环境 | 第1次 | 第2次 | 第3次[ | 第4次 | 第5次 | 第6次 | 第7次 | 第8次 | 第9次 | 第10次 |
干燥 | 0只 | 1只 | 2只 | 0只 | 3只 | 1只 | 2只 | 0只 | 3只 | 2只 |
潮湿 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 7只 | 9只 | 8只 | 10只 | 7只 | 8只 |
(5)在实验重复10次的原因是 ?
(6)根据以上的观察和计算出它们的 值;得出的实验结论是?
某研究性学习小组的同学欲用下列装置探究“绿色植物呼吸过程中是否有二氧化碳气体产生”,其操作设计如下:
①将整套装置放在温度较低的暗室中;
②通过A装置鼓入适量的空气;
③静置一定时间后取出观察。
请分析回答:
(1)装置A可起到的作用是?装置B可起到的作用是?
(2)标志本探究活动成功的主要现象是?
(3)若该研究性学习小组按上述设计进行操作,没能观察到预期的现象。试分析其原因:
(4)若要在上述实验中,同时探究一下“温度对植物呼吸作用有没有影响”,则应如何设计?
“绿叶在光下制造有机物”的实验中,其中一个步骤是对绿叶进行脱色(如图),图中大、小烧杯内放置的液体分别是( )
小名应选用下列哪一种温度计测量体温?.
① ②和 ③ ④。
序号 | 操作 | 选用解剖器 |
A | 剪边长2cm的正方形 | 解剖剪 |
B | 夹住表皮的一角轻轻撕下 | 镊子 |
C | 在洋葱表皮上划“﹟”字 | 解剖针 |
D | 挑取番茄果肉 | 解剖针 |