11 短文二篇 知识点题库

给下列字注音。

  鳞

用现代汉语翻译下面的句子。

  1. (1) 山川之美,古来共谈。

  2. (2) 晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃

  3. (3) 自康乐以来,未复能有其奇者。

下边两个句子各用了什么修辞手法?

a高峰入云,清流见底。       

b夕日欲颓,沉鳞竞跃。       

选出句子阅读停顿正确的一项(  )。

A . 念/无与为乐者,遂至/承天寺,寻张怀民。 B . 怀民亦未寝,相与步/于中庭。 C . 但少闲如吾/两人者耳。 D . 水中藻荇交横,盖/竹柏影也。
读课文《记承天寺夜游》,下列说法有误的一项是(     )。

A . 本文写在作者贬职期间,作者在文中表达的感情与柳宗元《小石潭记》中的一致。 B . 文中“月色入户,欣然起行”“念无与为乐者,遂至承天寺”等句都与“闲”字相关。 C . 苏轼此时被贬为黄州团练副使,这是一个有名无实的官,所以他自称闲人。 D . 本文写景较为简洁,用素描的笔法,写月色,写景物,给人清静雅致的感觉。
古诗文名句默写。
①枯藤老树昏鸦,                         , 古道西风瘦马。(马致远《天净沙·秋思》)
②晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,                       。(陶弘景《答谢中书书》)
③我们都有一个美好的中国梦,如果用李白《行路难》中的诗句来表达中国的明天一定会更好,这两句诗是                                                                   
④古诗文中有不少与“读书”有关的名句,请写出连续的两句。                                                             

⑤古诗文中有不少与“登高”有关的名句,请写出连续的两句。                                                             

下列节奏划分有误的一项是(    )
A . 遂/至承天寺/寻/张怀民。 B . 月色/入户,欣然/起行。 C . 山川/之美,古/来共谈。 D . 实是/欲界之仙都。
《答谢中书书》《与朱元思书》比较阅读

(甲)山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣。夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。《答谢中书书》

(乙)风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。

水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。

夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。          《与朱元思书》

  1. (1) 下面句子的朗读停顿划分不正确的一项是(           )

    A . 实是/欲界之仙都 B . 蝉/则千转不穷 C . 自/富阳至桐庐一百许里 D . 水/皆缥碧
  2. (2) 翻译下列句子中加下划线的字

    ①晓雾将                 ②水缥碧 

    ③未复有能其奇者    ④猿则百叫无

  3. (3) 下列加下划线字的意思完全相同的一组是(          )

    A . 俱备       有见日 B . 山川美      若脱笼 C . 流见底       以其境过 D . 竞跃      浪层层
  4. (4) 用现代汉语写出下面句子的意思。

    ①夕日欲颓,沉鳞竞跃。

    ②游鱼细石,直视无碍。

  5. (5) 甲文中统领全文的句子是“”;乙文中总领下文写景的句子是“”。

  6. (6) (甲)(乙)两文都是写自然景物,表达了作者对的热爱之情。但两文的思想格调不尽一样,甲文全篇充满乐观情趣,而乙文则暗含作者对尘世生活的厌弃之情,从文中“”即可看出。

解释下列句中加下划线的词。

①两岸石壁,五色交辉   

②青林翠竹,四时俱备   

③晓雾将 , 猿鸟乱鸣   

④夕日欲 , 沉鳞竞跃   

⑤未复有能其奇者    

怎样理解《答谢中书书》的首句和末句的含意?

阅读下文,完成以下小题。

山川之美

    山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。

  1. (1) 翻译句子。请注意划线词需作出解释

    夕日欲鳞竞跃。

  2. (2) 下列选项中,错误的一项是(    )
    A . 作者陶弘景为南朝人,此文是他写给朋友谢中书的一封书信。 B . “高峰”、“清流”两句,采用从仰视到俯视的视角来描绘山川之美。 C . “青林”到“竞跃”数句,采用动静结合的手法,描绘了山川的生机勃勃。 D . “康乐”即其友谢中书,表达了作者希望与友人共享这山川美景的心愿。
  3. (3) 下列各项是对字词的理解,其中错误的一项是(    )
    A . “山川之美”与“实是欲界之仙都”中的“之”字用法完全一样。 B . “乱鸣”并不是“胡乱鸣叫”的意思,这里可以解释为“此起彼伏地鸣叫”。 C . “欲界”是佛教用语,指的是“我想要去的地方”,表达了作者的向往之情。 D . “与”本义为“赐予”,这里读作“yù”,可以理解为“置身于(其中)”。
给下列划线字注音。

夕日欲

竞跃

晓雾将

其奇者

至承天寺

交横 

盖竹影也

阅读《答谢中书书》,回答问题。
  1. (1) 用现代汉语翻译下列句子。

    ①山川之美,古来共谈。

    ②晓雾将歇,猿鸟乱鸣。

    ③夕日欲颓,沉鳞竞跃。

  2. (2) 说说第一句在全文中的作用。
  3. (3) 品析下列句中划线字的妙处。

    晓雾将歇,猿鸟鸣;夕日欲颓,沉鳞跃。

  4. (4) 下列各项对文章内容的分析不正确的一项是(  )
    A . “高峰入云,清流见底”,极言山之高,水之净,运用了仰观俯察两种视角。 B . “两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备”,运用平远、高远的视角极目远眺,描绘了五彩的山石与青翠的竹林色彩之美。 C . “晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃”,由静转动,由朝到夕,突出山川之生机勃勃。 D . “实是欲界之仙都”,传达出自己与自然相融合的生命愉悦,暗含着作者对世人要及时行乐的规劝。
  5. (5) “自康乐以来,未复有能与其奇者。”这句话的言外之意是什么?表达了作者怎样的感情?
文言文阅读

灵壁张氏园亭记(节选)

苏轼

    道京师而东,水浮浊流,陆走黄尘,陂田苍莽,行者倦厌。凡八百里,始得灵壁。张氏之园于汴之阳。其外修竹森然以高乔木蓊然以深其中因汴之余浸以为陂池;取山之怪石,以为岩阜。蒲苇莲芡,有江湖之思;椅桐桧柏,有山林之气;奇花美草,有京洛之态;华堂厦屋,有吴蜀之巧。其深可以隐,其富可以养。果蔬可以饱邻里,鱼鳖笋茹可以馈四方之宾客。余自彭城移守吴兴,由宋登舟,三宿而至其下。肩舆叩门,见张氏之子硕,硕求余文以记之。

    余为彭城二年,乐其风土。将去不忍,而彭城之父老亦莫余厌也,将买田于泗水之上而老焉。南望灵壁,鸡犬之声相闻,幅巾杖屦,岁时往来于张氏之园,以与其子孙游,将必有日矣。

  1. (1) 解释下列加下划线词。

    八百里           

    ②果蔬可以邻里       

    其风土           

    ④幅巾屦           

  2. (2) 翻译下列句子。

    ①其深可以隐,其富可以养。

    ②将买田于泗水之上而老焉。

  3. (3) 用“/”在下列句子需加标点符号的地方断开,断三处。

    其 外 修 竹 森 然 以 高 乔 木 蓊 然 以 深 其 中 因 汴 之 余 浸 以 为 陂 池

  4. (4) 本文结尾部分透露出作者怎样的思想?
文学常识填空
  1. (1) 《答谢中书书》的作者是,字通明,号。题目中的第二个“书”字的意思是。   
  2. (2) 《答谢中书书》结尾句“自康乐以来,未复有能与其奇者”中,“康乐”指,作者引出这位诗人,表现作者什么样的情感?   
  3. (3) 根据原文按要求填空。

    ①《答谢中书书》总领全文景观的句子是:

    ②《答谢中书书》文中表现晨昏变化之美的句子是:

    ③《答谢中书书》用简洁的语言描绘高山流水的语句是:

    ④《答谢中书书》感叹世人追逐功名、无暇欣赏奇丽的山水,从而曲折表达作者清高的句子是:。   

    ⑤《记承天寺夜游》一文中最能表现作者自豪自慰而又惆怅悲凉的心境的句子是:

    ⑥《记承天寺夜游》一文中处处扣住“月”字来写,其中正面描写月的句子是,侧面描写月的句子是

解释下列句中加点的词。

①晓雾将  ②夕日欲  ③康乐以来   ④五色交   

阅读陶弘景的《答谢中书书》,回答问题。

    山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣。夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。

  1. (1) 解释下列句中划线词。

    四时  

    ② 晓雾将  

    ③ 夕日欲  

    ④ 答谢中书  

    ⑤ 实是欲界之仙都  

    ⑥ 未复有能  其奇者 

    ⑦ 五色交辉  

    沉鳞  竞跃

  2. (2) 用现代汉语写出文中画线句子的意思。

    ① 自康乐以来,未复有能与其奇者。

    ② 两岸石壁,五色交辉。

    ③ 夕日欲颓,沉鳞竞跃。

    ④ 山川之美,古来共谈。

  3. (3) 下面对文章理解与分析不正确的一项是( )
    A . “山川之美,古来共谈”文章感慨起笔,囊括了山水,纵览了古今。 B . “高峰入云,清流见底”,极力描写山之高,水之清,突出了山水映衬之美。 C . “猿鸟乱鸣”,突出了猿、鸟的鸣叫传入耳际,繁多杂乱。 D . “两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备”描绘出众彩纷呈,绚丽动人的景象。
  4. (4) 按要求回答问题。

    ①“高峰入云,清流见底”以                 两种视角,写                  , 用笔洗练,境界清新。

    ②“实是欲界之仙都”这句感慨,赞叹山水之美,传达出自己                          的志趣,将在山水之中                           流露于笔端。

  5. (5) 这篇短文表达了作者怎样的思想感情?
  6. (6) 《答谢中书书》中后一个“书”指体裁,它是一种怎样的体裁?
  7. (7) 文中提到的“康乐”指谁?作者举他有什么用意?
  8. (8) 找出文中的议论句,说说其作用。
指出下列句子所运用的修辞手法。
  1. (1) 夕日欲颓,沉鳞竞跃。(
  2. (2) 庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。(
  3. (3) 何夜无月?何处无竹柏?(
以下加点字的用法,与例句相同的一项是()

例句:不习乎

A . 而知新 B . 一箪食,一瓢    C . 疏食饮水 D . 学而习之
重点句子翻译。
  1. (1) 月色入户,欣然起行。
  2. (2) 念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。
  3. (3) 怀民亦未寝,相与步于中庭。
  4. (4) 庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
  5. (5) 何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。