2 腊八粥 知识点题库

理解词语。
  1. (1) 嘟囔:
  2. (2) :没有办法;没有办法可想。
  3. (3) :肌肉、皮肤或黏膜等组织由于发炎、瘀血或充血而体积增大。
  4. (4) 糊糊涂涂:
下列划线字的注音有误的一项是(    )
A . (nì)        囔(dū)    肉(là) B . 胀(zhǑng)   腾(fèi)    孥(nú) C . (chǎn)     置(gē)    子(sù) D . 沫(tuÒ)      饭(mèn)   何(nài)
阅读下文,回答问题。

腊八粥

冰心

    从我能记事的日子起,我就记得每年农历十二月初八,母亲给我们煮腊八粥。

    这腊八粥是用糯米、红糖和十八种干果掺在一起煮成的。干果里大的有红枣、桂圆、核桃、白果、杏仁、栗子、花生、葡萄干等等,小的有各种豆子和芝麻之类,吃起来十分香甜可口。母亲每年都是煮一大锅,不但合家大小都吃到了,有多的还分送给邻居和亲友。母亲说:“我的母亲是腊八这一天逝世的,那时我只有十四岁。我伏在她身上痛哭之后,赶忙到厨房去给父亲和哥哥做早饭,还看见灶上摆着一小锅她昨天煮好的腊八粥。现在我每年还煮这腊八粥,是为了纪念我的母亲。”

    我的母亲是1930年1月7日逝世的,正巧那天也是农历腊八!那时我已有了自己的家,为了纪念我的母亲,我也每年在这一天煮腊八粥。虽然我凑不上十八种干果,但是孩子们也还是爱吃的。抗战后南北迁徙,有时还在国外,尤其是最近的10年,我们几乎连个“家”都没有,也就把“腊八”这个日子淡忘了。

    今年“腊八”这一天早晨,我偶然看见我的第三代几个孩子,围在桌旁边,在洗红枣,剥花生,看见我来了,都抬起头来说:“妈妈说这腊八粥可好吃啦。您从前是每年都煮的。”我笑了,心想这些孩子们真馋。我说:“那是你们妈妈小时候的事情了,在抗战的时候,难得吃到一点甜食,吃腊八粥就成了大典。现在为什么还找这个麻烦?”

    他们彼此对看了一下,低下头去,一个孩子轻轻地说:“妈妈和姨妈说,您母亲为了纪念她的母亲,她每年煮腊八粥,您为了纪念您的母亲,也每年煮腊八粥。现在我们为纪念我们敬爱的周总理,周爷爷,我们也要每年煮腊八粥!这些红枣、花生、栗子和我们能凑来的各种豆子,不是代表十八罗汉,而是象征着我们这一代准备走上各条战线的中国少年,大家紧紧地、融洽地、甜甜蜜蜜地团结在一起……”他一面从口袋里掏出一小张叠得很平整的小日历纸,在1976年1月8日的下面,印着“农历乙卯年十二月八日”字样。他把这张小纸送到我眼前说:“您看,这是妈妈保留下来的。周爷爷的忌辰,就是腊八!”

    我没有说什么,只泫然地低下头去,和他们一同剥起花生来。

(选自《冰心七十年代文选》,有删改)

  1. (1) 这篇文章的内容共涉及“我”家几代人?写到了煮腊八粥的哪些人?
  2. (2) 文章的线索是什么?文章通过这条线索把哪三件事串联在了一起?
感知课文。

    《 腊八粥 》一文以“”为线索,写了八儿粥——粥——猜粥——粥的情节,表现了一家人的其乐融融。

下列加下划线的字的注音有误的一项是(     )
A . (nì)       囔(dū)    肉(là) B . 胀(zhǑng)   腾(fèi)   孥(nú) C . (chǎn)     置(gē)   子(sù) D . 沫(tuÒ)      饭(mèn)   何(nài)
认真拼读,准确书写。

    腊八粥是把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁搅和到一起,糊糊涂涂煮成的粥。粥áo得很nóng chóu,单是闻那香味,就够yàn口水了,何况是看到那煮得zhǒng zhàng的饭豆,更想dà chí朝嘴里塞灌了。

按要求完成句子练习。
  1. (1) 住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。(选取一种情感,运用相同的修辞手法写一个句子)
  2. (2) 看羊还不够资格的八儿,难道还能设什么法来反抗吗?(改为陈述句)
小练笔。

    课文第一自然段通过视觉、嗅觉的描写以及拟人修辞手法的运用,写出了腊八粥的成分、状态、气味,让人馋涎欲滴。请你运用拟人的修辞手法,并从不同方面来写一种你喜欢的食物的制作过程。

阅读下面的顺口溜,试将粥的名称和食用价值按顺序整理在表内。

要想皮肤好,粥里加红枣。若要不失眠,煮粥添白莲。

消暑解热毒,常食绿豆粥。梦多又健忘,粥里加蛋黄。

粥的名称

       

食用价值

       
读拼音,写词语。

áo zhōu  甜nì  yàn下     汤chí   jiǎo

浓chóu  染gāng  hè色    zāng水    zhǒng

给下列句子换个说法,保持意思不变。
  1. (1) 妈妈的命令,看羊还不够资格的八儿,难道还能设什么法来反抗吗?
  2. (2) 这不能不说是奇怪呀,栗子跌进锅里,不久就得粉碎,那是他知道的。
 课文理解

         住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。他一个人进进出出灶房,看到一大锅粥正在叹气,碗盏都已预备整齐,摆到灶边好久了,但妈妈总是说时候还早。

         他妈妈正拿起一把锅铲在粥里搅和。锅里的粥也像是益发浓稠了。 “妈,妈,要到什么时候才……”

     “要到夜里!”其实他妈妈所说的夜里,并不是上灯以后。但八儿听了这种松劲的话,眼晴可急红了。锅中的粥,有声无力的叹气还在继续。

  1. (1) 八儿为什么“进进出出”灶房?从这个词你体会到八儿怎样的心情?
  2. (2) 八儿的心理变化是从“”到“”。(用文中的语句填写)
  3. (3) 文段运用了描写、描写、描写来表现八儿等粥时的心情。
下列各组词语中意思相同或相近的一组是(    )
A . 猜想 推想 想象 猜测 B . 解释 说明 诠释 稀释 C . 间断 隔断 打断 折断 D . 可靠 依靠 牢靠 投靠
根据课文内容判断正误。
  1. (1) 在腊八这一天,不仅能喝到腊八粥,还能吃到腊八蒜。
  2. (2) 北京的春节差不多从腊月的上旬开始,一直到正月十九结束。
  3. (3) 从《北京的春节》《腊八粥》这两篇课文中,我们不仅感受到了民俗节日的浓厚氛围,还感受到了人们之间浓浓的亲情。
  4. (4) 《腊八粥》略写了八儿等粥的过程,详写了他喝粥的过程,我们从中体会到腊八粥对一个小孩子具有极大的吸引力。
下面句子中加点词语与“沙漠是人类最顽强的自然敌人之一”中的“自然”含义相同的一项是(     )
A . 对孩子来说,一年中最高兴的时节,自然要数除夕了。 B . 绿的呢,是人类劳力战胜自然的成果,是麦田。 C . 园林是美术画,美术画要求自然之趣,是不讲究对称的。 D . 死海海水的密度大于人体的密度,人一到海里自然就会漂起来。
下列词语中字音、字形完全正确的一项是(    )
A . (quān)养    (hú)弄    僻免    见微知著 B . (nuó)移    (xù)养    鞭炮    司空见惯 C . (chù)境    胀(zhōnɡ)    熬粥    语重心常 D . (qī)息     送(zhànɡ)    书籍    万不得己
下面词语中,没有错别字的一项是(    )
A . 结然不同     荆棘藤蔓 B . 衣衫褴褛     千里迢迢 C . 通宵达旦     弱水而死
下列各组加点字的韵母相同的是(    )
A . 炉火青   过则喜   无与比  山雾罩  水摸鱼 B . 乡随俗  古通今  向披靡  笼人心  受宠 C . 私语  有用心  铮铮骨  四分五  足先登 D . 救赵  邪门道  滔天大  入乡俗  能说
下列选项中没有错别字的一项是(    )
A . 万不得已  不可思义  张灯结彩   截然不同 B . 搅拌  绊倒  陪伴  打伴  伴侣   杂绊儿 C . 辫子  分辨  辨别  辩论  花瓣   蒜瓣 D . 消受  消瘦  瘦消  销售  蒸融   峥嵘
读下面的句子,然后回答问题。

图书节期间,书店里摆出许许多多图书,各种各样,有的书柜上①都是儿童书,有的书柜上②都是保健养生的书,也有的书柜上③都是军事类图书,还有的书柜上④都是彩绘的历史图书。

  1. (1) 请把句中4处“都是”换成不同的说法。

    ①:

    ②:

    ③:

    ④:

  2. (2) 把这4处“都是”换成不同的说法的好处是什么?