这段话描述的人物是，陈独秀的《》使他对社会主义发生了兴趣，从此开始研究马克思主义。
A．我于一八八六年生在四川仪陇县一个叫马鞍场的村子里。我家是穷苦的佃农。为着一家二十口的生活，我们租了二十亩田。
B．他是个面容瘦削看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留的很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，髋骨突出。
C．他的父亲是清朝一个武官，一天别的武官请他去赴宴。爸爸把他带去。做爸爸的吹嘘自己儿子如何勇敢无畏，有个客人想试他一下，在桌子底下开了一枪。大家说他面不改色，连眼睛都没有眨一下！
斯诺所说的“这场军事政变”指的是，动机是。
俄国首席政治顾问。
共产国际的印度代表。
时不可失。必须在敌人援军到达之前把桥占领。于是再一次征求志愿人员。红军战士一个个站出来愿意冒生命危险，于是在报名的人中最后选了三十个人。他们身上背了毛瑟枪和手榴弹，马上就爬到沸腾的河流上去了，紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进。红军机枪向敌军碉堡开火，子弹都飞迸在桥头堡上。敌军也以机枪回报，狙击手向着在河流上空摇晃地向他们慢慢爬行前进的红军射击。第一个战士中了弹，掉到了下面的急流中，接着又有第二个，第三个。但是别的人越来越爬近到桥中央，桥上的木板对这些敢死队起了一点保护作用，敌人的大部分子弹都迸了开去，或者落在对岸的悬崖上。
请任选其中一部，谈谈你是如何结合名著特点和阅读主题，采用什么阅读方法（策略）来重读的；再概括说说你读出了作家或人物怎样的信仰
1936年10月，我在红军中间呆了将近四个月，回白色世界的安排工作终于完成了。我最后一次走过保安的大街，越是走近城门，越是感到恋恋不舍。人们从办公室伸出脑袋来向我道别。我的扑克俱乐部成员全体出动来送行，有些“小鬼”陪我走到保安城墙根。我停下来给老徐和老谢拍照，他们像小学生那样互相搭着肩膀。只有毛.泽东没有出现，他仍在睡觉。
“别忘了我的假臂！”蔡树潘叫道。
“别忘了我的照片！”陆定一提醒我。
“我们等着你的航空队！”杨尚昆笑道。
……
我走过红军大学的时候，全体学员都露天坐在一颗大树下听洛甫做报告。我当时心里想，也许我是看到他们活着的最后一个外国人了。我心里感到很难过。我觉得我不是在回家，而是在离家。
A.彭德怀 B.“红小鬼” C.方志敏 D.博古
[读·有法]
纪实性作品的读书卡，应突出以下内容：目录题目、作者、人物、主要事迹、阅读感悟。
[读·有例]
《红星照耀中国·第四篇》阅读卡(示例)
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目录题目 |
一个共.产.党员的由来 |
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作者 |
美国作家埃德加·斯诺 |
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人物 |
毛.泽东 |
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主要事迹 |
通过写毛.泽东童年、在长沙的日子、革命的前奏、国民革命时期、苏维埃运动、革命的成长等几个阶段，讲述了中国共.产.党领导人毛.泽东的人生经历、思想转变以及成长为红军领导人的过程。 |
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阅读感悟 |
年少时产生的让所有的中国人都吃上饭的朴素愿望，使毛.泽东选择了马克思主义，并为之奋斗一生。 |
[读·有成]
《红星照耀中国·第五篇》阅读卡
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目录题目 |
长征 |
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作者 |
美国作家埃德加·斯诺 |
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人物 |
红军 |
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主要事迹 |
记叙了第五次反围剿，讲述了强渡大渡河、爬雪山、过草地等红军长征的艰难过程。其中生动再现了① (具体人物)② 具体事件)等艰难而英勇的事迹。 |
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阅读感悟 |
③ |
①②③
名著具有较高艺术价值和知名度，且包含永恒主题和经典的人物形象。阅读名著能给人以警示和深远影响，能使人陶冶情操、感悟生存环境……请从下列名著中选择一部，结合某一具体情节，说说名著中某一人物的性格特点或作者的精神品质。
A．《昆虫记》
B．《西游记》
C．《朝花夕拾》
D．《钢铁是怎样炼成的》
连续三夜，红军把部队分成西、南两个纵队。第四天晚上他们出其不意地进发了，几乎同时攻打湖南和广东的碉堡线。他们攻克了这些碉堡，敌军惊惶奔逃。红军猛攻不停，一直到占领了南线的全部碉堡工事封锁网，这就给他们打开了通向西方和南方的道路，红军的先锋部队就开始了他们轰动一时的长征。
（选自《红星照耀中国》，人民文学出版社，董乐山译）
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人物 |
事件 |
性格特征 |
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朱德 |
担任全军统帅后，生活和吃穿都跟普通士兵一样，赤脚走路，南瓜充饥。 |
① |
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② |
住的窑洞，四面简陋，所有财物是一卷铺盖，几件随身衣物。 |
艰苦朴素不搞特殊化 |
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贺龙 |
③ |
勇敢无畏沉着大气 |
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阅读启示：伟人的成就，除了受时代潮流的影响，很大程度上也是自身性格品行决定的。 |
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