开国大典 知识点题库
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（1） 【活动一：看图说史】
上述图片对应的历史事件先后顺序是（填序号），简要说说图②历史事件的重要意义。
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（2） 【活动二：读文析史】
日本帝国主义武力侵占平津与华北的危险，已经放在每一个中国人的面前。全中国的同胞们！平津危急！华北危急！中华民族危急！只有全民族实行抗战，才是我们的出路！
——中共中央《为日军进占卢沟桥通电》（1937年7月8日）
该通电的直接背景是什么？概括该通电的核心主张。
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（3） 【活动三：史论结合】根据表格要求填写相应的史实或结论。
史实
结论
例：1927年，毛.泽东率部建立了第一个农村革命根据地——井冈山革命根据地
开辟了农村包围城市的道路
1946年6月，刘邓大军挺进大别山
①
②
我国确立了社会主义基本制度
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（4） 综合本次主题研究活动，你从中得到哪些启示？
（对比事件——感悟屈辱与独立）
材料一：
（表格说史——培养史料实证能力）
材料二：
时间 | 钢铁（吨） | 粮食（吨） |
1949年 | 16万 | 11318万 |
1957年 | 535万 | 19505万 |
1986年 | 5220万 | 39151万 |
2018年 | 9.28亿 | 65789万 |
——摘编自中国国家统计局网站相关数据
（联系时事——感受祖国辉煌成就）
材料三：70年来在中国共.产.党的坚强领导下，我们从封闭落后迈向了开放进步，从温饱不足迈向全面小康，从积贫积弱迈向繁荣富强，经济发展取得了历史性成就，为决胜全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦打下了坚实基础。
——摘自人民网2019年8月29日报道
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（1） 图一A应填的内容是什么？与图一直接相关的战争对中国社会性质产生怎样的影响？图二“B”场景反映的是哪一伟大历史事件？该事件标志着什么？
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（2） 1957年我国钢铁产量是1949年的30多倍，这得益于我国实行的什么计划？1986年我国粮食总产量猛增，与我国在农村推行的什么制度有关？
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（3） 材料三反映了我国在哪方面取得的成就？
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（4） 综合上述材料并结合所学知识，概括我国取得独立、取得如此辉煌成就的原因。
材料一：在中国人民政治协商会议第一届全体会议开幕式上，毛.泽东说:“占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了。……我们的民族将再也不是一个被人侮辱的民族了，我们已经站起来了。”
材料二：废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力、发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。
材料三：到1956年底，我国实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变，社会主义基本制度在中国建立起来，我国开始了全面大规模的社会主义建设。
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（1） 根据材料一，分析“中国人从此站立起来了”的内涵。
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（2） 根据材料二指出材料描述的历史事件名称，并分析该事件对中国产生的影响。
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（3） 根据材料三概括我国生产资料私有制向社会主义公有制转变的具体措施。
材料一：
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图一 |
图二 |
材料二：双方经过充分协商谈判，达成了《中央人民政府和西藏地方政府关于和平解放西藏办法的协议》，西藏和平解放。
材料三：到了1952年底，约3亿无地少地的农民，分到了有七亿亩土地和大量的农具、牲畜、房屋等。每年须向地主缴纳的3000多万吨粮食的地租也被免除了。农民真正获得了解放。
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（1） 材料一中的图一是什么事件？这一事件发生的时间和意义是什么？
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（2） 材料一中的图二是什么事件？这一事件的目的是什么？
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（3） 根据材料二，指出西藏解放的方式？今年是西藏解放多少周年？
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（4） 结合所学知识，材料三指当时中国完成的一件什么大事？这一事件的本质内容是什么？
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（5） 上述材料都是《中国历史》八上第一单元的内容，请你写出本单元的主题。
材料一：在这个激动人心的时刻，在首都北京30万人聚集的天安门广场，毛.泽东向全世界庄严宣布：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了!”接着，毛.泽东主席按动电钮，五星红旗在雄壮的国歌声中冉冉升起……广场上响起暴风雨般的欢呼声。
材料二：（如下图）
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（1） 以上材料反映的是什么历史事件？发生在什么时候？
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（2） 大会上奏起的国歌名称是什么？由谁作曲？
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（3） 在第一届中国人民政治协商会议上讨论通过的什么文件起着临时宪法的作用？
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（4） 这一事件有何历史意义？从此，我国进入什么社会？
材料一 文艺复兴运动就是高举人文主义这面思想解放的旗帜，打破中世纪神学桎梏，使文化的各个领域从蒙昧主义、禁欲主义和神秘主义的枷锁中解放出来，创造了远比千年中世纪更多、更绚丽多彩的成就，对人类文化宝库做出了巨大贡献。
——康天意《文明的狂飙疾进时代》
材料二 ①中国欲自强，则莫如学习外国利器；欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法而不必尽用其人。
——《江苏巡抚李鸿章致总理衙门原函》
②夫今日在列大竞争之中，图保自存之策，舍变法外别无他图。
——康有为《上清帝第五书》
③我们革命的目的，是为中国谋幸福，因不愿少数满洲人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制，故要政治革命；不愿少数富人专制，故要社会革命。
——孙中山1906年12月演说
材料三 青年如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生最可宝贵之时期也。青年之于社会，犹新鲜活泼细胞之在人身。……国人而欲脱蒙昧时代，羞为浅化之民也，则急起直追，当以科学与人权并重。士不知科学，故袭阴阳家符瑞五行之说，惑世诬民，地气风水之谈，乞灵枯骨。农不知科学，故无择种去虫之术。工不知科学，故货弃于地，战斗生事之所需，一一仰给于异国。
——陈独秀《敬告青年》1915.9
材料四
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（1） 依据材料一，指出文艺复兴的作用。
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（2） 依据材料二，分别概括其中的主张。
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（3） 写出与材料三相关的事件。依据材料，说出作者的观点。
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（4） 结合所学，说明材料四中图片所反映的历史事件之间的联系。
材料一：
图A 遵义会议会址
图B 开国大典
材料二：
图C 中共十一届三中全会会场
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（1） 材料一图A所示会议是“中国共.产.党从幼年走向成熟的重要标志”，依据材料，结合所学知识，概括你对这句话的理解。简述图B所示事件的历史意义。
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（2） 依据材料，结合所学知识，简述材料二图C会议召开的历史背景。列举十一届三中全会后国家进行改革开放的相关史实至少两例。
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（3） 综合上述材料，结合所学知识，从中国共.产.党领导中国革命和建设的历史进程中你得到了哪些启示？
