德国的分裂与欧洲冷战格局的形成 知识点题库

下图是20世纪60年代在东西柏林边界上修筑的“柏林墙”，它是东德人和西德人难以逾越的障碍。柏林墙的修建，反映了（   ）

当下，国际秩序进入深刻调整变化之中。回首近代以来，世界政治格局几经变动。阅读下面材料：

材料一：它是20世纪人类第一场大搏杀之后确立的世界新秩序，它所奠定的世界新格局，为20年代世界的相对平稳发展创造了条件。它的内在弊端反而同第二次世界大战的爆发有着一定的联系。

──《世界通史》

材料二：还在战争进行期间，反希特勒联盟各国的政治领导人就召开了多次会议，对战后形势进行了讨论。其中的一个问题，就是德国的前途是什么。但与会者更为关心一个重要问题，却是要建立一个新的世界秩序。

──《一口气读完世界历史》

材料三：美国依仗其唯一超级大国的实力，企图独霸世界，……但其受到诸强的牵制越来越大，在国际社会和各国人民谴责和反对声中已难以为所欲为。

──摘编于川教版《世界历史》九年级下册

材料四：美国学者哈斯虽然提出了“多极合作时代”的概念，但是却对这样的时代能否到来充满怀疑。……我认为……处理好“多极时代”的大国关系将是“多极合作时代”能够成为现实的前提条件。

──杨文昌《人民日报海外版》

请回答：

阅读材料，回答问题。

材料一：公元1500年是人类历史上的一个重要转折点……因为它标志着地区自治和全球统一之间冲突的开端。在这以前，不存在任何冲突，因为根本就没有全球的联系……由于欧洲人在这一全球历史运动中处以领先地位，所以正是他们支配了这个刚刚联成一体的世界。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二：欧洲和美洲的商人在18世纪建立起了广泛的洲际贸易网，为19世纪全球经济的发展奠定了基础……欧洲人带着工业产品去西非海岸换取奴隶，而奴隶又被运往大陆出售，最后种植园的产品又出口到欧洲。

——理查德·奥弗里《泰晤士世界历史》

材料三：见下图。

20世纪下半叶出现了以美苏对峙为标志的、长达40多年的“冷战”局面，根据你学习过的有关“冷战”史实，判断以下属于“冷战”范畴的有（  ）

①杜鲁门主义出台   ②马歇尔计划的实施

③科索沃战争       ④北约和华约两大军事集团的建立

某同学在学习下列历史事件，其共同主题是（  ）

①杜鲁门主义  ②马歇尔计划  ③成立北约组织  ④成立华约组织

冷战(Cold War)是美国针对苏联等社会主义国家所采取的除战争以外的一切敌对活动和对抗形式。冷战开始的标志是（  ）

根据下列提示写出相对应的国家。

在国际舞台上，中国是一支不可忽视的力量，并且发挥着越来越大的作用。阅读材料，回答问题。

材料一：

材料二：1919年5月2日，北京《晨报》发表《外交警报敬告国人》一文，沉痛地说：“胶州亡矣，山东亡矣，国将不国矣！”……5月3日晚，北京大学及北京各高校学生代表上千人在北大法科礼堂集会，由《京报》主笔邵飘萍报告巴黎和会上中国外交的失败情况，群情激愤。北大一位同学当场咬破中指，撕断衣襟，血书“还我青岛”四个大字，全体同学更加激愤。第二天，五四运动爆发了。

——摘自2017年教育部审定义务教育教科书八年级历史上册

材料三：丘吉尔在谈到中国远征军入缅（甸）作战时说：如果日本进军西印度洋，必然会导致我方在中东的全部阵地崩溃，能防止上述局势出现的只有中国。苏联元帅扎哈罗夫说：日本之所以没有立即对苏联开战，是因为它的大量军队被牵制在中国。军事史家富勒指出：美英所引以为幸的是，日本既没有足够的兵力占领和控制印度洋上的战略要点，也没有足够的兵力在太平洋上拼一死战，这正是中国抗战对二战的进程和结局产生重大影响的结果。

材料四：“冷战”结束后，英国政府多次公开提及建立“世界新秩序”的设想，并认为“维护美国的领导地位”是“建立新秩序”的“首要原则"，西欧和日本都有自己的主张，中国要求建立，新的国际政治和经济秩序。

——刘金质《冷战史》

材料五：中国积极发展全球伙伴关系，秉持共商共建共享的全球治理观，顺应和平、发展、合作、共赢的时代潮流，积极参与全球治理体系改革和建设，推动构建人类命运共同体。中国积极拓展多边外交，加强与联合国的合作，为解决区域性争端、维护世界和平和建立一个公正合理的世界新秩序而努力。

——摘自2017年教育部审定义务教育教科书八年级历史下册

《杜鲁门回忆录》：“（1947年）我也希望向全世界说明，美国在这个新的极权主义的挑战面前所持的立场，我相信，这是美国外交政策的转折点不论什么地方，不论直接或间接侵略威胁了和平，都与美国的安全有关。”对这段话理解错误的是（    ）

大国关系是利益与矛盾的反映，大国博弈是力量与智慧的角逐。二战后美苏关系的变化，不但决定了战后世界格局的走向，也给我们带来了更多的思考。阅读材料，回答问题。
材料一   对付这样的敌人在不排除武装进攻的前提下，应多从特殊的政治手段、外交手段、经济手段、文化手段进行渗透……我为这种渗透取个新名词，叫做“冷战”。

——1946年1月20日美国参议员伯纳德在国会上的演说

材料二   战后美国的全球扩张战略与苏联的保障国家安全战略针锋相对,迎头相撞。……杜鲁门则声称美国是“经济世界的巨人” ,“全世界应该采取美国制度” ,“不管我们喜欢与否,未来的(国际)经济格局将取决于我们”。……苏联在战后的战略核心是保障苏联的国家安全。战后的苏联,以保卫国家安全特别是其西部边界的安全作为第一要务 。

——徐蓝《试论冷战的爆发与两极格局的形成》

材料三   美国外交政策的主要目标之一，就是要造成一种局势，使我们和其他国家都能塑造出一种免于威胁的生活方式。……通过直接或间接的侵略强加在自由民族头上的极权政治，破坏了国际和平的基础，因而也破坏了美国的安全。

——［美］杜鲁门《国情咨文》

材料四   第五条：各缔约国同意对于欧洲或北美之一个或数个缔约国之武装攻击，应视为对缔约国全体之攻击。因此，缔约国同意如此种武装攻击发生，每一缔约国按照联合国宪章第五十一条所承认之单独或集体自卫权利之行使，应单独并会同其他缔约国采取视为必要之行动，包括武力之使用，协助被攻击之一国或数国以恢复并维持北大西洋区域之安全。

——1949年4月4日签署于华盛顿特区的某公约条文

如图《眺望柏林墙的那一边》反映冷战导致了（    ）

   

20世纪以来，世界格局随着国际局势的变化而不断变化，下列格局（趋势），按先后顺序排列，正确的一组是：（    ）

从20世纪初至今，国际政治格局几度变幻，国际关系不断调整，既影响着国家的命运，也影响着普通人的生活。阅读下列材料，完成要求。

材料一：

材料二：尽管国家在全世界保持着优势地位，但美国领导人在1945年夏对未来有三怕。一是政治上的……怕社会主义。二是技术上的，怕原子弹秘密保持不住。第三怕是经济上的，随着和平来临，经济会重新转向衰退。

——安布鲁斯《走向全球主义》

材料三：当今国际社会……西方国家在国际格局中的主导地位不断削弱，新兴市场国家和一大批发展中国家快速发展，国际影响力不断增强……西方的治理理念、体系和模式越来越难以适应新的国际格局和时代潮流。

——光明日报《构建人类命运共同体的中国方案》

材料四：人类是一个命运共同体，唯有团结协作才能应对各种全球性风险挑战。只要中意两国以及国际社会携手努力，就一定能够共克时艰，早日战胜疫情，共同护佑两国人民和世界各国人民的康宁。

——习.平就新冠肺炎疫情向意大利总统致慰问电

面对危机，不同的国家和地区采取了不同的应对方式。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。

材料一  19世纪中期，美国人培理率领的黑船舰队叩开日本的大门，日本人深切感受到了日本与外国的巨大差距。培理率领的舰队中有两艘黑色的近代蒸汽铁甲军舰，为日本人生平第一次见到。“几只蒸汽船，惊破太平梦！”黑船来航对日本形成了巨大的冲击。

——摘编自《历史上重大改革回眸》

材料二  11929～1933年，美国的工业产量下降了40%，……失业人数激增，美国有1500万一1700万人失业。罗斯福总统上任后，为了应对危机，兴建了大量公共设施，……田纳西河流域的治理工程不仅发展了水电、增加了就业，还减少了洪水灾害和水土流失……

——摘编自中国地图出版社《世界历史地图册九年级下册》

材料三  冷战结束后，美国成为唯一的超级大国。美国企图凭借强大经济、军事实力，建立以美国为主导的“单极世界”。随着中国、俄罗斯、日本和欧盟等国家和国家联盟的实力不断增强，目前世界正处于“群雄竞起”的时代。治2017年3月，中国倡导的构建人类命运共同体理念首次载入联合国安理会决议。“世界大同，天下一家”的中国理念赢得世界认同。

——摘自部编版《世界历史》九年级下册和新华网

请回答：

1948年6月，苏联切断西占区与柏林之间的水陆交通，停止向西柏林供应生活物资，美、英立即对苏占区实行反封锁，这直接导致了（   ）

冷战是指二战后，以美国为首两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。其主要表现为（    ）

①杜鲁门主义出台    ②马歇尔计划

③“北约”组织成立    ④美国入侵朝鲜、越南

⑤苏联占领阿富汗

阅读下列材料，回答问题。

材料一：

时间	事件
1870年	普法战争爆发，普鲁士打败法国，此后普鲁士统一德国
1914年7月	德国支持奥匈帝国，参加第一次世界大战
1939年9月	德国闪击波兰，标志着第二次世界大战全面爆发
1949年	德国分裂为德意志联邦共和国和德意志民主共和国

材料二：战后日本按照新宪法第九条的规定，放弃了战争权，同时根据1951年《日美安全条约》及以后修正的该条约的规定，以允许美国驻军为代价，换取了美国“核保护伞”；致使日本军费开支在国民生产总值比率中相当微小，这样得以把资源、劳力、技术开发与科学研究的主要力量，集中于和平经济的发展。

——摘编自王斯德、钱洪《世界当代史》

读下图，完成下列探究活动。

苏联的独裁共产主义与美国的民主理想之间的冲突

“柏林危机”爆发后，苏联只封锁了西柏林与外界的水、陆交通，留下空中通道。美英立即采取反封锁措施，但没有使用武力。最后，双方通过谈判达成协议，解除危机。材料体现出冷战的特点是（    ）

下边的历史地图体现了“两大军事集团在欧洲大陆相互怒目而视”的形势。它反映的国际关系格局是（    ）