6 散步 知识点题库

下列读音错误的一项是(  )

A . 散(sàn)步     散(sǎn)落 B . 劳累(lèi)     果实累累(léi) C . 强(qiáng)壮   勉强(qiǎng) D . 重(chòng)量   重(chóng)复
下列词语中有错别字的一项是(  )

A . 波光鳞鳞       初春 B . 各得其所       脑瓜 C . 两全其美       取决 D . 委曲求全       一霎时
下列句子不是比喻句的是(   )

A . 她现在很听我的话,好像我小时候很听她的话一样。 B . 山这边,梯田里的庄稼,像绿海里卷来的一道道浪头。 C . 像这样的事情还很多。 D . 好像我背上的同他背上的加起来,就是整个世界。
一本好书,可学的东西往往很多,想一下子全部学到手是不太现实的,最好的方法是每次读书都把思想集中在一个问题上,只从这一方面                 ,其余的暂且不管。

A . 理解 吸收 思考 B . 思考 理解 吸收 C . 吸收 理解 思考 D . 思考 吸收 理解
下列词语,应选哪一项依次填上才恰当()

①我的母亲又__________过了一个严冬

②母亲__________地点点头,便去拿外套

③这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地________着

A . ①度②无奈③生长 B . ①拖②高兴③覆盖 C . ①熬②信服③铺 D . ①活②犹豫③滋生
下列句子中没有语病的一项是( )

A . 在保留现有水源的基础上,杭州将逐步形成以千岛湖为主,钱塘江、东苕溪为辅的多水源供水,从而提高居民的用水品质。 B . 如何在加快发展经济的同时,减少人口增长速度,保持人类与生态环境的平衡,这是摆在一些国家面前的重大课题。 C . 我们欣赏古代诗词,应该全面了解作者的生平以及他所处的时代和环境,真正走进作品,去获得独特的审美体验。 D . 当灵感迸发、文思泉涌时,美妙的文辞会源源不断地流泻到笔下,这都源于写作者平时注重知识和生活的积累为基础。
根据拼音写出相应的词语。

  1. (1) 母亲xìn fú地点点头,便去拿外套。

  2. (2) 这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树上的nèn yá也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡。

  3. (3) 后来发生了fēn qí:母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思。不过,一切都qǔ jué于我。

对下列句子中划线的词理解错误的一项是(    )

A . 我的母亲又过了一个酷冬。(忍受、耐心、支持) B . 我决定委屈儿子,因为我伴同他的时日还长。(使受到委屈) C . 那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。(像鱼鳞一样的波纹) D . 我想一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各得其所 , 终不愿意。(每个人都得到合适的安顿)
下列字形全正确的一项是(    )

A . 眼花潦乱    鞠躬    狼籍    渊博 B . 永保青春    袒露    倘佯    臃肿 C . 热汗涔涔    祈祷    憔淬    干瘪 D . 众说纷纭    肃穆    澄清    酝酿
下列每组字或词里都有一个与其它三个不一致的,请选出将序号分别写在横线上

A.战

B.剁

C.欺

D.骑

A.从

B.把

C.都

D.被

A.篱

B.岚

C.蓝

D.兰

A.从容

B.淳朴

C.谦逊

D.结果

根据语境,仿照画线句,写一个句子,要求语意连贯,句式相同。

    牵挂是一份宝贵的精神财富。有了妈妈的牵挂,朴素平凡的生活便溢满了温馨的记忆

下面句子没有语病的一项是(    )
A . 通过学习《散步》这篇文章,同学们明白了父母肩负的沉甸甸的责任。 B . 父母外出打工后,姐姐挑起了家庭重担,像母亲一样无时无刻呵护着弟弟妹妹。 C . 由于徐力维勇敢地帮妈妈承担起赡养老人、照顾爸爸的义务,用自己柔弱的肩膀扛起了生活的重担,被誉为“2013年最美孝心少年”。 D . 同学们写作文,要有真情实感,切忌不要胡编乱造。
阅读下面的文章,完成下列小题。

人生是一场场目送

陈柏清

    ①还记得人生的第一场有记忆的目送,那年六岁,是暖意融融的春日。母亲坐在从邻居那里借来的小毛驴车上,围着家里那床大红花的被子,毛驴车驶过院外的桃花树,一阵风来,粉红的桃花瓣纷纷飘落,落在她灰白头顶和新穿的淡青色碎花衬衫上,她只是挥着手,脸因为瘦削而越发显得笑得如此夸张,可她就那样笑着离开我们的视线,再也没有回来。目送者站在自家院子的土墙旁,看着母亲渐行渐远,无奈地抽泣。一个六岁的孩子无法主宰自己,更无须说别人的命运。

    ②第二次的目送,是作为被送者,十七岁,第一次真正意义上的离开,离开小镇,离开县城,到省城求学。清晨赶火车,夏末秋初的凉风,乌瓦红砖的小站在晨曦中朦胧,长长的铁轨从远方来,延伸到远方去。我拖着行李挤上车,站在过道上向窗外看去时,看见父亲寻找的目光,孤单的身影。垂下头时眼泪已滴在行李箱上,列车启动,哐当哐当声中,越来越远的是故乡和父亲,还有曾十二万分盼着离开的家,如今都因离别而蒙上了暖色调,就像渐起的朝阳,暖橘。

    ③人生最大意义的那次目送,发生在六年后。我要嫁到远方去,独自一人出发。行李已先行托运,只随身携带一个小包。早春二月,天还蒙蒙亮,我赶早车,父亲早起送我,他站在简陋的门楼下,黑漆的大门半掩在他身后,启明星在遥远的天际寂寞闪烁。我摇摇手,“爸爸,回去吧。”爸爸“嗯”了一声,我回头看不清他的表情。于是我转过头来一直走去。街上空寂无人,父亲的目光在孤单中被无限拉长。心里稍稍感觉酸涩,又觉无聊。多年的独立让我知道,我从来不是那个有点事儿就可以哭哭啼啼耍情绪的孩子,我的情绪给谁看呢?那天早晨,我坐上车,车在晨曦微明中驶出小城,我不知父亲站在门口目送了我多久。那是意义重大却简约的目送。

    ④生命里最无法忘怀的目送,发生在去年。父亲走了。幼年时目送母亲,她笑着在桃花纷落的春日。这一次目送父亲在深冷的浓秋。父亲躺在玻璃棺里,似乎在一个梦境中微皱着眉,慢慢沉落下去,只剩下无数不知所措的白色百合。痛苦像铅海,又重又黑,深不见底,压制了撕心裂肺的哭喊。只有沉默,似乎才能表达一切。我目送了生我养我的两个人的离开,目送了自己真正意义上的孑然一身的到来。

    ⑤目送便是离别,即使有时它也意味着出发,可对另一方仍是离别。

    ⑥人生自古伤离别。

    ⑦但真正理解目送,却因为龙应台人生散文里的《目送》,关于华安和“我”的故事。小学,16岁,21岁。一个孩子在母亲的目送中长大了,每一段目送似乎也引领着各种酸甜苦辣。龙应台也在目送中永别了自己最亲爱的父亲,沉痛在理智中熨平。

    ⑧她说“我慢慢地,慢慢地了解到,所谓父女母子一场,只不过意味着,你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远,你站立在小路的这一端,看着他逐渐消失在小路转弯的地方,而且,他用背影默默告诉你:不必追。”

    ⑨人生不过是一场场目送,成长或衰败。你是目送者,或者被目送。

(选自《思维与智慧》)

  1. (1) 本文按顺序以为线索行文。
  2. (2) 下列对本文的分析有误的一项是(    )
    A . 六岁那年春日里,“我”在自家院子的土墙旁目送笑着离开的母亲,内心有几分喜悦。 B . 十七岁时夏末秋初的清晨,父亲在小站目送“我”离家到省城求学,“我”虽热切盼望离开,又略带伤感。 C . 早春二月天蒙蒙亮时,父亲在简陋的门楼下目送“我”远嫁他方,“我”稍稍感觉酸涩,又觉无聊。 D . 去年深秋,“我”目送父亲离世,“我”的内心痛苦沉重。
  3. (3) 第②段中的画线句属于什么描写?有何作用?
  4. (4) 按要求赏析下面的语句。

    ①街上空寂无人,父亲的目光在孤单中被无限拉长。(加点词语能否删去?为什么?)

    ②痛苦像铅海,又重又黑,深不见底,压制了撕心裂肺的哭喊。(从修辞手法的角度赏析句子。)

  5. (5) 本文以“人生是一场场目送”为题有何妙处?
下列句子没有语病的一项是(  )
A . 所有学校都要关爱留守儿童,利用一切契机激励他们,锻炼他们,培养他们自强自立。 B . 我们要学习并发扬尊老爱幼的传统美德,感受父辈的使命感、责任感。 C . 为了营造良好的安全环境,各级部门切实加强安全生产执法检查和应急管理工作水平。 D . 市第一小学采取了各种预防措施,防止师生不患春季流感,确保全校师生健康安全。
给下面句子中加点的字词注音。
  1. (1) 但是春天总算来了。我的母亲又)过了一个严冬。
  2. (2) 后来发生了分):我的母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思。
  3. (3) 一)时,我感到了责任的重大。
  4. (4) 那里有金色的菜花、两行整齐的桑树,尽头一口水波粼)的鱼塘。
阅读下面语段,按要求回答问题。

    这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地着,有的浓,有的淡;树上的芽也蜜了;田野里的冬水也咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西――生命。

  1. (1) 给语段中加点的字注音。

    铺()嫩()咕(

  2. (2) 找出文中的一个错字并改正过来。

  3. (3) 语段中的破折号的作用是什么
  4. (4) 仿照画线的句子写一句话。

    。这一切都使人想着一样东西——丰收。

下列加点字词意义相同的一组是(  )
A . 儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也很轻。 照相师一再告诉我,要尽量放自然些。 B . 但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细。 这篇文章从头到尾他都仔细看过了。 C . 她早已习惯听从她强壮的儿子。 她对这里的生活还不习惯 D . 我的儿子要走小路,小路有意思。 我始终不明白他这话是什么意思
课内阅读

    ①我们在田野上散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子。

    ②母亲本不愿出来的;她老了,身体不好,走远一点就觉得很累。我说,正因为如此,才应该多走走。母亲信服地点点头,便去拿外套。她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样。

    ③天气很好。今年的春天来得太迟,太迟了,有一些老人挺不住,在清明将到的时候死去了。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。

    ④这南方初春的田野!大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡儿......这一切都使人想着一样东西------生命。

    ⑤后来发生了分歧:母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思......不过,一切都取决于我。我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢,在外面,她总是听我的。一霎时,我感到了责任的重大 , 就像民族领袖在严重关头时那样。我想找一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。我决定委屈儿子了,因为我伴同他的时日还长,我说:“走大路。”

     ⑥但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:“还是走小路吧!”她的眼睛顺小路望过去:那里有金色的菜花、两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方,你就背着我。”母亲说。

    ⑦这样,我们就在阳光下,向着那菜花、桑树和鱼塘走去了。到了一处,我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子。我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也很轻。但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。

  1. (1) 课文以“散步”为题有何作用?下列说法有误的一项是(    )
    A . 概括了文章的中心事件。 B . 点明了文章的主旨。 C . 祖孙三代互敬互爱的各种细节贯穿起来,是全文的一个线索。 D . 以散步这么一个小事情吸引读者,创设了一定的悬念。
  2. (2) 选文第①段从记叙的要素看,交代了散步的
  3. (3) 下边的文字是从选文中抽出来的,联系选文内容,放在哪儿最合适呢?
    我和母亲走在前面,我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来:“前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子!”我们都笑了。
  4. (4) 结合课文内容,理解下列词句的意思。

    ①“我的母亲又熬过了一个严冬”中的“熬”字用得很好,请简要说说好在哪里。

    ②对选文第③段中“强壮”“高大”该怎样理解?请结合文意说一说。

    ③为什么说“一霎时,我感到了责任的重大?”把你的理解说一说。

    ④下面两句话,表现了人物什么样的道德品质?

    我说:“走大路。”

    (母亲)变了主意:“还是走小路吧。”

  5. (5) 请品析下列句子的表达效果。

    ①但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。(从词语运用的角度)

    ②这南方初春的田野!大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡儿......这一切都使人想着一样东西------生命。(从描写手法的角度)

  6. (6) 阅读第⑦段,具体说说作者这样结尾有什么作用?
综合性学习。
  1. (1) “百善孝为先。”尽孝就应该孝顺老人,尊敬长辈。学校正在开展以“弘扬孝道美德”为主题的综合性学习活动。在活动过程中,需要你就“中学生如何尽孝”提出具体建议,请用简洁的语言写出三条建议。
  2. (2) 从课文中,你看到的是一个温馨和睦、美满幸福的家庭。下面是一副对联,请根据下面的图画和课文内容把上下联补充完整。

    上联:全家四口早春散步

    下联:风雨人生相依偎

下列加点字注音正确的一项是(       )
A . 芽(lèn)       皮(tiáo)       步(sàn)       笔(shā) B . 时(shà)       依(wěi)      店(pù)       埋(cáng) C . 下(dūn)       起(bèi)       步(lǚ)       咕(gū) D . 粼(lín)       散(chāi)       跚(pán)       分(qí)