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生物防治
生物防治 知识点题库
老鼠泛滥对人和环境都会造成危害,下列防治鼠害的方法中,不正确的是( )
A .
保护老鼠的天敌
B .
用捕鼠夹捕鼠
C .
人工捕捉
D .
在食物上拌毒鼠强毒杀老鼠
下列措施中,那一种对保护生态环境最有利( )
A .
在菜地中喷洒农药以杀死菜青虫
B .
在田间施放性引诱剂干扰雌雄害虫的通讯
C .
把大片沼泽地开垦为农田
D .
把工业废水排入发生“赤潮”的海域,让那些有毒藻类死亡
能将卵产在害虫的卵内,达到杀灭害虫的目的昆虫是( )
A .
蝉
B .
赤眼蜂
C .
蝴蝶
D .
蜜蜂
某探究性学习小组调查了A、B两区的稻田,统计了稻飞虱(水稻的害虫)和青蛙(稻田虱的天敌)的数量变化情况,并绘制成如下曲线图,据图回答有关问题:
(1) 在该稻田生态系统中,没有画出的生物成分是
。
(2) 从图中Ⅰ点开始,A区稻飞虱逐渐减少的原因是
。
(3) B区使用了杀虫剂甲胺磷后,有部分具有抗药性的稻飞虱存活下来,稻飞虱抗药性的形成是
的结果。
(4) 上述调查表明:生物防治和杀虫剂治虫,哪种效果更好?
为防治菜青虫害,人们采用了各种方法进行防治,下列方法不可取的是( )
A .
喷洒昆虫激素缩短幼虫期
B .
喷洒有毒农药杀虫
C .
喷洒昆虫激素阻止成虫交配
D .
合理保护各种鸟类
控制害虫,最好的方法是进行生物防治。(判断对错)
下列关于动物在自然界中的作用,不正确的是( )
A .
动物在维持生态平衡中起重要作用
B .
动物能促进生态系统的物质循环
C .
动物能帮助植物传粉和传播种子
D .
动物能自己制造有机物
下列有关动物在自然界中的作用,说法不正确的是( )
A .
动物在维持生态平衡中起着重要作用
B .
动物能够帮助植物传粉、传播种子
C .
动物能促进生态系统的物质循环
D .
动物能把二氧化碳和水等无机物制造成有机物
下列不属于生物防治方法的是( )
A .
用七星瓢虫防治棉花蚜虫
B .
牧鸭治蝗
C .
用赤眼蜂防治松毛虫
D .
给稻田喷施农药
关于动物在生物圈中作用的叙述,下列错误的是( )
A .
动物必须直接或间接地以绿色植物为食
B .
与人类竞争食物
C .
动物能够适应环境
D .
动物不能够影响环境和改变环境
下列哪个不是生物防治()
A .
苏云杆菌防治棉铃虫
B .
白僵菌防治松毛虫
C .
粘蝇纸捉苍蝇
D .
瓢虫捕食蚜虫
下列例子中,哪一项不能体现动物在生物圈中的作用?( )
A .
蚂蚁群体成员之间分工合作,共同维持群体的生活
B .
重庆某地遭遇罕见蝗灾,紧急请求支援大量的青蛙、麻雀和蛇
C .
为了提高农作物的产量,在温室大棚中放养蜜蜂
D .
苍耳果实表面的钩刺钩挂在路过动物的皮毛上
1979年美国白蛾侵入我国,严重危害林木和果实,树木成片枯死,人们曾大量使用农药,试图控制虫害,却没有达到预期效果.我国科学家研究发现了一种寄生蜂﹣﹣周氏啮小蜂,身长1mm,产卵于白蛾幼虫体内,利用幼虫体内营养发育长大,使白蛾幼虫死亡.连续放蜂两年,白蛾虫害得到有效控制.请分析:
(1) 大量使用农药,不但造成
,还通过
影响到人畜的健康.
(2) 白蛾大量繁殖,数量增加的直接原因是
.
(3) 白蛾在生态系统中的成分属于
.
(4) 这种以虫制虫的方法属于
,有利于维持
,又不会引起
.
请仔细观察人体,根据我们所学生物学知识,回答问题:
(1) 从图中我们可得到如下生物学信息是:①
②
③
④
…
(2) 该现象发生在稻田中,我们应采取什么样的生物防治措施?
.
某地农民利用稻田蜘蛛治理水稻害虫取得了很好的效果,这种“以虫治虫”的最大好处是( )
A .
减轻了劳动强度
B .
减少了经济开支
C .
彻底消灭了害虫
D .
减少了农药对环境的污染
农业生产中,利用灰喜鹊防治松毛虫的方法属于( )
A .
物理防治
B .
化学防治
C .
生物防治
D .
自然防治
在一定的区域内,所有生物和
之间所形成的统一整体,叫做生态系统。地球上最大的生态系统是
。松树林经常会受到松毛虫的侵袭,人们从食物链和食物网中得到启发,想出了利用松毛虫的天敌灰喜鹊等防治它,这种方法叫
,请你根据上述松树林中涉及到的生物写出一条食物链
,该松树林所需的能量最终都来自
。
下列不属于生物防治的实例的是( )
A .
飞机喷施药物灭蝗
B .
瓢虫吃蚜虫
C .
啮小蜂将卵产在美国白蛾的幼虫体内
D .
苏云金杆菌毒杀松毛虫
某地引人灰喜鹊捕食松林中的松毛虫,这种方式最大的优点是( )
A .
彻底消灭松毛虫
B .
减少对环境的污染
C .
节省人力、物力
D .
增加木材的产量
利用提取的昆虫性外激素可以诱杀相应的农林害虫。
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