溶解现象与溶解原理知识点题库

某品牌汽车使用一段时间后，日行灯的反光碗上面部分就开始发白，影响反光效果。

（1）初步探究
【猜想】日行灯工作时的高温使反光碗表面物质熔化后变白。
【查阅资料】反光碗材料为表面镀铬的团状模塑料，它的耐热性比一般工程塑料好，热变形温度为200～280℃，可长期在130℃下使用。铬的熔点为1800℃。
【实验】该灯正常工作时，每20min测一次反光碗发白处附近的温度，发现温度逐渐升高，3h后保持在75℃左右。
上述实验中需用到的测量仪器有。
【分析评价】上述获取的证据能否支持猜想并说明理由：。
（2）进一步探究
【观察】发现灯座的焊接点附近有松香残迹。
【查阅资料】松香外观为淡黄色至淡棕色(粉末为白色)，有松节油气味，密度1.06～1.09／cm³ ，软化点72～76℃，沸点约300℃，加热后能挥发，不溶于水，能溶于酒精等有机溶剂。
【提出假设】反光碗上面部分发白是由于产生的。
【制定方案】发白处用来清洗，使它溶解。
【实验】按制定方案清洗，表面的白色同体溶解，反光碗重新变得光亮。

衣服沾有碘很难洗净，碘在下列四种不同溶剂中的溶解性如下表所示：

由表中提供的信息判断，能最快洗净衣服上的碘污渍且对人体无害的是（　　）

A . 水 B . 酒精 C . 汽油 D . 苯

下列说法中，不正确误的是（　　）

A . 可用酒精清洗附着固体碘的试管 B . 用洗涤荆洗涤植物油油污是因为形成了溶液 C . 悬浊液一定不具有均一性 D . 向水中加入少量硫酸钠可增强溶液的导电性

同学们做完实验后的玻璃试管中常附着难清洗的物质，下列清洗方法错误的是（　　）

A . 内壁有碘的试管用酒精清洗 B . 内壁有铜粉的试管用稀硫酸清洗 C . 内壁有CaCO₃的试管用稀盐酸清洗 D . 内壁有植物油的试管用洗洁精清洗

在生产、生活中，下列做法不正确的是（　　）

A . 工业用汽油或烧碱溶液等擦洗机器表面油污 B . 用天然棉纤维做内衣比用合成纤维做内衣穿着更舒适 C . 农业上用铁桶配制农药波尔多液 D . 焙制糕点时可在面中加入适量的碳酸氢钠

做完实验后的玻璃试管中常附着难清洗的物质，下列清洗方法错误的是（　　）

A . 内壁有CaCO₃的试管用稀盐酸清洗 B . 内壁有碘的试管用酒精清洗 C . 内壁有二氧化锰的试管用清水清洗 D . 内壁有植物油的试管用洗洁精清洗

溶液在生产和科研中具有广泛的用途，与人们的生活密不可分．

（1）衣服沾有的油污，可用汽油洗去，是因为汽油能（填“溶解”或“乳化”）油污．

（2）喝了冰镇汽水以后，常常会打嗝，这种现象说明气体的溶解度与有关．

在日常生活中，下列做法错误的是（）

A . 把水喷向空中，增加养鱼池中氧气的溶解度 B . 用硝酸铵制冰袋给发烧的病人降温 C . 用汽油洗去衣服上的油渍 D . 被雨水淋湿的自行车要先用干布擦净后才能用带油的布擦

日常生活中下列做法不正确的是（）

A . 汽油可以溶解衣服上的油污 B . 用聚乙烯塑料袋盛装食品 C . 用加热煮沸的方法将硬水软化 D . 档案、精密仪器着火时，用水基型灭火器灭火

溶液对人类的生活、生产有重要作用．

（1）将一匙蔗糖放入足量水中，观察到的现象是；
（2）人们将买回的蔬菜在清水中浸泡一段时间再清洗，用科学原理解释浸泡的目的是.

比较食盐和蔗糖在水中的溶解性，必须控制的条件是（）

A . 温度相同 B . 是否搅拌 C . 食盐和蔗糖质量相等 D . 食盐和蔗糖颗粒大小相同

为确定某一因素对物质溶解性的影响，①、②、③、④四个实验中能作为一组对照实验，达到实验目的的是( )

实验编号	温度	溶剂种类	溶剂体积	加入固体质量	溶解情况
①	20℃	水	10mL	5g硝酸钾	部分溶解
②	20℃	水	10mL	50g硝酸钾	部分溶解
③	80℃	水	20mL	5g硝酸钾	全部溶解
④	80℃	水	10mL	10g硝酸钾	全部溶解

A . ①② B . ①③ C . ②③ D . ①④

中学生所穿的校服都是用化纤面料做成的，如果不小心沾上了油漆，在不弄坏衣服的前提下把衣服洗干净，请你根据表中的知识选用一种溶剂来进行洗涤( )

溶剂	对油漆	对化纤
甲	能溶解	能溶解
乙	能溶解	不能溶解
丙	不能溶解	能溶解
丁	不能溶解	不能溶解

A . 甲 B . 乙 C . 丙 D . 丁

学习研究需要我们有科学的研究精神。比如做对比实验时，需要我们对不同的物质进行性质对比，要求他们必须在其他的条件一致时才可以进行对比。小明和小芳是七年级学生。一次在观察洗涤剂推销人员的实验中记录其实验过程：

①取两只相同的碗，分别向碗中各滴2滴花生油；

②取一瓶不知名的洗涤剂和某名牌洗涤剂，将不知名的洗涤剂与水配制成1∶8的溶液，某名牌洗涤剂使用原液；

③分别向碗中加5mL不知名的洗涤剂溶液和某名牌洗涤剂原液，静置(现象：在加5mL不知名的洗涤剂溶液中，花生油浮在水面上，某名牌洗涤剂原液中呈现黏稠状液体)；

④分别用少量水冲洗碗(现象：在加5mL不知名的洗涤剂溶液碗中，没有黏稠状液体，某名牌洗涤剂原液碗中呈现黏稠状液体)。

推销人员结论：不知名的洗涤剂比某名牌洗涤剂效果好。

（1）小明说：不知名的洗涤剂比某名牌洗涤剂效果好，因为有事实依据。小芳不同意他的说法，但说不出反对的理由。你同意小明的看法吗？为什么？
（2）你认为可以做什么样的实验来验证不同洗涤剂的效果。

实验方法

实验现象

结论

下表是“部分酸、碱和盐的溶解性表（室温）”中的一部分。下列与“★”处有关的说法正确的是（）

阳离子	阴离子
	…	NO₃－	Cl－
…	…	…	…
Cu2+	…	溶	溶
Ag⁺	…	溶	★

A . ★处对应物质的化学式是 AgCl₂ B . ★处应填“不” C . ★处对应的物质属于氧化物 D . ★处对应的物质名称是氯化汞

溶液与人们的生活息息相关。

（1）下列少量物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是 (填字母)。

A . 高锰酸钾 B . 汽油 C . 面粉
（2）在盛有水的烧杯中加入以下某种物质，形成溶液过程中，温度升高。这种物质是 (填字母)。

A . 烧碱 B . 硝酸铵 C . 氯化钠
（3）物质溶于水形成溶液，在不同条件下溶解的快慢不同。食盐固体溶解于水的过程中，我们通常采用哪些方法加快食盐的溶解？答：、。(写出两条即可)

生活中处处有科学，请用科学知识填空解释：

（1）夏季雷雨前鱼会纷纷游到水面上来，这是因为气压降低，使得在水中的溶解度下降。
（2）衣服上有了油脂等脏物时，用水洗很难洗去，这是因为油脂在水中的能力比较弱。
（3）烹煮牛肉汤时，为了解汤的咸味是否适宜，取锅中少量汤品尝即可。这是因为溶液具有性。

某兴趣小组的同学做粗盐（含有难溶性杂质）提纯实验，并用所得的精盐配制50克20％的氯化钠溶液。请回答下列有关问题：

实验一：以下是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图。

a.图C中玻璃棒的作用是。

b.图D为过滤装置，其漏斗中滤纸的放置方向应为（填序号）。

实验二：用提纯后得到的精盐配制了氯化钠溶液，经检测，溶质质量分数偏小，其原因可能有（填序号）。

A.氯化钠固体仍然不纯

B.用量筒量取水时，仰视读数

C.配制好的溶液装瓶时，有少量溶液洒出

在20 ℃时，可根据物质在100 g水中溶解的质量，将物质分为易溶、可溶、微溶、难溶四个等级，易溶物质是指（）

A . 小于0.01 g B . 小于1 g C . 大于1 g D . 大于10 g

某同学为了验证物质的溶解性与溶质、溶剂的性质有关，设计了如图B1-5-5所示的实验。分别在等质量的水和酒精中逐渐加入蔗糖和松香，直到不能继续溶解为止，比较所溶解的蔗糖和松香的多少。

（1）同学们讨论后一致认为，上述实验方案还不能达到目的。请你将实验方案补充完整：。
（2）实验方案补充完整后，开展本实验时还应控制相同。
（3）如果观察到的现象，则验证了物质溶解性与溶剂性质有关。

实验方法	实验现象	结论

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