殖民掠夺与殖民地人民的抗争 知识点题库

文艺复兴时期文化巨人达·芬奇的《最后晚餐》主要是刻画人物的(   )

A . 外表形象 B . 心理反应 C . 性格特征  D . 衣着打扮
关于新航线开辟的历史作用,史学界观点不一,主要有两种:一是“灾难说”,给亚非拉各国人民带来了巨大灾难,但也有积极作用;二是“进步说”,虽有消极作用,但总体上说促进了人类历史的巨大进步,你比较赞同哪一种观点?试阐述你的理由。

填空题。
1、1857年在印度爆发了一场“  ”起义,这场起义发展成为全民族的 大起义。其杰出领导人是 。
2、1813年 领导委内瑞拉人民举行起义,从此开始了艰苦卓绝的独立斗争,相继解放了委内瑞拉以及秘鲁等地区。为了纪念他,有一个国家就是以他名字命名,就是今天的  。
3、《共.产.党宣言》的发表标志着 诞生,开辟了国际 和 的新局面,成为世界 的锐利思想武器。
4、巴黎公社失败后,诗人 写了一首诗,名为《 》。这首诗后来由法国音乐家 谱了曲,这就是著名的《国际歌》。

16世纪起,欧洲殖民者进行了罪恶的贩卖黑人贸易,黑奴贩卖的起点和终点分别是(  )

A . 非洲——欧洲 B . 非洲——美洲 C . 美洲——欧洲 D . 欧洲——美洲
英国船运业中心利物浦的一位作家这样写道:“我们的港口是靠非洲奴隶贸易积累起来的资本建立的,是以活人的血肉为代价奠定了我们事业的基础。”对该材料理解错误的是(    )

A . 三角贸易促进了欧洲资本主义的发展 B . 三角贸易给非洲带来巨大灾难 C . 三角贸易为英国成为资本主义工业强国创造了条件 D . 三角贸易促进了非洲的经济繁荣
历史课上,同学们针对文艺复兴运动的实质展开讨论,最后认定其实质就体现在“兴”上,你认为这个“兴”的含义是指(    )
A . 希腊罗马古典文化的复兴 B . 神学文化的复兴 C . 封建文化的重新兴盛 D . 资产阶级文化的兴起
塞缪尔·亨廷顿在《文明的冲突和世界秩序的重建》中指出:“人类文明的交流可划分为三个时期:1500年以前称之为遭遇时期,1500年~19世纪末称之为冲击时期,而19世纪末到20世纪则是相互作用时期。”世界不同地区的文明“遭遇”的标志性事件是(    )
A . 新航路开辟 B . 文艺复兴 C . 英国资产阶级革命 D . 工业革命
假若葡萄牙著名球星C罗在2018年“南美解放者杯”期间受邀访问,他与下列哪国球员交流时无须翻译而直接对话(    )
A . 巴西 B . 厄瓜多尔 C . 阿根廷 D . 委内瑞拉
“中世纪中期的宗教文化……处处崩裂有声,一些裂缝日益扩大,关于人的新鲜思想的涓涓细流从中流出。”下列作品中,最能体现出材料中“新鲜思想”的是(    )

A . 《荷马史诗》 B . 《神曲》 C . 《物种起源》 D . 《复活》
构建“学科思维导图”,有助于形成“关联化知识”“理解性记忆”“结构化思考”“可视化思维”的历史学习能力。下面是某同学根据所学教科书的目录制作的学科思维导图。请你帮助他完成未填写的内容。


A    B    C

某校九年级二班同学以“民族主义与全球化”为主题进行探究,请你参与。

民族主义发展历程表

阶段

时间

主要涉及地区

主要表现

第一阶段

形成

16世纪—19世纪中叶

由欧洲到北美

民族主义和民主主义融为一体

第二阶段

发展和扩散

19世纪中叶—20世纪中叶

逐渐波及世界

民族国家的涌现;民族解放运动的兴起

第三阶段

在全球的确立

20世纪中叶—20世纪90年代

亚、非、拉地区和欧洲

亚、非、拉民主运动和欧洲共同体的形成

第四阶段

陷入困境和新发展

20世纪90年代以来

全球

民族主义受到冲击;地区间民族矛盾突出

——本尼迪克特·安德森《想象的共同体》

【民族主义发展】

材料二:

【经济民族主义】

材料三:众所周加,“经济民族主义”在20世纪30代给欧洲和美国乃至世界带深重灾难——第二次世界大战。20世起40年代,痛定思痛,根本克服“经济民族主义”的国际制度被设计出来。二战后,美国“经济民族主义”为“经济自由主义”取代,“经济民族主义”逐渐没落……“20世起70年代以来……美国的贸易政策则发生了逆转,主张加强政府对外贸活动的干预,实行“公平与合理贸易”政策,以保昔日的竞争优势。这样一种以非关税措施为政策工具的贸易保护主义也被称为“新经济民族主义”。

——庞中英《积极应对全球“经济民族主义”的挑战》

【合作互利共赢】

材料四:无论前途是睛是雨,携手合作、互利共赢是唯一正确选择。第一,坚持开放合作,坚定维护自由贸易和基于规则的多边贸易体制。第二,坚持伙伴精神,加强宏观政策协调,努力推动世界经济强劲、平衡、可持续、包容增长。第三,坚持创新引领,促进数字经济和实体经济深度融合,挖掘经济增长动力。第四,坚持普惠共赢,促进全球包容发展。

  1. (1) 对材料一中第一阶段的主要表现用美国独立战争性质加以说明。20世纪中叶“涌现的民族国家”面临怎样的共同任务?20世纪90年代以来全球化发展对民族主义有何影响?
  2. (2) 材料二图A事件有何标志性?依据材料二,结合所学,概括抗日战争所体现的民族精神及抗战胜利的决定性原因。
  3. (3) 写出一个20世纪40年代为克服“经济民族主义”而建立的国际组织名称。依据材料三,结合所学,指出美国兴起”“新经济民族主义”的原因和消极影响。
  4. (4) 习主席提出的”四个坚持”对全球化发展有何意义?综合上述材料,基于民族主义应如何理性爱国?
开创•结合•发展

材料一:随着欧洲人尽享来自美洲的财富,它们购买亚洲奢侈品的能力也与日俱增。没过多久,里斯本、安特卫普和其他欧洲商场便充满了中国瓷器和明朝丝绸……每年有上百万吨的香料(主要是胡椒)运抵欧洲……为了这些潜在的巨额利润,葡萄牙决心建造一条属于它自己的丝绸之路:将所有的港口,将里斯本和安哥拉、莫桑比克和东非的各商业据点都连接在一起,从印度到马六甲海峡到香科群岛都建立永久的殖民社区。

材料二:哥伦布与印第安人进行物物交换的同时,还把欧洲农作物品种、家禽及生产技术、生产方式传到美洲,这对美洲社会生产发展起了巨大的促进作用。同时,美洲的马铃薯、玉米、烟草、可可等都传到了欧洲,并随着世界市场的形成传播到世界各地。

﹣﹣摘编自王世珍《哥伦布发现关洲的动因和影响》

哥伦布在首次航海时就已见识过美洲人的愚钝和天真……从一开始。这些当地人就扮演着奴隶的角色。暴力的惩罚很快就成为一种常态。1513 年的古巴群岛上,村民们给西班牙人敬献上粮食、炖鱼和面包作为礼物。他们“已经是倾其所有”,但还是被“毫无怜悯之心”地杀死。

﹣﹣摘自[英]彼得•弗兰科潘《丝绸之路﹣﹣一部全新的世界史》

材料三:

材料四:

材料五:中国共.产.党诞生后,中国共.产.党人把马克思主义基本原理同中国革命和建设的具体实际结合起来……实现了中华民族从东亚病夫到站起来的伟大飞跃。改革开放以来,中国共.产.党人把马克思主义基本原理同中国改革开放的具体实际结合起来……实现了中华民族从站起来到富起来的伟大飞跃。在新时代,中国共.产.党人把马克思主义基本原理同新时代中国具体实际结合起来,中华民族迎来了从富起来到强起来的伟大飞跃。这一伟大飞跃以铁一般的事实证明,只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴!

﹣﹣习.平在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话(2018年5月4日)

  1. (1) 材料一反映了新航路开辟给世界带来什么积极影响?
  2. (2) 依据材料二并结合所学,说说你对哥伦布开辟到达美洲新航路的看法。
  3. (3) 材料三中的两幅图西能够使你联想到20世纪二、三十年代美国发生了什么事件?罗斯福所说“旧民主秩序的新应用”的含义是什么?
  4. (4) 依据材料四并结合所学,从图片A和B中任选一项,仿照示例简析该会议与马克思主义中国化的关系。

    示例:C:中共十九大

    关系:中共十九大上,习.平新时代中国特色社会主义思想被确立为党的指导思想。它是对马克思列宁主义、毛.泽东思想、邓.小平理论。“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展,是马克思主义中国化最新成果。

  5. (5) 结合所学,试举一例,谈谈你对习.平讲话的理解。
历史事实是指历史的真实情况,历史观点是对历史事实的看法和态度。下列表述中属于历史观点的是(    )
A . 阿拉伯人把阿拉伯数字传到欧洲 B . 香港在1997年回归 C . 新航路开辟把世界连成一体 D . 文艺复兴为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础
越来越多的领主出租自营地,依靠土地租金生活,不再参与生产管理。一些富裕农民通过承租、购买领主的土地,或者转租、购买其他佃户的地产等方式将土地集中起来,建立租地农场。这种现象出现得最早、也是最典型的是在(    )
A . 英国 B . 古代埃及 C . 日本 D . 阿拉伯
提示历史事件、现象之间的内在联系,是历史学习的重要方法。下列因果搭配不正确的是(    )
A . 电磁学理论的提出——火车和轮船的发明 B . 欧洲工人运动的失败——科学社会主义诞生 C . 文艺复兴——近代自然科学的发展 D . 两种制度的尖锐对立——南北战争
15世纪末,一系列从西班牙和葡萄牙起航的、将来把南北美洲和非洲及欧洲连接起来并最终通向亚洲的远航均已起锚。这些远航(    )
A . 加强了汉朝和古罗马之间的联系 B . 让世界的观念从此初步确立起来 C . 推动唐朝文化在日本的广泛传播 D . 促进美洲印加文明的发展与进步
下列能够按照“反对殖民统治、争取民族独立”组合在一起的是(   )

①克伦威尔

②华盛顿

③玻利瓦尔

④林肯

A . ②③ B . ①④ C . ②④ D . ①②
[走向近代]

阅读材料,完成下列各题。

材料一:它促使了欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心……使人们把关注的重点从来世转移到现世。它唤醒了人们积极进取的精神、创造精神以及科学实验的精神,从而在精神方面为资本主义制度的胜利和确立开辟了道路。

材料二:1500年是人类历史上一个重要转折点。斯密认为,美洲及东印度通路被发现时……看到了世界历史的一个决定性的转折……实际上,严格的全球意义.上的世界历史直到麦哲伦进行远航探险时才开始。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料三:持续四个世纪之久的非洲奴隶贸易给西欧资本主义带来巨额财富,成为资本原始积累的一个重要来源……然而,对非洲来说,这是场巨大的灾难。

  1. (1) 根据材料-,指出“它”促使欧洲人的思想发生的转变。并指出“它”对资本主义的产生有何影响。
  2. (2) 根据材料二结合所学知识回答,麦哲伦船队的远航探险,完成了哪一创举?世界历史出现了怎样“决定性的转折”?这一转折对早期资本主义的发展有何意义?
  3. (3) 根据材料三并结合所学,指出图中A B C最反映资本原始积累血腥性的是哪一段航程(写出字母)。综合材料二、三,指出早期资本主义发展的主要方式。
  4. (4) 结合所学知识,简要说明上述材料所述重大历史事件之间的联系。
阅读以下大事记,回答问题。

时间

14-19世纪大事记

14世纪

意大利的佛罗伦萨、法国的佛兰德地等城市出现了手工工场

14、15世纪

文艺复兴发源于意大利并得到广泛传播

15世纪来16世纪初

一些航海家从西班牙、葡萄牙出发,开辟了一条条航路,并很快走上了对外扩张的道路。

17世纪

英国资产阶级革命爆发,初步确立了资产阶级统治

18世纪

法国大革命爆发,摧毁了法国的君主统治,建立起资产阶级政治统治

19世纪初

法兰西第一帝国建立

18世纪60年代到19世纪上半期

第一次工业革命

  1. (1) 上述史实都发生在哪一地区?
  2. (2) 据上述大事记并结合所学知识,归纳哪些因素推动了该地区的发展。
  3. (3) 据上述材料、问题和所学知识。指出该地区在世界历史发展中的地位。
辨别下列史实的正误,用“正确”“错误”表示,并改正。
  1. (1) 在拉丁美洲独立运动中,圣马丁和华盛顿被誉为南美的“解放者”。
  2. (2) 第一次世界大战后,在甘地的领导下,印度走上了非暴力不合作的反抗道路。
  3. (3) 札格鲁尔等人领导的华夫脱运动为墨西哥民族民主运动进一步发展奠定了基础。
  4. (4) 1884年,法国人海厄特发明人造纤维,开辟了新的纺织品生产领域。