题海网
不限
语文
数学
英语
物理
化学
生物
历史
政治
地理
信息
通用
语文
数学
英语
物理
化学
生物
历史
地理
道法
科学
信息
史社
语文
数学
英语
道法
科学
知识点
高中
语文
数学
英语
物理
化学
生物
历史
政治
地理
信息技术
通用技术
初中
语文
数学
英语
物理
化学
生物
历史
地理
道德与法治
科学
信息技术
历史与社会
小学
语文
数学
英语
道德与法治
科学
年级
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
初一
初二
初三
高一
高二
高三
试卷
在线试卷
下载试卷
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
七年级
八年级
九年级
高一
高二
高三
高中
语文
数学
英语
物理
化学
生物
历史
政治
地理
信息技术
通用技术
初中
语文
数学
英语
物理
化学
生物
历史
地理
道德与法治
科学
信息技术
历史与社会
小学
语文
数学
英语
道德与法治
科学
其他
知识点
在线试卷
下载试卷
首页
教材知识点
小学数学
立方体的切拼
立方体的切拼 知识点
立方体的分割,体积不变,表面积增加两个切面的面积;立方体的拼组,体积不变,表面积减少两个拼接面的面积。
立方体的切拼 知识点题库
这个立体图形是由
个小正方体组成的。
把一个长16厘米,宽6厘米,高8厘米的大长方体切成两个小长方体,这两个小长方体的表面积的和最大
平方厘米。
把一个长5m,宽4m,高3m的长方体切成两个同样的长方体,表面积最少增加多少m
2
?最多增加多少m
2
?
两个棱长都是2厘米的正方体拼成了一个长方体:
,这个长方体的表面积是
平方厘米,体积是
立方厘米。
有一块正方体木料,它的棱长是4分米,把这块木料加工成一个最大的圆柱.这个圆柱的体积是多少立方分米?
用12个棱长1厘米的正方体木块摆成不同形状的长方体。有多少种不同的摆法?它们的长、宽、高各是多少?体积各是多少?
数一数.
有
个
。
下图是一个长3厘米、宽与高都是2厘米的长方体。将它挖掉一个棱长1厘米的小正方体,它的表面积( )。
A .
比原来大
B .
比原来小
C .
不变
D .
无法确定
将1立方米的大正方体锯成体积是1立方厘米的小正方体,然后将它们一个个叠成一竖列,估计它的高度约有( )
A .
30层楼高
B .
300层楼高
C .
3000层楼高
一根圆柱形木料,挖一个最大的圆锥形的孔,所剩下的体积是挖去的体积的
。
一个棱长4厘米的正方体木块削成一个最大的圆柱,圆柱的体积是
立方厘米。
一根长20dm的长方体木料,沿横截面锯成两段后(如下图),表面积增加了38dm
2
。原来这根木料的体积是
dm
3
。
两个棱长为 2厘米的正方体拼成一个长方体,这个长方体的表面积是
平方厘米。
数一数,各有几个小正方体?
个
个
最少用( )个同样的小正方体,才能拼成一个较大的正方体。
A .
2
B .
4
C .
8
一个长10dm、宽5dm、高8dm的长方体,把它截成相同的3段后,表面积最少增加( )dm
2
。
A .
40
B .
120
C .
150
D .
160
用完全相同的小正方体摆一个稍大的正方体,至少需要( )个小正方体。
A .
6
B .
8
C .
4
D .
16
一个长8厘米,宽6厘米,高4厘米的表面涂色的长方体,分割成棱长1厘米的小正方体。这些小正方体中两面涂色的有
个,一面涂色的有
个。
下边是用小正方体积木搭成的阶梯,在这个阶梯中,看不见的积木有
个。
如图,正方体木块的表面积是512平方厘米。把它截成体积相等的8个小正方体木块后,这时它们表面积和比原来增加
平方厘米。
1
2
3
4
5
6
>
>>
最近更新
如果给人体注射灭活的甲型HlNl流感病毒。可
下图表示某高等动物体内不同器官中处于不同
如果,那么的值一定是 ( ▲ )A.
达到热平衡的两个物体,其“共同性质”是___
阅读短文,根据短文内容完成下列各题。 It
Jenny nearly missed the flight______ doing too much shopping
基因型为AaBbCc的一个初级卵母细胞,经过减数
太阳的直径约为1390000千米,这个数用科学记
如图所示,将一劲度系数为k的轻弹簧一端固
右下图是a、b、c三种物质的溶解度曲线,a与c
经过研究发现,通常情况下南极附近的地磁场
The last few years ________ many natural disasters around
研究表明,氮氧化物和二氧化硫在形成雾霾时
专制主义中央集权制度是中国二千多年封建社
下列句子中,没有语病的一项是( ) A.鸦片
阅读下面的文字,完成下题。 听那立体的多
如图所示,在平面四边形中,,的面积是2. (
二氧化硫是一种有刺激性气味的气体,其水溶
下列作品被后世列为儒家经典的是( ) A
下列生物的发育过程没有经过“蛹”时期的是