模型与符号 知识点题库
下图表示氢气和氯气反应的示意图：
试回答：
在反应中氢气分子变成 ， 氯气分子变成 ， 它们互相结合形成新的分子是 。
保持氢气化学性质的最小粒子是 ， 氯气在化学变化中的最小粒子是 ， 因此在这个反应中，发生变化的粒子是 。
下列微观示意图中
和
分别表示氢原子和氧原子，下列说法正确的是（ ）
A . 参加反应的是两种物质
B . 反应物和生成物中只有一种单质
C . 化学变化中原子可分
D . 化学变化前后原子种类不变
提起压在容器中水面上方的活塞，容器中的水发生汽化，如下图所示：下图中最能表示水汽化后在相同空间内粒子分布的是( ) 
A . 
B . 
C . 
D . 
B .
C .
D .
某反应的微观示意图如下，下列说法错误的是（ ）
A . 生成物均是氧化物
B . 反应物中有单质
C . 该反应属于氧化反应
D . 该反应中参加反应的氧气与生成二氧化硫的分子个数比是2：1
将宏观、微观及化学符号联系在一起是化学学科的特点。在一定条件下，A和B能发生化学反应生成C和D。其微观示意图如图所示，下列相关叙述正确的是（ ）
A . 从宏观角度看，物质C由两种元素组成，属于混合物
B . 从微观角度看，该化学变化中发生根本改变和微粒是原子
C . 若D为空气中体积分数最大的气体，则D的微观符号可表示为N2
D . 该反应属于基本反应类型中的置换反应，反应前后各元素化合价不变
用易观察的量（或现象）显示不易直接观察的量（或现象）是科学研究的常用方法。下列不是应用这一方法的是（ ）
A . ①用水分子模型来表示水分子的结构
B . ②用吸引铁屑的数目比较磁体磁性强弱
C . ③以U形管中液面高度差的变化来反应叶蒸腾快慢
D . ④以玻璃片上的水发生凝固，体现烧杯中的反应是吸热的
人们常用模型来进行认知，因为这种方式形象直观。如图是水分子、乙炔分子及原子核转变的模型。
-
（1） 乙炔中氢元素的化合价为+1价，请结合模型判断乙炔中碳元素的化合价为。
-
（2） 请画出“碳和氧气反应生成二氧化碳”的化学反应模型图：（碳原子和氧原子的画法参照上述图例）。
-
（3） 右图是（选填“核裂变”或“核聚变”）的示意图。
下列氢原子的各种模型图中，正确的是（ ）
A . 
B . 
C . 
D . 
B .
C .
D .
在一密闭容器内有 4 种物质 A、B、C、D，它们在一定条件下发生化学反应.其中
A、B、C 的微观示意图和反应前后各物质的质量如下表所示。
|
物质 |
A |
B |
C |
D |
|
| 微观示意图 | | | | ||
| 反应前质量/g | 50 | 2 | 2 | 25 | |
| 反应后质量/g | 2 | 46 | 29 | x |
-
（1） A，B，C 中属于单质的是（填写序号）。
-
（2） x 的值为 。
我国科学家创造性地构建了“单中心铁催化剂”，在甲烷高效转化研究中获得重大突破。该转化的微观示意图如图所示。下列说法正确的是( )
A . 反应物与生成物共有 4 种分子
B . 生成物之一为H2O
C . 反应后催化剂质量增加
D . 该反应属于分解反应
如图是某化学反应的微观模型，“ 
”、“ 
”分别表示不同元素的原子，下列对图示模型理解正确的是（ ）
”、“ ”分别表示不同元素的原子，下列对图示模型理解正确的是（ ） 
A . 该反应有单质生成
B . 参加反应的两种物质分子个数之比为2:3
C . 该反应属于置换反应
D . 若生成物中有NH3 ， 反应前后氮元素化合价降低
下列选项不属于模型的是（ ）
A . 
B . 动物细胞结构 
C . 
D . 2012年产品销售曲线 
B . 动物细胞结构
C .
D . 2012年产品销售曲线
某反应的微观示意图如下(一种小球代表一种元素的原子)，下列说法错误的是 （ ）
A . 该反应中共有三种元素
B . 甲是化合物，乙是单质
C . 乙和丁中同种元素的化合价相等
D . 反应中原子的种类没有发生改变
模型常常可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的或复杂的事物。仔细观察 下列四幅图片，不属于模型的是（ ）
A . 
B . 
C . 
D . 
B .
C .
D .
下列图片中，不属于模型的是（ ）
A . 
细胞结构图
B . 
2009国际天文年标志
C . 
地球仪
D . 
甲烷分子
细胞结构图
B . 2009国际天文年标志
C . 地球仪
D . 甲烷分子
在科学学习中，当我们需要研究看不见的现象或不易测量的科学量时，就必须设法寻找由该对象产生的各种可见的效应，由此来判定该对象的存在、大小等情况，这种研究方法称为转换法。下列研究方法不属于转换法的是（ ）
A . 
通过水分子模型认识水分子结构
B . 
通过两个塑料杯中的水温变化研究温室的保温原理
C . 
通过吸引铁屑的多少来判断通电螺线管的磁性强弱
D . 
用红色水滴的移动来证明动物的呼吸作用
通过水分子模型认识水分子结构
B . 通过两个塑料杯中的水温变化研究温室的保温原理
C . 通过吸引铁屑的多少来判断通电螺线管的磁性强弱
D . 用红色水滴的移动来证明动物的呼吸作用
如图“●”和“O”分别表示两种元素的原子，能用该图表示的化学反应是( )
A . C+O2 
CO2
B . 2CO+O2 2CO2
C . H2+Cl2 2HCl
D . 2H2+O2 2H2O
CO2
B . 2CO+O2 2CO2
C . H2+Cl2 2HCl
D . 2H2+O2 2H2O
点燃
模型常常可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察的或复杂的事物，仔细观察下列四幅图片，属于模型的是( )
A . 亚运会会徽 
B . 礼让行人 
C . 节约用水 
D . 电路图 
B . 礼让行人
C . 节约用水
D . 电路图
模型法是学习科学的重要方法，下列不属于模型法的是（ ）
A . 
光线
B . 
磁感线
C . 
水分子
D . 
氢元素
光线
B . 磁感线
C . 水分子
D . 氢元素
模型可以帮助人们认识一些不能直接观察到的或复杂的事物。下列不属于模型的是（ ）
A . 新冠病毒 
B . 节水标记 
C . 甲烷分子结构 
D . 足球烯结构 
B . 节水标记
C . 甲烷分子结构
D . 足球烯结构
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