪念白求恩》的作者是毛.泽东。白求恩是国际主义战士、加拿大共.产.党员。 B . 《植树的牧羊人》作者是法国作家、电影编剧让·乔诺。 C . 《走一步,再走一步》的作者是英国作家、心理学家莫顿·亨特。 D . 《诫子书》的作者是三国时蜀汉政治家、军事家诸葛亮。
下列句子中,标点符号使用有误的一项是(    )
A . “快来呀!”杰里冲着我大喊——他是我最好的朋友,“就因为你过去生病,所以就要当胆小鬼?这没道理。” B . 但是通向顶部的路看起来更糟——更高 、更陡、更变化莫测。 C . “不,我不行!太远了,太困难了!我做不到!”我怒吼着。 D . 我慢慢地挪动了一下。“看到了。”我回答。
下列说法无误的一项是(    )
A . “记叙”和“议论”是两种不同的表达方式;“记叙文"和“议论文”是两种不同的体裁,所以议论文中不允许有记叙的成分。 B . 《纪念白求恩》是毛.泽东同志为悼念白求恩同志逝世而写的。文章中高度赞扬了白求恩同志的共产主义精神。 C . 议论文的三要素是论点、论证、结论。 D . 《纪念白求恩》一文的文体是记叙文。
翻译下列句子
  1. (1) 静以修身,俭以养德
  2. (2) 非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
  3. (3) 非学无以广才,非志无以成学。
  4. (4) 淫慢则不能励精,险躁则不能治性。
  5. (5) 年与时驰,意与日去,遂成枯落。
  6. (6) 将复何及!
下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是(     )
A . 每一个科技工作者对待工作都应一丝不苟,都应让精益求精成为他们的信仰。 B . 王教授一旦进入工作状态,就经常废寝忘食,对外界的一切事物都漠不关心 C . 自从开渠引水之后,从前的不毛之地变成了肥沃的农田。 D . 面对考官一连串的发问,考生们有的惊慌失措 , 语无伦次;有的沉着应对,妙语连珠。