秋收起义与井冈山会师 知识点题库

历史上出现许多杰出人物。人民以货币形式纪念带领他们创造历史的杰出人物。阅读图片资料，回答问题。

请回答：

如今，旅游经济成为很多地方的重要收入来源。井冈山就为本地区做了宣传语：“井冈山，两件宝，历史红，山林好”。你认为井冈山“历史红”的主要依据是（    ）

美国历史学家斯塔夫里阿诺斯在评论某一人物时说：“他拒绝了只能依靠城市无产阶级进行革命这一传统的马克思主义原则。他根据对农村的直接考察断定，占人口70%的贫农是‘革命的先锋。……没有贫农便没有革命’”。这里所说的“他”是（    ）

穿越时空到近代中国，去和英雄们一起创造历史！假如你穿越到1927年，下列各项中有可能参与的是（    ）

习.平在毛.泽东诞辰120周年大会上发表重要讲话，对毛.泽东同志伟大的一生作出了高度的评价，阅读下列材料并结合所学知识回答问题：

材料一：下列是中国共.产.党在不同时期召开的重大会议的会址。

材料二：“……我们的民族再也不是不是一个被人侮辱的民族了，我们已经站起来了，我们的革命已经获得了世界广大人民的同情和欢呼。我们的朋友遍于全世界。”

材料三：到1956年底，全国87.8%的农户参加了高级农业生产合作社。91.7% 的个体手工业者参加了各种形式的合作社，私营工业户数的99% 和私营商业户数的82.2% 实现了公私合营。

在纪念毛.泽东同志诞辰l20周年座谈会上，习.平用“五个创造性地”总结毛.泽东在党的历史上所作的重要贡献。强调毛.泽东“创造性地解决”了中国革命道路问题、党的建设……一系列正确的战略策略。其中，“创造性的革命道路”指的是什么（    ）

红歌具有鲜明的时代特色和历史价值。“夜半三更哟盼天明，寒冬腊月哟盼春风，若要盼得哟红军来，岭上开遍哟映山红……”从上面歌词中可以推断出这首歌所反映的相关历史事件发生在（  ）

2017年是南昌起义、秋收起义、井冈山革命根据地创建90周年。南昌起义、秋收起义、井冈山革命根据地创建对中国革命有着巨大贡献和深远影响。

材料一：井冈山革命根据地的创建开辟了革命新天地。这一年的12月，在井冈山龙江书院，毛.泽东创办了中国工农革命军第一军第一师第一团教导队，史称井冈山军官教导队。“这是人民军队历史上的第一个军事教育机构”，也是中国人民解放军国防大学的前身。

材料二：井冈山精神是指以毛.泽东、朱德为代表的中国共.产.党人在创建井冈山革命根据地、开辟井冈山革命道路过程中所培育和发扬的革命精神。如今，井冈山大学坚持以井冈山精神办学育人，办学特色日益凸显。（节选自新民网）

材料三：

材料四：这次武装起义是中国共.产.党继南昌起义之后领导的又一次著名的武装起义，最明显的特点在于它不仅是军队的行动，而且有数量众多的工农武装参加，并公开打出了工农革命军的旗号。这次起义虽然在开始时也是以攻占大城市为目标，但在起义遭到严重挫折后，及时从进攻大城市转为向农村进军。

——（摘编自《历史上的今天》中华人民共和国国防部网）

李大钊认为：“在半殖民地的中国，农民占人口的99%以上。当我们估计革命力量时，我们必须强调农民是一个重要部分。”下面把这一认识付诸实践的是（    ）

原中共中央宣传部长陆定一同志曾为井冈山题词“井冈山，两件宝，历史红，山林好。”说井冈山“历史红”的主要依据是（  ）

中国共.产.党创建的第一个农村革命根据地是（    ）

为迎接中国共.产.党的生日。某学校学生决定编排历史情景剧《红旗飘飘》，其中有一场景与历史史实不符，请帮忙找出来（    ）

习.平：道路问题是关系党的事业成败第一位的问题，道路就是党的生命。阅读材料，回答问题。

材料一：在中国近代化探索的历程中，国人相继走过了自救之路、维新之路、共和之路，但都没有完成反帝反封建的历史使命，探索道路任重道远。

材料二：1921年，中国共.产.党诞生，中国革命的面貌从此焕然一新。经过艰难抉择，中国共.产.党找到了“……”一条正确的革命道路。

材料三：中国共.产.党人由一五期间“照搬照抄”苏联模式，到着手探索自己的道路；在探索自己道路时，原以为自己找到了正确道路，但实际上又不自觉地步上了苏联走过的工业化“大跃进”和“赶超战略”的老路。

——摘自《邓.小平文选》

材料四：20世纪70年代后，国内外局势发生了巨大变化，中国共.产.党实现了伟大的历史性转折，开辟了一条中国特色的社会主义道路。

下图诗词反映的历史事件是（    ）

毛.泽东在《井冈山的斗争》中说“边界的红旗子始终不倒，不但表示了共.产.党的力量，而且表示了统治阶级的破产。在全国政治上有重大意义。”“在全国政治上有重大意义。”指的是：（    ）

井冈山革命根据地的打土豪、分田地的土地革命和1947年《中国土地法大纲》实行的土地改革，二者本质上都主张（   ）

“救亡图存“是中国近代史的主旋律。根据材料结合所学知识，回答下列问题。

材料一：购船置械，可谓之变器，不可谓之变事；设邮局，开矿务，可谓之变事矣，未可谓之变政；改官制，变选举，可谓之变政矣，未可谓之变法。日本改定国宪，变法之全体也。

——康有为《日本变政考》卷七按语

材料二：乃天下弃此优秀众大之民族。其始也，得欧风美雨之吹沫。其继也，得东邻维新之唤起、其终也，得革命风潮之震荡。遂一举而推覆异族之专制，光复祖宗之故业，又能循世界进化之潮流，而创立中华民族。

——孙中山《民权初步》

材料三：“中国的革命，当前第一件事便是把中国从供国的善绊下解放出来，不是先占城市后取乡村，而是走相反的道路。

——毛.泽东《毛.泽东选案》

中国近代史，既是一部列强侵华史，又是一部中华民族的抗争史，也是中国人民实现中华民族伟大复兴的历史。阅读下列材料，并结合所学知识，回答相关问题∶

材料一：有人说∶1901年，中国陷入无尽的黑暗中;1911年，一道闪电划过却黑暗依旧;1921年，中国终于迎来了曙光。

材料二：毛.泽东曾对一位外国来访者说∶"1927年，他（蒋介石）把我们像鸡蛋一样地摔在地上，可他没想到，当时国外的许多人也没想到，我们还会孵出小鸡来!"

材料三：李济深致国民政府电文∶"陕变事起……曾通电主张一致对外……不图讨伐令忽然而下，值兹强邻压境，国家民族危在且夕，方谋解救之不暇，何忍再为其其豆之煎?况汉卿通电各项主张，多为国人所同情者，屡陈不纳，迫以兵谏，绝不宜叛逆目之。"

——摘自1936年12月《桂林日报》

材料四 在战争开始的八个月里，解放区军民积极作战，歼灭敌人70多万，粉碎了国民党的全面进·……不久，又粉碎了敌人的重点进攻。

毛.泽东率领工农革命军在井冈山打土豪，分田地，开展土地革命和游击战争。

青春孕育无限希望，青年创造美好明天。某中学以”致青春”为主题设计了下面的历史探究活动。请你完成相关任务。

任务一【树理想·勇攀登】

    如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家而献身；那时我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣。我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将默默地、但是永恒发挥作用地存在下去……

——马克思1835年中学毕业作文《青年在选择职业时的考虑》

任务二【逐湖流·探新路】

以下为扬老师根据《中国共.产.党简史》等著作，为同学们整理的资料卡。

任务三【担使命·创未来】