植物的根系及其结构与功能 知识点题库

将有些萎蔫的青菜用清水浸泡一段时间后,会发现它硬挺了一些,这是因为(  )

A . 细胞吸水胀大     B . 细胞失水,细胞之间变紧密 C . 细胞壁加厚    D . 细胞活动旺盛

如图所示为根尖的结构模式图,图中具有分裂增生能力的是( )

A . ①区 B . ②区 C . ③区 D . ④区
下列对“根尖的结构”的相关知识的叙述,正确的是(  )

A . 根尖成熟区细胞有叶绿体 B . 根尖的细胞分裂时,核内的遗传物质先进行复制 C . 根尖伸长区有大量根毛,利于吸水和无机盐 D . 幼根的生长靠分生区细胞的伸长和伸长区细胞的分裂
植物吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的( )

A . 根冠 B . 分生区 C . 伸长区 D . 成熟区
根尖吸水的主要部位和生长最快的部位分别是( )

A . 成熟区、伸长区 B . 成熟区、分生区 C . 伸长区、分生区 D . 根冠、伸长区
植物的根能不断伸长主要是由于(   )
A . 根冠和生长点 B . 伸长区和根毛区 C . 分生区和伸长区 D . 伸长区和成熟区
如图是植物根尖不同区域细胞形态结构示意图,吸收水分和无机盐的主要部位是(    )
A . B . C . D .
根毛细胞吸水时,是因为(    )
A . 土壤溶液浓度小于细胞液浓度 B . 土壤溶液浓度大于细胞液浓度 C . 土壤溶液浓度等于细胞液浓度 D . 土壤中的水分过多
如图是洋葱表皮细胞放在不同浓度溶液中的情况,据图回答:

图中A是处于状态下的细胞,图B是处于状态下的细胞,图中C是处于状态下的细胞.

下列植物的根系属于同一类的是(   )
A . 甘蔗、葱 B . 柳树、小麦 C . 大蒜、松树 D . 竹子、桃树
如图是探究“溶液浓度大小对植物吸水的影响”实验。小金同学取两个大小相同的萝卜,各从其顶端向下挖一个大小一样的洞。在图1中萝卜的洞内装上浓盐水,在图2中萝卜的洞内装上等量的清水。过一段时间后,观察现象。下列有关叙述错误的是(    )

A . 图1中萝卜会变软        B . 图2中萝卜洞里的水会变多 C . 细胞内溶液浓度大于外界溶液浓度时,细胞吸水    D . 对栽培作物施肥时,要注意“薄肥勤施”
某班同学在“研究植物根系的分布与地下水位高低的关系”时,经过讨论,提出了三种假设:

①地下水位高,则植物根系分布浅;

②地下水位低,则植物根系分布浅;

③地下水位高低与植物根系分布无关。

他们采用实验室栽培的方案来检验假设,请根据该实验方案回答相关问题:

  1. (1) 选取的8株栽培植物应有什么要求?。其目的是
  2. (2) 4只栽培容器的液面保持高水位,而另外4只容器的液面刚刚接触到根尖最前端,其目的是
  3. (3) 如果实验的结果是高水位栽培植物的根系比低水位栽培植物的根系长度短,则该实验结果支持假设,若要支持“地下水位低,则植物根系分布浅”的假设;则实验结果应该是;如果实验结果显示8株栽培植物根系长短都一样,则实验结果支持假设
  2015年4月20日至5月30日,第十六届中国(寿光)国际蔬菜科技博览会在山东寿光举行,如图为无土栽培展室的一角。该温室大棚展室中,利用许多塑料管道搭起纵横交错的立体支架,管道内为营养液,蔬菜的根部浸润在营养液中。请回答下列问题:

 

  1. (1) 植物可以进行无土栽培的主要原因是(   )
    A . 土壤与植物的生长无关 B . 土壤对植物仅起固定作用 C . 植物的根只吸收土壤中的水分和无机盐 D . 植物吸收水分和无机盐只能通过根尖
  2. (2) 根据图示和所学的科学知识,可知无土栽培可以更合理地满足植物对各类的需要,具有产量高、节约土地和水肥,清洁无污染等优点。
  3. (3) 在栽培管理过程中,除了定期更换营养液或者向营养液中添加某些营养物质,以满足蔬菜对矿质元素的需求外,还要经常向营养液中通入空气,以促进根的作用正常进行。
草莓因为营养好,口味佳,在世界上得到广泛的种植,现在正是大棚草莓的采摘季节。请完成下列有关草莓的问题.

  1. (1) 大棚栽培的草莓比自然条件下可更早上市,其主要原因是提高了
  2. (2) 草莓富含氨基酸、果糖、维生素C及钙、镁、磷、钾、铁等矿物质,草莓中的矿物质来自于

  3. (3) 经常会出现一些形状怪异的草莓,这些形状怪异的草莓 成熟后的种子可以繁殖出正常形状的草莓,这些形状怪异的草莓(选填“发生”或“没发生”)基因突变。
  4. (4) 可通过在大棚内的地里施用的农家有机肥提高产量,农家有机肥能提高产量是因为经发酵后,不仅能补充瓜果生长必需的营养。还能提高大棚内的 浓度,从而达到增产目的。
  5. (5) 我们吃的草莓主要是由花托膨大而形成的假果,并不是真正的果实。这个假果在生命系统的结构层次看,属于层次的结构。
  6. (6) 草莓上一颗一颗的黑点才是果实(瘦果),它是由花的发育而来的。
如图,兴趣小组在“观察小麦根尖的实验”中进行如下操作:

  1. (1) 取小麦的幼根用放大镜观察它的外形,发现其属于(选填“直根系”或“须根系”)
  2. (2) 用显微镜在低倍镜下,(选填“加”或“不加”)盖玻片,观察根毛细胞的结构特点。并查阅资料后,兴趣小组了解,根毛区中的细胞是由伸长区细胞进一步而来的。
下列有关生物体的结构与功能相适应的说法中,错误的是(    )
A . 肺泡外缠绕着丰富的毛细血管,有利于进行气体交换 B . 小麦根尖的根毛区生有大量的根毛,有利于根的吸水 C . 叶表皮由无色透明的表皮细胞组成,光线能透过,有利于进行光合作用 D . 小麦茎内导管上下细胞间的细胞壁消失,形成中空的管道,有利于茎运输有机物
如图所示的“蓝色妖姬”是人工染色形成的。等白玫瑰快到花期时,开始用染料浇灌花卉,让花像吸水一样,将色剂吸入开出蓝色花朵。下列关于“蓝色妖姬”的制作过程说法正确的是(   )

A . 横向剖开染色后的茎,发现其韧皮部变蓝,本质部不变蓝 B . 在染料中添加适量葡萄糖以确保营养,可以使花朵娇艳欲滴 C . 纵向剖开染色后的茎,发现木质部自下而上蓝色逐渐变浅 D . 浇灌时使用染料的浓度越高越好,根本不用担心植株“烧苗”
甲、乙、丙三个椭圆分别代表科学中的某个概念,某种属性或某类物质,下列能构成图示关系的是( )

A . 甲是根、乙是根毛、丙是根尖; B . 甲是分子、乙是原子、丙是原子核; C . 甲是氧化物、乙是化合物、丙是纯净物; D . 甲是氧化反应、乙是化合反应、丙是化学反应;
有好事者脑洞大开,用废弃食用油油桶倒裁茄子幼苗,结果成功长出很多茄子。他的做法是:

①利用塑料杯育,待茄子幼苗长出3-4个叶片时进行移栽。

②截掉5公斤装的油桶底部,清洗油桶后,桶壁打眼。苗,待茄子幼苗长出3-4个叶片时进行移栽。

③将幼苗从油桶的瓶口部位放出来,用布条等堵塞瓶口。让根系留在油桶里面,再用营养土填满、浇水。

④将油桶倒挂在阳光充足的朝南处,让茄子根系向上,叶片向下。

⑤茎基部的老叶出现黄叶或者病虫叶时,及时剪掉。

⑥根据茄子膨大情况,及时采收茄子。

结合上述信息并运用所学知识,解释这种栽培方法所蕴含的科学道理。

如图 为某植物根尖的结构及部分生理过程示意图,①~③表示某些生理过程,a.b、c表示根尖的某些区域。下列有关说法不正确的是(    )

A . ②③分别表示细胞的分裂和分化 B . 根的生长是从根冠细胞的分裂和分化开始的 C . b区是根生长最快的部位 D . 带土坨移栽幼苗对a区有保护作用