认识生物的多样性 知识点题库

种植药材利用的是生物多样性中的:

A . 潜在价值 B . 间接价值 C . 直接价值 D . 没有价值
科研人员将小麦和黑麦进行杂交,培育出小黑麦,这利用的是(  )

A . 生物种类的多样性 B . 基因的多样性 C . 环境的多样性 D . 生态系统的多样性
我国的植被主要有,常绿阔叶林、落叶阔叶林、、草原和荒漠等类型.“三北”防护林是我国一项大型生态工程,“三北”防护林已经成为的绿色屏障,被联合国环境规划署授予““称号.

下列有关生物多样性的说法,正确的是(    )

A . 生物多样性仅指生物种类的多样性 B . 每一个生物个体都是一个十分丰富的基因库 C . 生物种类的多样性实质上是基因的多样性 D . 我国是世界上生物多样性最丰富的国家
属珍稀的爬行类动物是(  )

A . 大鲵 B . 中华鲟 C . 扬子鳄 D . 白鳍豚
生物多样性是人类赖以生存的物质基础,对人类的生存和发展有巨大价值.下列属于生物多样性直接价值的是(    )

A . 改良土壤 B . 调节气候 C . 提供药材 D . 涵养水源
如表是水稻栽培实验的统计数据,已知水稻的长穗和短穗是一对相对性状,若用A、a分别表示显性基因和隐性基因,请根据表中水稻亲本的杂交试验数据分析回答:

杂交组合

亲本

子一代植株表现

长穗

短穗

长穗×短穗

423株

429株

短穗×短穗

226株

667株

  1. (1) 普通水稻的体细胞中有24条染色体,那么它所产生的生殖细胞中所含染色体数是条.

  2. (2) 通过上表,可判断显性性状是,乙组中子一代短穗的基因组成应该是

  3. (3) 利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交,培育出高产的杂交水稻新品种,这是利用了水稻的多样性.

  4. (4) 小兰通过新闻得知,2015年7月4日,湖南浏阳发生重金属镉污染事件.镉污染区的水稻和蔬菜都成黄褐色,茄子辣椒则形态恐怖.她想,含镉的溶液会不会降低水稻种子的发芽率呢?在老师的指导下,她设计了以下探究实验:

    方法步骤:

    ①两个培养皿分别编号甲、乙,底部垫有四层纱布.向甲培养皿倒入适量的含镉溶液;向乙培养皿倒入,形成对照实验.

    ②甲、乙培养皿中分别放入相同正常的饱满的水稻种子20粒.

    ③置于30℃和有充足的相同环境下培养.每天观察一次,连续7天记录水稻种子的萌发情况.

    ④为了使探究实验发芽率的结果可靠,对本实验还应设置,取其平均值作为实验结果.

    实验结果:甲组的水稻种子的平均发芽率为11%;乙组的水稻种子的平均萌发率为98%.根据实验结果,能够得到的实验结论是

南沙群岛是我国的传统渔场,大多是由珊瑚礁形成,这里有丰富而优质的渔业资源,如图示该海域部分生物的食物关系。请分析回答:

  1. (1) 鲍鱼属于软体动物,柔软的身体外有

  2. (2) 若把石斑鱼、鱿鱼、鲍鱼分成两类,则石斑鱼独成一类,这种分类的依据是体内是否有;石斑鱼是生态系统中的者。

  3. (3) 藻类吸收二氧化碳,释放氧气,对维持生物圈的平衡起重要作用。

  4. (4) 珊瑚礁吸引了众多的生物,体现了生物的多样性。

  5. (5) 所示食物网中,有条食物链,写出鲍鱼所在的食物链:

金鱼的故乡在中国,我国自南宋开始家化喂养,现在全世界种类繁多的金鱼都直接或间接来自中国,金鱼的品种多样性体现了(    )
A . 物种多样性 B . 遗传多样性 C . 环境多样性 D . 生态系统多样性
牡丹是我国特有的木本名贵花卉,素有“花中之王”“国色天香”的美称.其品种多样的实质是(  )
A . 生存环境的多样性 B . 形态的多样性 C . 适应性的多样性 D . 基因的多样性
生物多样性主要包括(     )

①生物种类的多样性  ②生物数量的多样性  ③生物遗传的多样性  ④ 生态系统的多样性

A . ①②④ B . ①②③ C . ②③④ D . ①③④
无脊椎动物在整个动物界无论种类和数量都占有绝对的优势。(判断对错)
生物物种多样性的基础是(    )
A . 遗传多样性 B . 生态系统的多样性 C . 数量多样性 D . 生活环境多样性
下列有关生物多样性的叙述错误的(   )
A . 建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施 B . 保护生物多样性并不意味着禁止开发和利用生物资源 C . 为了丰富我国的动植物资源,应多引进一些外来物种 D . 种类的多样性、生态系统的多样性和基因的多样性共同组成了生物多样性
下列有关生物多样性的描述及其所属层次不相符的是(   )
A . 班上同学中,有人是双眼皮,有人是单眼皮——遗传多样性 B . 美国纽约市的居民中有白人、黑人和黄种人——物种多样性 C . 江苏境内除了有平原外,还有 丘陵、湖泊和沼泽等——生态系统多样性 D . 校园中既有开黄花的菊花,也有开红花的玫瑰等——遗传多样性
下列关于“生命世界”的叙述,说法不正确的是(   )
A . 生物种类的多样性的实质是遗传多样性 B . 所有的生物都要进行新陈代谢 C . 荒漠中的骆驼尿液少、出汗少是对干旱环境的一种适应 D . 生物圈是指地球上所有的生物
下列描述体现了生物多样性间接价值的是(   )
A . 大豆、花生可以榨油供人食用 B . 木材、竹子可以用来修建房屋 C . 某些植物的药用价值有待开发 D . 湿地被称为“地球之肾”
以下说法中,不能正确反映生物多样性宝贵价值的是(   )
A . 一种生物的灭绝,会影响多种与它有关的其他生物生存 B . 纯杨树的人工林比多树种的天然林抵御星天牛的能力强 C . 袁隆平利用野生和栽培水稻杂交培育出高产水稻新品种 D . 我国裸子植物已知种数世界第一,有绿化、科研等用途
我国是世界上拥有野生动物种类最多的国家之一,下列属于我国特有的珍稀水生哺乳动物的是(  ) 
A . 扬子鳄 B . 白鳍豚 C . 丹顶鹤 D . 金丝猴
中国的植树节定在每年的3月12日,1979年3月12日是第一个植树节。有关植物栽培的说法中,错误的是(   )

A . 选择3月移栽树木是因为这个时节多数树木的枝叶还不繁茂,蒸腾作用不强,移栽易于成活 B . 移栽时往往根部带有“土坨”,是为了保护幼根和根毛 C . 大树底下好乘凉体现了环境影响生物的特征 D . 植树造林可以起到防止水土流失、调节气候等作用,这体现了生物多样性的间接使用价值