探究影响通电螺线管磁性强弱的因素的实验 知识点题库
探究磁极间相互作用规律
B . 
探究磁性强弱与电流大小的关系
C . 
探究通电直导线周围存在磁场
D . 
探究产生感应电流的条件
如图所示，物理实验中经常需要对物体加热，下列描述中与实际吻合的是（ ） 
如图是探究影响电磁铁磁性强弱因素的实验，下列说法正确的是（ ）
小华同学在做“探究电磁铁”实验中，使用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验，如图所示，下列说法中正确的是（ ） 
如图是小明研究“影响电磁铁磁性强弱因素”的装置图，它是由电源、滑动变阻器、开关、带铁芯的螺线管和自制的针式刻度板组成．通过观察指针B偏转角度的大小来判断电磁铁磁性的强弱．在指针下方固定一物体A，当用导线a与接线柱2相连，闭合开关后，指针B发生偏转．在这个装置中，你认为指针下方的物体A应由什么材料制成（ ）
如图所示，有关电与磁的下列描述中，正确的是（ ）
小刚同学在“制作、研究电磁铁”的过程中，使用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验，如图所示．下列说法正确的是（ ）
小明用如图所示电路进行“电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关”的探究活动后，得出以下的结论，其中正确的是（ ）
①线圈中的电流越强，磁性越强
②电磁铁线圈匝数越多，磁性越强
③若将线圈A的铁钉拔出，磁性大大减弱．
猜想A：电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性。
猜想B：通过电磁铁的电流越大，它的磁性越强。
猜想C：外形相同的螺线管，线圈的匝数越多，它的磁性越强。
为了检验上述猜想是否正确，小丽所在的实验小组通过交流与合作设计了以下实验方案：用漆包线(表面涂有绝缘漆的导线)在大铁钉上绕制若干圈，制成简单的电磁铁，如图所示的a、b、c、d为实验中观察到的四种情况。
根据小丽的猜想和实验，请回答：
-
（1） 通过观察电磁铁吸引大头针数目多少的不同，来判断；要改变通电螺线管线圈中的电流大小，可以通过来实现。
-
（2） 通过比较或两种情况，可以验证猜想A是正确的。
-
（3） 通过比较两种情况，可以验证猜想B是正确的。
-
（4） 通过比较d中甲、乙两个电磁铁，发现猜想C不全面，应补充这一条件。
B . 
C . 
D . 
-
（1） 增大通电螺线管的电流，滑动变阻器的滑片应向（选填“左”或 “右”）移动。
-
（2） 下表是该组同学所做实验的记录：
通电螺线管中有无铁芯
无铁芯
有铁芯
线圈匝数
50匝
50匝
实验次数
1
2
3
4
5
6
电流 / A
0.8
1.2
1.5
0.8
1.2
1.5
吸引大头针的最多数目 / 枚
0
0
0
3
5
8
同学们发现无铁芯组实验中没有吸引起大头针，那么通电螺线管到底有没有磁性呢？他们通
过其他方法验证了这几次都是有磁性的。他们采用的方法可能是。（写出一种即可）
-
（3） 在与同学们交流讨论时，另一组的同学提出一个新问题：“当线圈中的电流和匝数一定时，通电螺线管的磁性强弱是否还与线圈内的铁芯大小（粗细）有关？”现有大小不同的两根铁芯，请根据你的猜想并利用本题电路，写出你验证猜想的简要操作方案：
-
（1） 可通过观察判断通电螺线管的磁极，通过观察来判断电磁铁磁性的强弱。
-
（2） 如图 2 所示是通电螺线管周围的有机玻璃板上的小磁针分布状态，观察可知通电螺线管的外部磁场与磁场相似。
-
（3） 小波猜想通电螺线管磁场强弱可能与线圈匝数和电流大小有关。实验发现：
①当滑动变阻器的滑片P 向左滑动时，指针 B 偏转的角度将会（填“变大”或“变小”）
②他将开关 S 从 1 换到 2 上时，调节变阻器的滑片 P，再次观察电流表示数及指针B 偏转角度，此时调节滑动变阻器是为了，从而研究的关系。
-
（1） 进行1、4、7实验基于的假设是
-
（2） 实验中，他们将开关S从1换到2上时，调节变阻器的滑片P，再次观察电流表示数及指针A所指的刻度值大小，此时调节滑动变阻器是为了。
-
（3） 写出能使指针反向偏转的具体措施。（写出一条即可）
-
（1） 增大通电螺线管的电流，滑动变阻器的滑片应向移动。
-
（2） 下表是该组同学所做实验的记录：
通电螺线管中有无铁芯
无铁芯
有铁芯
线圈匝数
50匝
50匝
实验次数
1
2
3
4
5
6
电流 / A
0.8
1.2
1.5
0.8
1.2
1.5
吸引大头针的最多数目 / 枚
0
0
0
3
5
8
同学们发现无铁芯组实验中没有吸引起大头针，那么通电螺线管到底有没有磁性呢？他们通过其他方法来验证了这几次都是有磁性的。他们采用的方法可能是 。（写出一种即可）
-
（3） 另一组的同学提出一个新问题：“当线圈中的电流和匝数一定时，通电螺线管的磁性强弱是否还与线圈内的铁芯大小（粗细）有关？”现有大小不同的两根铁芯，请根据你的猜想并利用本题电路，写出你验证猜想的简要操作方案：
①该小组同学在观察、比较图（a）和（b）的实验现象后无法得出结论的理由是：。
②进行图（c）实验后，是否可以得出初步结论？若可以，请写出有关结论；若不可以，请说明理由：。
