工业革命与近代科学文化 知识点题库

由于作品深刻揭露了19世纪后期到20世纪初俄国社会的基本矛盾,所以列宁称列夫·托尔斯泰为(    )
A . “伟大的革命者” B . “俄国革命的镜子” C . “俄国社会发展的见证人” D . “20世纪最伟大的作家”
材料一  文艺复兴运动是新兴资产阶级发起的思想解放运动。……人文主义是文艺复兴时 期社会思潮的核心。人文主义主张反对神学抬高神、贬低人的观点,反对教会束缚和封建等级观念,强调人的作用。……随着文艺复兴运动蓬勃开展,近代自科学也产生了许多新成果。

——马世力《一本书读懂世界史》

材料二  在 18 世纪的启蒙运动中,一批知识界精英表现出对理性力量的最大信任。17 世纪 科学革命表明,宇宙间的秩序和可用数学加以证明的法则在自然界中起着作用。启蒙思想家 们则认为,用类似的法则和理性来审视人类社会也是可能的。……他们对现存制度,特别是 对教会的抨击是及其大胆的,他们为思想解放而斗争。……启蒙运动对欧洲大陆和北美产生了重要影响。

——【美】马文·佩里《西方文明史》

  1. (1) 据材料一,概括新兴资产阶级提出的主张。

  2. (2) 据材料二和所学知识,指出在“17 世纪科学革命”中被称为“现代科学之父”的中谁? 举例说明启蒙运动对欧洲大陆和北美产生的重要影响。

  3. (3) 据上述材料,指出文艺复兴运动与启蒙运动在核心思想的不同之处和性质上的相同之处。并分别说明这两次运动与 17 世纪科学革命之间的关系。

阅读下图 请回答:


  1. (1) ①图中的历史人物是谁?他最重要的贡献是什么?
    ②他著名的作品有哪些?
    ③从这位艺术家身上你能学到哪些优秀的品质?

18世纪70年代,英国城乡人口比例为1∶2,19世纪初上升为3∶2,与此相关的历史事件有(   )


A . 城市人口涌向农村 B . 大量吸收外来移民 C . 大量人口不断迁往殖民地 D . 工业革命
工业革命促进了社会生产力的发展,推动了世界经济的迅速增长,进一步改变了人们的生活方式,提高了人们生活的质量。下列的发明创造搭配正确的—项是(    )

A . 美国――瓦特――改良蒸汽机 B . 美国――斯蒂芬森――火车 C . 英国――贝尔――电灯 D . 德国――卡尔•本茨――三轮汽车
1801年,英国城市人口占总人口数量的27.5%,这一数字到了1851年变成51%“英国到处都建立起大工厂。庞大的厂房,发出隆隆的轰鸣,打破了原来中世纪田园生活的恬静。

请回答:

  1. (1) 促使英国发生如此变化的事件是?首先出现在什么部门?

  2. (2) 写出是英国人的发明2项。  

  3. (3) 这个时代带来的影响及完成的标志?

列举我们现在正在享受的第二次工业革命的一项成果

生态环境的恶化,是当前人类面临的共同问题之一。下列能源中,在第二次工业革命时期开发和利用并符合环保标准的是(    )

A . 煤炭 B . 电力 C . 石油 D . 原子能
1931年10月18日凌晨,爱迪生走完了84年的人生旅程。下葬时,为纪念他的突出贡献,美国各地(  )
A . 熄灭电灯一分钟 B . 轮船鸣笛三分钟 C . 教堂敲钟84下 D . 齐奏《国际歌》
在1895年,从英国伦敦到曼彻斯特可以选择的交通工具有(  )

①火车

②汽车

③汽船

④飞机

A . ①②④ B . ①③④ C . ①②③ D . ②③④
阅读下列材料:

材料一:值得注意的是,宋朝发生了一场对整个欧亚大陆有重要意义的商业革命。这场革命的根源可以在中国经济生产率的明显增长中找到。技术的稳步发展提高了传统工业的产量。同样,水稻的早熟品种的引进,使作物在过去只能一季一熟的地方达到一季两熟,从而促进了农业。贸易量也随着经济活动的迅速发展而上升。

——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二:1908年,福特汽车公司生产出世界上第一辆普及型汽车——T型车。在组装T型车的过程中,福特使用复合的装配台,每个装配台都有不同的任务,每个工人只需熟悉掌握一个装配任务,这使工人完成一个任务的时间从8小时30分降低到2分30秒。紧接着他又创造性地使用了移动装配线,以节省工人们在装配台前移动的时间,组装一辆汽车所耗费的人工下降了88%。这使T型车比别人几乎便宜一半。

——摘编自杜君立《历史的细节》

材料三:从计划经济向市场经济转变,首先思想上要变革。在落后的计划经济时代,人们看不到时间的价值。在市场经济时期,经济、科技发展的速度加快,时间成为人类最宝贵的财富。市场主体之间的竞争,归根到底是人才的竞争,更是在时间利用上的竞争。深圳的崛起,中国的崛起就是例证。

——摘编自罗勇琼《对“时间就是金钱,效率就是生命”再认识》

请回答:

  1. (1) 根据材料一,指出宋朝发生“商业革命”的根源。并结合所学知识,回答宋代重庆地区在手工业领域反映这一根源的具体表现。
  2. (2) 根据材料二并结合所学知识,指出材料中的“T型车”是哪次工业革命的产物,并概括福特公司组织生产“T型车”的特点。
  3. (3) 根据材料三并结合所学知识,分析深圳崛起的原因。
  4. (4) 综上,谈谈对我国社会主义现代化建设的启示。
如果说把神从人的精神领域驱逐出去,那么牛顿把神从无生命的领域驱逐出去,把神从有生命的领域驱逐出去

罗伯特艾伦在《放眼全球的深度透视》一书中,制作 了1770年—1901年英国工业与农业比重变化图,导致出现图中现象的原因是(   )

A . 光荣革命 B . 文艺复兴 C . 英国确立君主立宪制 D . 工业革命
服饰作为社会文化的符号,它的变化折射出人类社会的政治变革、经济变化和风尚变迁。阅读材料,回答问题。

材料一:(孝文帝)又引见王公卿士,责留京之官曰:“昨望见妇女之服,仍为夹领小袖(少数民族旧俗)。……卿等何为而违前诏?”

﹣﹣《魏书》卷二十一上《献文六王•咸阳王禧传》

材料二:民国元年,迁到北京不久的民国临时政府和参议院颁发了第一个正式的服饰法令,即《服制》。……使洋服正式步入中国人的生活……革命党人正是以法国大革命、美国独立战争为榜样,以西方政体为摹本。因此,民初服饰的西化是历史的必然,也从此改变了中国服饰传统的历史轨迹。

﹣﹣﹣摘编自《光明日报》2014年5月14日

材料三:18世纪以前,英国的棉织品质地低劣,竞争不过印度、中国的棉织品。当时穿着中印棉布衣服的风尚风靡一时。为了促进本国纺织业的发展,1700年英国议会通过法令,禁止从印度、中国和伊朗输入染色的棉纺织品……英国只有采用新技术才能在国际市场上同印度、中国的产品竞争。正是这个商品竞争的需要,才推动了一系列新发明,进而引发了工业革命。

﹣﹣摘自刘祚昌、光仁洪、韩承文主编《世界通史》

材料四:如图这幅艺术作品描绘的是日本明治维新时期民众生活的一个场景。

请回答:

  1. (1) 根据材料一并结合所学知识,指出孝文帝是哪一民族的统治者。留京官员违背了他的哪项诏令?孝文帝坚持推行改革起到了什么作用?
  2. (2) 根据材料二并结合所学知识,分析服饰法令的颁发与哪次革命存在关联。此后,民国时期服饰出现了什么变化?“以西方政体为摹本”,中国建立了什么政体?
  3. (3) 根据材料三并结合所学知识,指出工业革命最早从哪一行业开始。列举两个工业革命中的新发明。从材料中归纳英国促进该行业发展的方法。
  4. (4) 根据材料四,如图反映了明治维新时期民众服装的差异,有人穿传统服装,有人穿西式服装。结合所学知识,指出这是改革的哪一方面。经过改革,日本走上了什么道路?
  5. (5) 根据材料一、材料二和材料四,总结引起服饰变化的共同因素。
不断扩大的交往和科技的变革与进步将人类世界的命运紧密相连。阅读下列材料,回答问题

材料一:1500年左右,它(大西洋)一变而成一座桥梁,一个启程之地,其巨大的影响波及各方。一般看来这一变化对欧洲人是有利的,但对其它地方(美洲、非洲等)的人则意味着灾难。

——摘自《现代世界史》

材料二:原始积累的方法绝不是田园式的东西。……资本来到世间,从头到脚,每个毛孔都滴着血和肮脏的东西。

——摘编自马克思《所谓原始积累》

材料三:(工业革命)给工业化各国带来了空前的经济繁荣。……在工业革命的推动下,西方列强将世界上大片地区强行纳入资本主义的统治之下。

——摘编自《世界近现代史》

请回答:

  1. (1) 根据材料一并结合所学知识,使大西洋变为“桥梁”的历史事件是什么?为什么说“这一变化对欧洲人是有利的”?
  2. (2) 根据材料二并结合所学知识,列举一个史实佐证马克思的观点。
  3. (3) 根据材料三并结合所学知识,指出工业革命给“工业化各国带来了空前的经济繁荣”的新生产方式是什么?由此,工业革命促使什么制度最终确立?
  4. (4) 综合上述材料,概括欧洲资本主义发展进程的主要特征。
下图是英国城镇人口比重变化图,分析该变化的主要原因是(   )

A . 英国资产阶级革命 B . 殖民扩张 C . 工业革命 D . 三角贸易
1957年苏联发射了人类历史上第一颗人造地球卫星,1961年苏联宇航员加加林成为第一个遨游太空的人;美国随即提出“阿波罗登月计划”,1969年阿姆斯特朗登月成功。据此可知冷战(    )
A .   客观上推动了科技发展 B . 促成了欧洲的联合 C . 直接导致了苏联的解体 D . 促进了全球化进程
牛顿以“万有引力定律”把“造物主”从无生命现象的研究领域驱逐了出去,达尔文则把“造物主”从有生命现象的研究领域驱逐了出去。达尔文依据的是(   )
A . 进化论 B . 微积分学 C . 相对论 D . 光学分析
判断分析题。
  1. (1) 判断下列史实或观点是否正确。

    ①古埃及国王给自己的陵墓取名“金字塔”,反映了古埃及国王的无限权力。

    ②雅典颁布了成文法,因这部法刻在十二块青铜板上,所以被称为《十二铜表法》。

    ③在克洛维的推动下,整个法兰克王国都信仰了基督教。

    ④大化改新使日本发展成为一个中央集权制的资本主义国家。

    ⑤手工工场和租地农场的出现,促进了西欧经济和社会的发展。

    ⑥美国独立战争爆发的地点是波士顿。

    ⑦工业革命不仅是一次技术革命,也是一场深刻的社会变革。

  2. (2) 先判断下面观点是否正确,然后说明理由。

    美国独立战争既是一场民族解放战争,也是一场资产阶级革命。

历史上先后发生了三次工业革命,给人类社会带来巨大影响。阅读材料,回答问题。 

 材料一  两次科技革命比较表 

               
 

 项目 

 

 第一次工业革命 

 

 第二次工业革命 

 

 兴起时间 

 

 18世纪60年代 

 

 19世纪70年代 

 

 进入时代 

 

 蒸汽时代 

 

 A 

 

 交通工具 

 

 火车、汽船 

 

 B 

 材料二    1874-1890年日、英、美、法、德五国工业发展速度比较 

 

 材料三    进入21世纪,人类面临空前的全球能源与资源危机、全球生态与环境危机、全球气候变化危机的多重挑战,由此引发了第四次工业革命一一绿色工业革命。它的实质和特征,就是大幅度地提高资源生产率,大幅度地降低污染排放。 

 ——胡鞍钢《抓住第四次工业革命发动期》 

  1. (1) 列表归纳相关历史事件,是常用的学习历史的方法。请你结合所学知识,在答题卡上写出表中英文字母处的内容。 
  2. (2) 材料二反映了什么重要信息? 
  3. (3) 据所学知识分析这一时期日本工业发展的主要原因。 
  4. (4) 结合材料三和所学知识,谈谈你对.工业革命影响的认识。(从正反两个方面回答)