生态系统的影响因素知识点题库

据报道，某市开展了为期一个月的飞机播种造林工作，用马尾松种子飞播后，采用阔叶树种(木荷、枫香、台湾相思树等)人工点播或补植，以形成针叶阔叶混交林。这样做对于保护生态平衡的作用是( )

A . 提高森林的观赏价值 B . 提高树种的成活率 C . 提高生态系统的自动调节能力 D . 降低人工造林的成本

影响生态系统稳定性的因素包括因素和因素，但两者往往是共同作用的，因素可以导致因素的强化或弱化。

人类的生产活动可打破原来的自然生态系统的稳定状态，建立更、更、更的生态系统。

在6000年前，黄土高原上森林的覆盖率高达69％，绿色曾是这里的主色调，但如今，自然植被遭受破坏，森林的覆盖率下降到6％，黄土高原变成了危害黄河流域的黄土地，黄土高原发生这种变迁的主要原因是( )

A . 台风袭击 B . 过度开发 C . 常年干旱 D . 暴雨冲刷

下列哪项不是保护草原生态系统的措施（）

A . 控制牲畜数量，防止超载放牧 B . 营造草场防护林 C . 新建草场水利 D . 开垦草原变为粮田

人们不恰当地干预自然生态系统，如盲目围湖造田、开垦草原和毁林造田，其共同特点是（）

A . 降低了生态系统的自动调节能力 B . 更加促进了生态系统的平衡 C . 使原有的生态系统得以维持 D . 丰富了生态系统的食物链

阅读下列材料回答问题．

鱼翅是由鲨鱼鱼鳍制作的食品．目前全球捕捞鲨鱼仅仅只是为了鱼翅．渔民们在捕猎鲨鱼后，割去鲨鱼鳍便将其丢入海中，这些鲨鱼不会存活太久．在滥捕之下，野生环境下的鲨鱼已经越来越少．

（1）在如图的海洋生态系统中，生产者是，该生态系统的能量来自．鲨鱼是顶级，数量最．
（2）该生态系统组成中，图中没有表示出来的还包括和
（3）如果鲨鱼灭绝了，该生态系统的将遭到破坏，所以我们要行动起来，阻止随意猎捕鲨鱼的行为，保卫我们的美好家园．

鼠、猪、猴等动物是医学研究中最常见的实验动物，诺贝尔医学奖设立一百多年以来，其中有75个奖项得益于对实验动物的研究。

（1）为了让实验动物的某种性状更接近于人体，提高动物实验的成效，科学家常通过改变动物细胞核中的来实现。
（2）但近年来，许多国家纷纷出台法令要求减少实验动物的数量。下列可作为支持减少实验动物做法的理由是。(可能不止一个正确选项)
①猪、鼠、猴等哺乳动物的某些性状接近于人类
②发明了一些替代动物实验的研究技术
③动物也有其自由生存的权利
④从实验动物得到的结果不能简单迁移到人类

下列破坏生态系统稳定性的例子中，属于自然因素的是（　　）

A . 墨西哥原油泄漏事件对海洋生物造成严重危害 B . 某地区的工厂排放污水，导致附近村民癌症高发，成为“癌症村” C . 冰岛火山灰对生态环境和人类健康造成巨大影响 D . 偷猎造成藏羚羊濒临灭绝

在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫（）

A . 生物平衡 B . 生态平衡 C . 生物稳定 D . 生态稳定

在草原上，有很多野兔和狼，野兔爱打洞破坏草地，狼既吃野兔又捕食羊．人们为了保护羊大量捕杀狼，结果发现，草地上的草越来越少，而且由于缺少草，羊大量的饿死．这个事例不能说明的是（）

A . 生态系统具有很强的自动调节能力 B . 人类大规模干预自然的活动，会导致生态系统的破坏 C . 野兔没有狼这个天敌而大量繁殖，破坏了草地 D . 生态系统中的各种生物之间，存在相互依赖和制约的关系

20世纪50﹣60年代，我国开展了”剿灭麻雀’的运动，而现在有关专家发出了要保护麻雀的呼吁，其原因不包括（）

A . 麻雀对维持生态平衡有重要作用 B . 麻雀能促进生态系统中的物质循环 C . 麻雀可以捕食农业害虫 D . 麻雀是生态系统中的生产者

平武王朗自然保护区不仅有多种野生植物，还有大熊猫等多种珍稀动物。

（1）保护区的绿色植物能进行光合作用，属于。动物作为消费者，也起着重要作用，如蜜蜂能帮助植物、传播种子，使植物顺利地繁殖后代。
（2）大多数细菌和真菌是生态系统中的，它能把动植物遗体分解成二氧化碳、水、无机盐，被植物利用。可见，细菌和真菌对自然界中的循环起着重要作用。
（3）鼠以草为食，蛇以鼠为食，这种吃与被吃的关系称为，这样就形成了一条。
（4）保护生物多样性最为有效的措施是建立。

以下是关于太阳系的几个恒星的资料，请仔细阅读，并回答问题。

金星——得到的太阳光照比地球多一倍，金星大气以二氧化碳为主，没有氧气，表面温度470℃，没有水。

水星——离太阳较近，光照强烈，没有大气，表面温度430℃到零下160℃，是太阳系中温差较大的恒星，没有水。

火星——大气稀薄，二氧化碳占了96％，还有少量的水，表面温度20℃到零下139℃。

（1）由于人口过度增长，环境越来越差，地球已经不堪重负。有的科学家设想把人类搬到其他星球上居住，以上几个星球是“候选星球”，请你分析，它们适合人类居住吗？
（2）人类只有一个家：美丽的蓝色星球——地球!我们应该怎样对待我们的家?谈谈你的看法。

4000年前，曾有过一个经济繁荣、显赫一时的文明古国---巴比伦王国，该国森林繁多，资源丰富，自然环境优越，但由于人口剧增，森林被砍，耕地扩大，结果造成水土流失，河道阻塞，连年洪水成灾，终于使土壤沙漠化、盐碱化，致使该国变成一片废墟．

根据上文回答下列问题．

（1）该国的生态平衡被破坏，是由于失去了森林的哪些主要作用？
（2）造成生态平衡被破坏的直接原因是( )

A . 自然因素 B . 生态系统的调节能力有限 C . 人口剧增 D . 对自然资源的不合理利用
（3）这个历史事实给我们什么启发？
（4）要使一个国家的生态环境比较优越，农牧业生产比较稳定，其森林覆盖率至少要达到%以上．

图为某稻田生态系统示意图，与传统稻田管理相比，引鸭入田，实现了稻鸭共育，增加了农业生态经济效益。请回答下列问题:

（1） “稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，其中蛙的鸣叫是其繁殖行为中的求偶行为，目的是实现雌雄蛙抱对，进行(填“体内”或“体外”)受精。
（2）稻田生态系统中的能量主要来自水稻和杂草固定的。
（3）写出图中包含鸭子的最长的一条食物链。
（4）引鸭入田，利用鸭对杂草、病虫害的防治，减少了化学药物的使用，既节约了生产成本，又减轻了环境污染。同时鸭产生的粪便，富含有机物，经土壤微生物分解为无机物后又被生产者利用，可见，鸭还能促进稻田生态系统的物质循环，提高能力。

某中学科学兴趣小组开展生态系统及稳定性的探究。

探究目的：初步学会观察和研究人工生态系统。

实验材料：带瓶塞的透明玻璃瓶、凡士林、金鱼藻、绿萍、虾、螺蛳、细沙、河水、不透光的盒子。

实验装置：如图(将A、B瓶置于有光的条件下，C瓶用不透光的盒子罩住)。

请回答：

（1）探究“光对生态系统的稳定性是否有影响”这个问题，应选择瓶与B瓶进行对照实验。
（2）通过该实验探究能得出“光对生态系统的稳定性有影响”这个结论吗？(选填“能”或“不能”)。
（3）在生态系统中，物质和能量是沿着流动的。
（4）在A，B，C三个生态系统中，生态系统维持时间最长的应该是瓶。

如图为某原始森林生态系统中氮循环过程示意图，请据图回答下列问题：

（1）大气中的N₂进入该森林群落的途径是雷电固氮和，植物是一个统一的整体，当叶中的气孔处于开放状态时，根中根毛细胞细胞液的质量分数(选填“大于”“小于”或“等于”)土壤溶液的质量分数。
（2）能完成Ⅱ和Ⅲ过程的生物属于生态系统成分中的。
（3）氮元素以NH₃、NO(亚硝酸根离子)等形式被生物吸收，进入细胞后主要用于合成蛋白质和核酸两类大分子有机物，这属于新陈代谢中的(选填“同化作用”或“异化作用”)。
（4）写出图中的一条食物链：。

制作生态瓶：请选用以下材料中的部分材料，制作生态瓶，并加以分析。

备选材料与用具：白色不透明牛奶瓶、绿色透明大雪碧瓶、无色透明大可乐瓶、消毒过的石英砂(完全不溶于水)、无农药污染的河泥、清水、金鱼藻、杨树带叶枝条、米虾(植食性)、孔雀鱼(杂食性)、壁虎等。

（1）若要制作一个能较长时间相对稳定的生态瓶，所采用的材料中应选用为容器。
（2）在石英砂和河泥中，选用，因为它不仅能提供矿物质，而且还具有细菌、真菌等微生物作为该生态系统的分解者。
（3）将清水注入瓶中时，一定要(选填“注满”或“不注满”)，然后再放入和米虾或孔雀鱼。
（4）做好的生态瓶要常摆放在____。

A . 背阴的实验台上 B . 向阳的窗台上 C . 家里的柜子中 D . 自己的书桌里

如图表示某草原生态系统的一部分成分，请根据图回答问题：

（1）该生态系统中的所有生物组成了一个。（选填“种群”或“群落”）
（2）该生态系统中最长的一条食物链是。
（3）作一个生态系统，除图中成分外还缺少成分。
（4）如果蛇由于人为捕捉而大幅减少，经过一段较长时间后，鼠的数量也不会大量增加，说明该生态系统具有一定的能力。

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