古代亚非、欧洲文明 知识点题库

武力冲撞、战争征服是古代亚欧大陆文明融合的主要方式。下列地跨欧亚非三大洲的帝国是(   )


A . 希腊 B . 古巴比伦 C . 古代日本 D . 亚历山大帝国

中央电视台“探索发现”栏目拍摄了专题片《文明之路》。让我们跟随摄制组的足迹,寻找西方文明的源头,见证地中海文明的辉煌。
第一集:《辉煌的希腊文明》
材料一 如图
           
第二集: 《跨越欧亚大陆的强国罗马》
材料二 公元前3世纪时,迦太基是地中海西部强大的奴隶制国家。罗马于公元前3世纪上半叶统一意大利后,与迦太基形成对峙之势。------迦太基陷落后,罗马在迦太基设置了阿非利加行省。至此,独立的迦太基国家便不复存在了。
第三集:《教权与王权主宰下的欧洲》
材料三 随着基督教传播的日益广泛和统治阶级的承认乃至推崇,基督教的影响越来越大。到了中世纪,它在欧洲社会中有着举足轻重的地位。这一时期,教会的权力可以说是无限的。
材料四 宗教裁判所又称异端裁判所,是专门从事侦查和审判有关案件的机构。这种法庭为了镇压违背基督教精神的“异端邪说”,残酷地镇压当时进步的思想家和科学家。

  1. (1) 图一中的人物是谁?他当政期间,雅典出现了怎样的局面?图二中的人物是谁?他的主要成就是什么?

  2. (2) 罗马通过哪次战争打败了迦太基?这场战争对罗马产生了什么影响?

  3. (3) 罗马帝国何时成为地跨欧亚非三洲的大帝国?

  4. (4) 材料三中“它在欧洲社会中有着举足轻重的地位”。谈谈你对这句话的理解。

  5. (5) 有人说教会推动了中世纪西欧社会的发展,有人说教会严重阻碍了西欧社会的进步,根据两则材料,你认为哪种观点正确?为什么?

地中海是世界上最大的陆间海,是联系欧洲南部各国和亚、欧、非三洲的重要水域.在历史上,这里曾是下列哪一国家的内湖?(  )

A . 波斯帝国 B . 罗马帝国 C . 亚历山大帝国 D . 拜占庭帝国
“自由、平等、民主”是全体人类共同追求的核心价值观,这一思想最初源于西方社会,目前已成为全世界各国的共同理念。结合所学请回答:
  1. (1) “自由、平等、民主”理念的雏形,可以追溯到古代西方的哪一文明古国?

  2. (2) 10世纪,西欧城市复兴的过程中,哪一城市为追求“自由、平等、民主”与教会进行了不懈斗争?

  3. (3) 近代欧美国家中,最早以法律的形式确立“自由、平等、民主”的是哪一革命文件?这一文件的发表有何重大意义?

  4. (4) “自由、平等、民主”的理念在近代法国革命过程中由什么文献体现的?反映了哪一阶级的利益与诉求?

  5. (5) 近代欧美国家所谓的“自由、平等、民主”对非洲国家来说无疑是“谎言”,试举例说明。

下图中古埃及的地理位置是,古巴比伦王国的地理位置是(只填写序号)

凯撒曾集大权于一身,实行独裁统治。他在《高卢战记》中写道:“如果按照教科书的指示行动,是无法取胜的。”这表明(    )
A . 他的政策受到普遍欢迎 B . 他的作战方法富有创造性 C . 他是罗马帝国的皇帝 D . 他酷爱希腊的古典文学
阅读材料,完成下列探究活动。

【大国的起源】

材料一:东方文眀起源于大河流域,西方文明以海洋为中心。它们都创造了辉煌灿烂的文明。

地区

文明成就

古埃及

发源于①)流域,公元前3100年左右初步统一,被称为“金字塔的国度”

古马比伦

约公元前3500年产生文明,公元前18世纪,国王②建立了强大的奴隶制国家。

古印度

印度河流域是其发源地,孔雀王朝统治时期是古代印度文明的鼎盛时期。

古希腊

以爱琴海为中心,公元前8世纪出现城邦,③是当时最大的城邦。

【东西方名人】

材料二:

 

【文明的交流】

材料三:在谈到古代东西方文明交流时,有这样一句俗语:中国人的头,阿拉伯人的口,法兰克人的手。

  1. (1) 根据材料一并结合所学知识,完成表格。
  2. (2) 穆罕默德在宗教和世俗两方面取得的卓越成就是什么?查士丁尼一世在欧洲法制发展史上做出的主要贡献是什么?
  3. (3) 请结合一件具体的事例谈谈对“阿拉伯人的口”的理解。
  4. (4) 文明因多样而交流,因交流而互鉴,因互鉴而发展。在东西方文明交流过程中,我们应该秉持怎样的原则?
西欧封建等级制度与古代印度的种姓制度在本质上的共同点是(    )
A . 维护封建贵族的利益 B . 维护奴隶主贵族的利益 C . 维护统治阶级的利益 D . 维护广大人民群众的利益
“帝国初年,地中海已成了帝国的内湖,地中海各地之间的交通畅通无阻……商旅往来,络绎不绝。”材料中的“帝国”的建立者是(    )
A . 亚历山大 B . 查理曼 C . 屋大维 D . 查士丁尼
英国浪漫主义诗人雪莱说:“我们全都是希腊人,我们的法律、我们的文学、我们的宗教,根源皆在希腊。”该观点认为(    )
A . 英国照抄了古希腊的文化 B . 古代希腊文明影响了西方文明的发展 C . 古代希腊人统治了世界 D . 近代西方的文化缺乏创新性
吉米是公元前1500年印度一个非常善于经堂的富有商人,家财万贯,他有很多愿望,在当时的条件下,你认为他的哪个原望可能实现(   )
A . 向神庙中的婆罗门上供 B . 向国家多纳稅,寻求国王授予爵位 C . 一个美丽的公主做妻子 D . 雇佣名武士,保护财物不受侵犯
“respublica”一词起源自拉丁文,被译为“共和国”。相对于帝国及王国,共和的特色是国家元首并非世袭皇权,若元首是以民主选举的方式选出,则是民主政体。下列属于罗马共和国时期实行的措施的是(    )

①国家统治的决策权掌握在由300名贵族组成的元老院手里

②公民大会是形式上的最高权力机关

③平民自己选出的两名保民官,有权否决执政官与元老院提出的对平民不利的决议

④建立津贴制度

A . ①② B . ②③④ C . ①③④ D . ①②③
阅读下列材料,回答问题。

材料一:它宣扬“众生平等”,认为世间万物发展都有因果缘由;人的生老病死都是苦的,人必须消灭欲望,刻苦修行。

材料二:“救世主不久要下凡,拯救人类进入幸福的‘千年之国’,因人有罪,信仰上帝并虔诚悔罪的人才能进入天国,否则要下地狱。”

材料三:“宇宙间唯一的神是‘真主’安拉……大家都应信仰‘真主’,而不要信仰本部落的神。”

  1. (1) 材料一、二分别是哪一宗教的教义内容?写出其创始人和诞生地。
  2. (2) 三大宗教中对中国影响最深远的是哪一宗教?请举出中国一位这种宗教的著名人物和这种宗教在中国的代表性建筑。
  3. (3) 被罗马帝国定为国教的是什么宗教?
  4. (4) 你知道世界三大宗教除了上述两个,还有哪个宗教?
  5. (5) 你认为应该如何对待宗教和宗教活动?
2018年10月12日,印度电影《嗝嗝老师》在中国上映。影片通过一则励志校园童话,试图阐述印度社会阶级隔阂和教育现状。造成印度社会阶级隔阂的历史根源是(    )
A .  佛教教义 B . 封建等级制度 C . 奴隶主民主政治 D . 种姓制度
欧洲给世界留下了丰富的文化遗产。阅读材料,回答下列问题:

(文明之源)

材料一:古希腊繁荣的奴隶制经济、典型的民主政治和辉煌的文化艺术,一直为后世所赞叹。雅典以公民在法律面前人人平等的原则,开启了世界民主政治之先河,为后世留下了一笔宝贵的政治遗产。

(觊觎世界)

材料二:15、16世纪是历史发展为世界历史的重大转折时期,世界开始连成一个整体……在西欧,社会经济发生了前所未有的根本变化。人类历史的前资本主义时期因这个变化而归于结束,资本主义开始以其新的生产力和生产关系出现在历史的地平线上。

——摘自吴于廑《世界史》总序

(傲视群雄)

材料三:1763至1914年这一时期是欧洲直接或间接地成为全球主人的时期,在世界历史上居有突出地位。欧洲的霸权不仅在政治领域—以大殖民帝国的形式—表现得很明显,而且在经济和文化领域也表现得很明显。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

  1. (1) 材料中雅典开启了世界民主政治之先河的是哪一历史事件?
  2. (2) “世界开始连成一个整体”始于哪一历史事件?这一历史事件对欧洲产生了哪些影响?
  3. (3) 依据材料三并结合所学知识,分析欧洲“成为全球主人”的原因。
下列属于古埃及天文学成就的是 (   )
A . 太阳历 B . 《荷马史诗》 C . 《罗马民法大全》 D . 佛教
今天,公历为世界公用,历史上为公历的形成奠定了重要基础的历史人物是(    )
A . 屋大维 B . 苏格拉底 C . 亚里士多德 D . 凯撒
雅典政体“是一系列历史渐变和突变过程的产物,其过程的总走向为整个社会的治理权,不是像古代东方早期国家那样日益集中于由氏族部落的王转变而成的君主个人手中,而是反方向运动”。这一“反方向运动”表现为(   )
A . 民主容易演化为暴民政治 B . 公民大会是最高权力机构 C . 民主权利主体只是少数人 D . 亚历山大东征及帝国建立
东罗马帝国某部法典中记载,裁判官说:“如果船员、客店店员未将旅客交给他们看管的物品完整无损地返还给旅客,那么,我将赋予这些旅客对船员、客店店员申诉的权利。”这反映了罗马法(       )
A . 关注人身安全 B . 强调申诉程序 C . 倡导公平公开 D . 重视保护私有财产
在《汉漠拉比法典》中,有许多关于租货、雇佣、交换、借货等方面的规定。从中我们可以了解(    )
A . 奴隶制度在古巴比伦相当发达。 B . 家庭奴隶制是古巴比伦的一大特征。 C . 古巴比伦分为自由民、无公民权的自由民和奴隶三个社会等级。 D . 商品经济在古巴比伦比较活跃。