内分泌腺和激素 知识点题库

如图为某人饭后四小时内血糖含量的变化曲线。下列叙述正确的是(       )

A . C点血糖含量高是糖尿病的表现 B . BC段血糖含量上升是因为呼吸作用减弱 C . CD段血糖含量下降是因为胰岛素分泌增加 D . 人体的正常血糖含量为140毫克/100毫升
下列各种腺体中,不属于内分泌腺的是( )。

A . 垂体 B . 胸腺 C . 肠腺 D . 胰岛
下列疾病与人体激素分泌无关的是(  )

A . 夜盲症 B . 甲亢 C . 糖尿病 D . 巨人症
人体的生命活动主要受到的调节,但也受到的影响。

内分泌腺没有导管.(判断对错)
下列有关生物代谢的说法正确的是(   )
A . 植物在白天进行光合作用,晚上进行呼吸作用 B . 健康人进食后,血液中血糖浓度升高,其尿液中也可能出现大量葡萄糖 C . 人体在熟睡过程中呼吸减慢,呼吸作用停止 D . 在酿酒过程中起发酵作用的酵母菌属于异养生物
患肢端肥大症是由于成年时什么原因造成的(    )
A . 甲状腺激素分泌过多 B . 生长激素分泌过多   C . 生长激素分泌过少 D . 甲状腺激素分泌过少
为了探究甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有何影响,某科学兴趣活动小组进行了如下实验。

第1步:将20只生长发育状况相同且健康的蝌蚪,平均分为A、B两组。

第2步:A组蝌蚪每天饲喂一定量的含适量甲状腺激素制剂的饲料,B组蝌蚪每天饲喂等量却不含甲状腺激素制剂的普通饲料,置于相同且适宜的环境中培育一段时间,

第3步:观察并记录A、B两组蝌蚪的生长发育情况,A组蝌蚪个体生长发育迅速,在比较短的时间内就变成了一群小型青蛙,B组蝌蚪仍处于蝌蚪阶段,只是个体长大了一些。

请分析回答以下问题:

  1. (1) 设置B组实验起到了很好的作用,增加了实验的说服力。
  2. (2) 据此实验现象,得到的实验结论是
  3. (3) 要想在实验室观察青蛙的发育全过程,适宜的培养条件应该是(填序号)。

    ①低温②适宜的温度③玻璃缸敞口④玻璃缸密闭⑤未被污染的河水⑥自来水

如图甲为人体部分生理活动过程的示意图,其中A、B、C表示物质,①②表示相关生理过程,请回答下列问题:

  1. (1) 淀粉经过①过程最终被分解为C,C是。图中②表示被消化后的营养成分进入循环系统的过程称为
  2. (2) 消化产物C进入血液后,随着血液循环最先到达心脏四个腔中的
  3. (3) 肺泡与血液之间进行A和B的交换过程是通过气体实现的。某人检测到血液中红细胞的数量低于正常值,则此人可能患症。
  4. (4) 图乙曲线代表血液中某种成分含量变化的趋势。结合图甲分析下列生理过程,血液中该物质含量变化能用图乙曲线表示的有      。(可多选)
    A . 血液流经肺部时B含量的变化 B . 血液流经小肠时C含量的变化 C . 血液流经肾脏时尿素含量的变化 D . 血液流经组织细胞周围时B含量的变化
台州濒临东海,人们很少患“大脖子病”,这是因为人们食用的海产品中含有丰富的碘,碘是合成某种激素的重要成分,该激素是(    )
A . 胰岛素 B . 生长激素 C . 甲状腺激素 D . 肾上腺激素
第21届世界杯足球赛将于今年6月14日在俄罗斯开幕。“世界足球先生”梅西领衔阿根廷队向冠军发起种击。8岁的梅西曾因患侏儒症持续注射荷尔蒙6年,身高才长到169cm。该荷尔蒙是(   )
A . 肾上腺激昂 B . 甲状腺激素 C . 生长激素 D . 胰岛素
一项全国性调查显示,很多初中生在晚上10时甚至11时之后才入睡。专家认为学生入睡最佳时间是在晚上9时到10时之间,并睡足9小时,这有利于学生生长发育,因为人体在晚上能旺盛地分泌(    )
A . 胰岛素 B . 甲状腺激素 C . 生长激素 D . 性激素
的调节下,人体的各个系统相互联系,使人体形成一个统一的整体,能及时对环境的变化做出反应。

拓展与提高

一患者经医院尿检,发现尿液中含葡萄糖。下列说法错误的是(    )。
A . 血液中葡萄糖的浓度可能高于正常值 B . 可能是胰脏分泌的胰岛素不足引起 C . 部分葡萄糖进人尿液中 D . 可服用碘片进行治疗
为了研究激素对生物生长发育的作用,某科学家曾做了如下实验:将饲养的蝌蚪某个腺体切除,发现蝌蚪的生长速度缓慢、活力减弱、经过很长时间也没有发育成蛙;然后,他在饲养蝌蚪的水中放入某种激素,发现蝌蚪生长速度大大加快了,成长为“巨型蝌蚪”,由此推断蝌蚪被切除的腺体和水中放入的激素分别是(   )
A . 甲状腺   生长素 B . 脑垂体    生长激素 C . 脑垂体  肾上腺素 D . 甲状腺    生长激素
小明与同学争得脸红脖子粗,此时,他体内分泌量明显增加的激素可能是(   )
A . 肾上腺素 B . 胰岛素 C . 甲状腺素 D . 雄性激素
利用蝌蚪进行甲状腺激素的探究实验,具体操作如表:

组别

处理方法

不作任何处理

破坏蝌蚪的甲状腺

水中加入甲状腺激素

实验结果

正常发育

停止发育

提前发育

乙组后来加入甲状腺激素,结果又能继续发育。依据实验判断,正确的是(   )

A . 甲状腺是内分泌腺 B . 甲状腺激素能促进新陈代谢 C . 甲状腺能分泌甲状腺激素 D . 甲与乙、乙与丙形成对照
下列说法错误的是(   )
A . 谈虎色变是人类特有的反射 B . 反射的结构基础是反射弧 C . 人体内的腺体都能分泌激素 D . 糖尿病患者可注射胰岛素
下列有关生命活动调节的说法中不正确的是(   )
A . 考试时比较紧张,心跳和呼吸加快,肾上腺素分泌增加 B . 人酗酒后会出现走路不稳的现象,这与小脑有关 C . 触碰含羞草,含羞草叶片会闭合属于反射 D . 幼年时生长激素泌过少,患的是侏儒症
科学兴趣小组为了研究生长激素的功能,
  1. (1) 提出以下实验思路:

    ①选取若干只同品种、同性别和同日龄的健康未成年小鼠实施垂体切除手术,一段时间后,随机均分为甲乙两组。

    ②对甲乙两组小鼠分别注射等量的

    ③实验开始时和实验过程中每隔一段时间分别测定每只小鼠的体重,并记录。

    ④对所得实验数据进行统计分析。

  2. (2) 请回答:该实验的目的是探究
  3. (3) 对垂体进行切除手术是为了
  4. (4) 预测实验结果,将结果以图线的形式画在坐标轴上(在如图坐标中用示意曲线表示注射后的体重随时间变化的情况,并在曲线旁注明所注射物质的名称)