第二单元 知识点题库
嗅闻 衍那 花瓣。
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（1） 母亲xìn fú地点点头，便去拿外套。
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（2） 这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的nèn yá也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。
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（3） 后来发生了fēn qí：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都qǔ jué于我。
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（1） 双腿tān huàn后，我的脾气变得bào nù无常。
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（2） 当一切恢复chén jì，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。
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（3） 我狠命地chuí dǎ这两条可恨的腿，喊着：“我可活什么劲！”
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（4） 她qiáo cuì的脸上现出yāng qiú般的shén sè。
有一回我摇车出了小院，想起一件什么事又返身回来，看见母亲仍站在原地，还是送我走时的姿势，望着我拐出小院去的那处墙角，对我的回来竟一时没有反应。待她再次送我出门的时候，她说：“出去活动活动，去地坛看看书，我说这挺好。”许多年以后我才渐渐听出，母亲这话实际上是自我安慰，是暗自的祷告，是给我的提示，是恳求与嘱咐。只是在她猝然去世之后，我才有余暇设想。当我不在家里的那些漫长的时间，她是怎样心神不定坐卧难宁，兼着痛苦与惊恐与一个母亲最低限度的祈求。现在我可以断定，以她的聪慧和坚忍，在那些空落的白天后的黑夜，在那不眠的黑夜后的白天，她思来想去最后准是对自己说：“反正我不能不让他出去，未来的日子是他自己的，如果他真的要在那园子里出了什么事，这苦难也只好我来承担。”
第一组：
①学而时习之，？（《论语》）
②《月下独酌》一诗中，诗人李白展开浪漫想象，邀来天上的明月与自己的身影一起饮酒的诗句是：，。
第二组：
①，对镜帖花黄。（《木兰诗》）
②蒹葭苍苍，。，在水一方。（《诗经》）
第三组：
①念天地之悠悠，！（陈子昂《登幽州台歌》）
②，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》）
③震落了清晨满披着的露珠，。（何其芳《秋天》）
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（1） 为班会作一个简短而有感染力的开场白。（50字左右）
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（2） 你带领的小组负责搜集反映母爱的材料，你计划怎样搜集？写出两种具体的方案。
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（3） 班会的最后一个环节是“献给母亲的礼物”，你准备给母亲献上什么礼物？请说说你的构想。
①俄而雪骤
②未若柳絮因风起
③陈太丘与友期行
④去后乃至
⑤元方时年七岁
⑥元方入门不顾
上联：谢道韫咏雪形神皆备
下联：
如果你是一粒种子，亲情就是土壤，为你提供生长必要的养分；如果你是一株小草，亲情就是大树，为你张开挡风遮雨的长臂；，，。
①风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里( yùn niàng)。
②当一切恢复(chénjì)，她又悄悄地进来，眼边儿红红的，看着我。
半夜里听见fán zá()的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷()。从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般散piāo()在水面。梗( )上只留个小小的lián pénɡ( )和几根淡黄色的花须。那一朵红莲，昨夜还是菡萏()的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。
孝感地处美丽富饶的江汉平原，是全国唯一以“孝”命名的中等城市。请阅读以下三则材料，并按照需要完成孝文化专题综合性学习任务。
【材料一】
近两千年来，孝感孝子层出不穷，仅明清县志记载，孝感有名有姓的孝子就多达493名，在《二十四孝》中，孝感有三孝，即卖身葬父的董永，扇枕温衾的黄香和哭竹生笋的孟宗；武汉黄陂有木兰庙（曾隶书孝感），当地人都认为代父从军、保卫和平、赤诚报国的花木兰是一个大孝女。
【材料二】
数年前，孝感女孩，全国道德模范谭之平，在尽心赡养父亲和继母的同时，刻苦学习。大学毕业后，她竭力心力，艰苦创业，在事业上取得成功后，尽力助养残疾儿童和孤寡老人，她用爱心和事业心丰富着孝感道的时代内涵。
【材料三】
孝感市大悟县梁龙，梁小龙兄弟俩为了让瘫痪的母亲得到更好的治疗，带着母亲来到上海，弟弟白天照顾母亲，晚上打工 赚钱；哥哥白天读书、打工，晚上照顾母亲。梁龙、梁小龙家庭因兄弟齐心协力践孝道、相互扶持渡难关撑起一个家而荣获“2017年全国最美家庭”称号。
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（1） 解“孝”字：右图是金文中的“孝”字，是由“子”字和省略笔画的“老”字组合而成，请结合字形解释“孝”字的含义。
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（2） 明“孝”道：明代在发展“孝”的内涵也在不断地丰富和发展，请结合以上三则材料填充横线上的内容。
大孝爱国，孝是保卫和平、赤诚报国的庄严使命；
中孝立业，孝是竭尽心力、艰苦创业的时代精神；
A， B；
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（3） 践“孝”行：为响应孝感市“打造中华孝文化名域”的倡议，班级设计了两项“我和孝文化”实践活动主题，请开动脑筋，另外设计两项活动主题。
活动主题一：探寻孝感地名由来。 活动主题二：开展孝文化主题演讲
活动主题三：。 活动主题四：。
请以《成长中的▲ 》为题，写一篇不少于600字的文章。
写作提示：①有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③避开真实的人名、地名、校名；④书写规范，卷面整洁。
