力是否做功的判断 知识点题库

功的两个必要因素:一个是作用在物体上的  ,另一个是物体在力的方向上移动的   。

某人用力把一个重10N的冰块水平抛出,冰块在水平的冰面上滑行40m远停下来。则冰块在滑行过程中(     )


A . 人对冰块做了400J的功 B . 重力对冰块做了400J的功 C . 人和重力都没有对冰块做功 D . 以上说法都不对 
物体在水平面上做直线运动,先在大小为F的水平推力作用下匀速前进了一段距离,接着在方向不变大小为2F的推力作用下继续前进了相同距离,下列说法正确的是(  )

A . 整个过程重力对物体做了功 B . 前一段距离物体所受力合力为零 C . 后一段距离物体仍匀速运动 D . 前、后两段距离物体受到的摩擦力不相等

冰壶是冬奥会比赛项目.比赛时,一名队员在水平冰面上将底面平滑的冰壶推出后,由两名本方队员手持毛刷在冰壶滑行的前方擦刷冰面,使冰壶尽量滑行到目标位置,如图,下列关于冰壶的叙述中,错误的是(  )

A . 冰壶在滑行过程中动能保持不变 B . 冰壶离开运动员的手后,运动员不再对它做功 C . 冰壶底面磨得平滑是为了减小滑行时的摩擦力 D . 冰壶离开运动员的手后能继续前进是因为冰壶具有惯性
在每年一度的长春瓦萨国际冰雪节上,净月潭滑雪场都会举办滑雪活动.在滑雪运动中涉及的现象和对应的表述错误的是(  )

A . 滑雪板做的宽大﹣减小压强 B . 人从山顶滑下﹣重力对人做功 C . 人到达山脚不能马上停下来﹣受到惯性作用 D . 利用滑雪杖撑地前进﹣物体间力的作用是相互的
关于体育考试中的一些场景,下列说法错误的是(   )
A . 跳绳过程中,要克服体重做功 B . 实心球抛出后最终落回地面是因为受到重力作用 C . 跑步到达终点时人不能马上停下来是因为具有惯性 D . 立定跳远的同学跳出后在空中受到推力的作用
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做功和能置

做功在物理学中具有特定的含义.人推车时对车施加一个向前的推力,车在力的作用下前进一段距离,只有在这种情况下,物理学才认为是人对车做了功.人用的力越大,移动的距离越长,力的作用效果就越显著,人做的功就越多.

力和在力的方向上移动的距离,是做功的两个因素,缺一不可.你从地面上提起水桶时,水桶在力的作用下,向上移动了一段距离,你对水桶做了功.如果手提着水桶站着不动,虽然你用了力,但是水桶没有移动距离,你只是费了力气,没有对水桶做功,这叫“劳而无功”.这里,手提着水桶站着不动和将水桶挂在钓子上没什么两样.

做功是生产和生活中常见的现象.不仅人能做功,运动的物体也能做功.从斜面上滚下的钢球撞在木块上,能将木块推动一段距离;飞行的子弹能打穿物体,都是由于钢球和子弹克服阻力做了功的结果.

举高的物体也能做功.气锤从高处落下,能把木桩打入地下;高空落下的冰雹,由于做功而砸坏了地上的农作物.

形状变化的弹簧也能做功,钟表里被旋紧的发条慢慢地放松,带动指针嘀嘀哈哈走个不停.

一个物体能够做功,就是它具有能量.能量大的物体,做功的本领也大.风具有能量,人们就安装风车,利用风力做功.长江、黄河的水急流直下,蕴藏着很大的能量,人们筑起拦河坝,安上水轮机,让从高处落下的水推动水轮机旋转,带动发电机发电.

摘自《中国少年儿童百科全书》(浙江教育出版社)

  1. (1) 材料中告诉我们做功须具备哪两个因素?
  2. (2) 请你用物理语言解释“劳而无功”的含义.
  3. (3) 物体对外做功后它自己的能量将怎样?别的物体对这个物体做功后,这个物体的能量又将怎样?
某商场安装了“台阶式电动扶梯”。一顾客手上提了一个箱子乘扶梯上楼,他随着电梯起匀速上升,如图所示,不计空气阻力,那么下列说法中正确的是( )

A . 顾客所提的箱子受到3个力的作用 B . 在上升的过程中,顾客不受摩擦力 C . 扶梯对顾客的支持力与顾客受到的重力是一对平衡力 D . 在此过程中,顾客对箱子不做功
如图所示的四种情景中,人对物体做功的是(     )

A . B . C . D .
某同学背着书包去学校上学,因为书包中装的书较多,所以感觉累。该同学在背起书包、背着书包水平匀速行走、背着书包站立的过程中,对书包做功的是(   )

A . 背起书包时 B . 背着书包行走时 C . 背着书包站立时 D . 背起书包和行走时
如图所示为运动员投掷铅球的过程(其中 b 点刚好脱手),下列说法错误的是(   )

A . 在 a 到 b 的过程中,运动员对铅球做了功 B . 在 b 到 c 的过程中,运动员对铅球没有做功 C . 在 c 到 d 的过程中,没有力对铅球做功 D . 在 a 到 d 的过程中,铅球的运动状态在不断改变
在如图的四种情境中,人对物体做功的是(     )
A . 提着水桶在水平地面上匀速前进 B . 扛着米袋慢慢爬上楼梯 C . 用力推汽车,汽车没动 D . 举着杠铃原地不动
留心生活皆学问。在我们的餐桌上也有很多物理知识,如图所示,下面说法中正确的是(  )

A . 碗放在桌面上,桌子对碗做了功 B . 把碗从桌面上端起来,手对碗做了功 C . 吃饭时,手端着碗不动,手对碗做了功 D . 吃饭时,人坐在凳子上,凳子对人做了功
九年级的同学即将面临体育中考。下面是体重为50千克的小徐在备考中的一些场景。

  1. (1) 早饭时妈妈叫小徐多吃粥和馒头,因为它们富含,消化后能为身体提供更多的能量;
  2. (2) 小徐跳绳跳起高度约为5厘米(人整体上升,如图甲所示),一分钟200次,一分钟内他跳绳的功率约为
  3. (3) 乙图是立定跳远的分解图。小徐在离开地面上升过程中(不计空气阻力)的能量转化为
  4. (4) 在练习实心球时,小徐投出的实心球在空中画了一条优美的弧线,如图丙。这个过程中,其中小徐对实心球有做功的是      
    A . 用力将实心球抛出 B . 实心球在空中飞行 C . 实心球掉到地上 D . 实心球在地上滚动
  5. (5) 激烈运动过后,第二天小徐的肌肉酸痛是因为(选填“有氧呼吸”或“无氧呼吸”)产生了乳酸。
2018年西湖龙井采摘过程中为了保鲜首次采用“菜鸟无人机”运送,如图所示,关于运送过程的说法,合理的是(    )

A .   起飞时,货物受到的拉力与自身的重力是一对平衡力 B . 上升时,绳对货物的拉力和绳对无人机的拉力是相互作用力 C . 竖直上升过程中,绳子拉力对货物做功 D . 水平运动过程中,重力对货物做功
以下几种情景中,一般认为人对物体做功的是(    )
A . 离脚后的足球向前运动一段距离 B . 学生背着书包在水平路面上行走 C . 女孩把一箱书从地面上搬起来 D . 司机推汽车但未推动
如图为冬奥会的一些运动项目,关于这些项目中的情景,下列说法中正确的是(  )
A . 跳台滑雪运动员在空中下落的过程中,重力势能不变 B . 短道速滑运动员在转弯滑行的过程中,运动状态不变 C . 冰壶运动员掷出去的冰壶能继续向前运动,是由于冰壶具有惯性力 D . 运动员用球杆推着冰球使其水平滑动的过程中,冰球所受重力没有做功 
下列甲乙丙丁四幅生活实例图中,力对物体做功的有(   )

甲:小车在推力的作用下前进了一段距离   乙:提着滑板在水平路面上前行

丙:物体在绳子力作用下升高             丁:用尽全力搬石头,搬而未起

A . 甲和乙 B . 甲和丙 C . 乙和丙 D . 丙和丁
我国运动员谷爱凌在2022年2月8日北京冬奥会自由式滑雪女子大跳台比赛中,一跳奠定胜局,以188.25分的总成绩为中国体育代表团再添一枚金牌。如图,由于空气阻力和雪与滑板之间摩擦力的存在,运动员沿斜坡滑下,获得一定速度后进入水平赛道继续运动,然后从水平赛道末端飞出,飞行一段时间后落到斜坡上,关于运动员的说法正确的是(    )

A . 运动员在水平赛道能继续运动由于受到惯性的作用 B . 运动员在水平赛道运动过程中重力不做功 C . 运动员在飞行过程中动能增大,重力势能也增大 D . 运动员在飞行过程中机械能不变
在天宫课堂上,航天员叶光富演示了太空抛物实验,叶光富抛出的“冰墩墩”沿着原方向匀速直线前进,王亚平接住了“冰墩墩”,下列说法不正确的是(   )

A . “冰墩墩”能匀速前进,是因为“冰墩墩”有惯性 B . “冰墩墩”匀速前进过程中,叶光富对“冰墩墩”做了功 C . “冰墩墩”被王亚平接住,说明力能改变物体的运动状态 D . “冰墩墩”匀速前进是以天河核心舱或航天员为参照物的