(1)足球运动非常耗能,运动员所需能量来自肌肉细胞中有机物的分解.运动员踢足球的动作需要依靠骨、关节和 组成的运动系统来完成.
(2)中国足球队集训地之一昆明属于高原地区,空气中氧气的含量较少,在此环境中集训,可增加运动员血液中 的数目,增强血液的运氧能力,运动员体内进入血液中的氧通过血液循环首先到达心脏的 (填甲图中序号)中.
(3)足球运动员产生的废物之一尿素主要由泌尿系统排出,在该排泄途径中,尿素是在 (填乙图中序号)处与血液分离,最终以尿的形式排出体外.
请你根据图1中对话内容,回答下列相关问题.
做探究实验时,通常要经过几个步骤:“提出问题﹣作出假设﹣制定计划﹣实施计划﹣得出结论”.
(1)对图1c同学的疑问做一实验.你提出的问题是: .
(2)对b同学的疑问做一实验.你作出假设是: .
(3)制定计划:
可以参考图2的实验装置和实验步骤,制定探究计划.
①取一只锥形瓶(50ml)注入30ml水再将它固定在铁架台上.
②在锥形瓶里放入一支温度计.温度计的下端浸入水中,但不要触瓶底
③参照图2安装好实验装置,并测定水温.
④称出一粒干燥实验用的种子的质量,将这粒放到火焰上点燃.能点燃的是种子的什么成分?是: .
⑤将刚刚燃烧的花生或核桃仁种子尽快放到锥形瓶底部.待这粒种子完全燃烧后,测量水温.
(4)实施计划:
按照制定探究计划实验,并及时统计和分析数据.
这个实验只做一次,结果可靠吗? .
(5)得出结论:
此表为科学测量数据
种子 | 能量(千焦) | 水分(克) | 蛋白质 (克) | 脂肪 (克) | 糖类 (克) | 钙 | 铁… |
花生(生) | 1247 | 48.3 | 12.1 | 25.4 | 5.2 | 8 | 3.4 |
核桃(鲜) | 1368 | 49.8 | 12.8 | 29.9 | 1.8 | … | … |
针对c同学的疑问做一实验,得出的结论是: .
(2) 是呼吸系统的主要器官,是 的场所,它位于 内.
(3)人体呼吸过程中,与吸入的气体相比,突出的变化是:呼出的气体中 增加了,而 减少了.
(4)通过呼吸获得的氧,最后经血液循环运输到全身各处的组织细胞里.人体细胞中利用氧分解有机物的结构是 .
(5)人体的生命活动主要受到 的调节,同时也受到 的影响.由于有它们的共同作用,使得人体成为一个统一的整体.
(6)人体排尿,不仅起到排出 的作用,而且对调节体内的 平衡,维持组织细胞的正常生理功能,也有重要的作用.
(7)神经系统的结构和功能的基本单位是 ;神经调节的基本方式是 ,它是通过 结构来完成的.
①矿质营养的吸收
②有机物的合成和运输
③细胞的分裂与生长
④植物体内水分的散失
如图是的淀粉经消化后的最终产物a进入血液,再进入组织细胞参与代谢,以及其代谢终产物排出体外的过程示意图.图中a~f分别代表不同的物质.请据图回答下列问题:
食物 | 一组 | 二组 | 三组 | 四组 | 四组平均值 | 实际能量值 |
1克花生仁燃烧放出的能量(单位:焦) | 7261 | 8108 | 9576 | 9850 | 8699 | 23500 |
1克核桃仁燃烧放出的能量(单位:焦) | 11844 | 11860 | 12390 | 13860 | 12489 | 31800 |
东莞市某中学组织学生充分利用学校空地,种植瓜果蔬菜,让学生动手实践,锻炼良好的劳动品质。如图是某同学在劳动时的部分生理活动示意图,图中①-⑦表示相关的生理过程,ABCD代表相关的系统或器官,a是可被直接吸收利用的小分子物质,请据图分析回答: