等式的性质知识点题库

等式两边都乘或除以同一个数，等式仍然成立．

a+17=19+b，比较a与b的大小，（）

A . a＞b B . a＜b C . a=b

你能快速比较出a与b的大小嘛？

以下说法正确的是（　　）

A . 等式不一定是方程 B . 等式的两边分别同时加、减、乘、除以同一个数，结果仍然是等式 C . 方程3x=1.8与x+1.56=1.62中的X的值相同

等式的两边同时乘或者除以一个数，等式仍然成立。、

等式的两边同时加上或，等式仍然成立。

判断对错.

等式的两边同时乘或除以同一个数(除数不为0)，等式依然成立．

等式两边同时加上或乘同一个不为0的数，等式左右两边仍然相等。（）

x+3=y+5，那么x（）y。

A . 大于 B . 小于 C . 等于 D . 无法确定

如果2x＝3b，那么6x＝12b。（x和b均不为0）（）

根据x-16=32可以得到x-16+16=32-16（）

已知5x=y+3，根据等式的性质，判断下面等式是否仍然成立。

x＝1.5是方程2x＋6＝9的解。（）

给一个等式的左边加上2，右边减去2，所得的结果仍然是等式。（）

下列说法中，正确的有（）个。

①五（7）班女生人数是男生的 $\text{[math]}$ ，男生人数就是全班的 $\text{[math]}$ 。

②等式两边同时除以同一个数，所得结果仍然是等式。

③把 $\text{[math]}$ 的分子增加6，要使分数的大小不变，它的分母要增加10。

④A、B是不为0的自然数，A＝B－1，A和B的最大公因数是1。

A . 1 B . 2 C . 3 D . 4

等式两边同时加上（或减去）同一个数，等式仍成立。

等式两边都加上或减去同一个数，等式（）

A . 仍然成立 B . 不成立 C . 无法判断

下面描述不正确的是（）

A . 要求x-5=10，方程两边需要同时加上5 B . 等式两边都加上或者减去同一个数，等式仍然成立 C . a+b=2，因为有两个未知数，所以这个等式不是方程

如果x=у，根据等式的性质可以得到（）。

A . x－2=у＋2 B . x÷10=у×10 C . x＋4.5=у＋4.5

如果m=n，那么m+6=n-6。（）

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