转基因生物的安全性 知识点题库
（1）以上研究过程利用的技术叫 技术。
（2）将获得了大鼠生长激素基因的受精卵注入小鼠体内，你认为注入的部位应是 ．最终受精卵在小鼠体内的 内发育新个体。
（3）该研究成果表明，小鼠的大小这一性状是由 控制的。
（4）在这项研究中，被研究的性状是 ．控制这个性状的基是 。
（5）转基因超级鼠的获得，说明性状与基因的关系是 。
（6）由此推论，在生物传种接代过程中，传下去的是性状还是控制性状的基因？答： 。
（1）猪D的性状跟猪 相似，该实例说明
（2）猪的耳型有垂耳和立耳之分，现有两只垂耳的猪交配，后代中出现立耳的小猪，由此推断，在猪的耳型这对相对性状中 是显性性状．若用T、t表示控制耳型的显、隐性基因，则立耳小猪的基因组成为 ．
（3）甲型H1N1流感是由甲型流感病毒引起的人和猪共患的一种急性呼吸道传染性疾病，该病毒与猪A体细胞结构的区别是 ．对于发现的甲型流感感染者或疑似病例要严格隔离治疗，这属于预防传染病措施中的 ．
（4）入春以来，又发现了一种叫H7N9新型禽流感病毒，能否用H1N1流感疫苗来预防H7N9呢？请你帮忙完善如下实验方案．
[实验步骤]
①取健康小白鼠若干只，平均分为甲、乙两组．
②在甲组体内注射 ；乙组不做任何处理，作为对照．
③一段时间后，分别给两组小白鼠注射等量的感染 的活禽提取液，观察两组小白鼠健康状况．
[实验结果]甲、乙两组小白鼠都患病
[实验结论]H1N1疫苗 预防H7N9，其原因是
如图是转基因鼠的培育过程示意图，请分析回答．
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（1） 在转基因鼠的培育中，实验人员对鼠的结构进行了“改造”，主要改变了它的部分．
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（2） 本实验研究的性状是，控制这种性状的基因是．
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（3） 注射过的受精卵发育成转基因的超级鼠，而未注射的受精卵发育成鼠．
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（4） 转基因的超级鼠的获得，体现了性状和基因之间的关系是．
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（5） 由此可知，在生物传宗接代的过程中，传给后代的是．
( 一 )实验器材：普通大豆油，转基因大豆油，稻谷若干，小白鼠若干，两个规格一样且空间足够大的铁笼等。
( 二 )该同学提出的问题：转基因大豆油对人类的健康是否有影响？
( 三 )实验过程：
（ 1 ）将两个铁笼分别贴上甲组和乙组标签，选取两只身体健康状况良好、大小一致、性别相同的小白鼠，分别置于甲、乙铁笼中。
（ 2 ）称取一定重量的同种稻谷平均分成两份，分别拌适量且等量的普通大豆油(A料)和转基因大豆油(B料)待用。
（ 3 ）甲组饲喂适量A料，乙组饲喂B料。
（ 4 ）饲喂一段时间后，观察并记录甲、乙两组小白鼠的生长状况。
（ 5 ）预测实验结果和结论：
①若两组小白鼠的生长状况有明显差异，则说明转基因大豆油对人类健康(填“有”或“无”)影响。
②若两组小白鼠的生长状况无明显差异，则说明转基因大豆油对人类健康(填“有”或“无”)影响。
( 6 )请根据上述实验设计回答下列问题：
①探究实验中该同学未提出假设，请你为该同学写出假设，你的假设是：。
②该同学设置甲组的目的是，该实验的实验变量是。
③该实验选取小白鼠的数目过少，会增大实验的，导致实验结论可信度不高。
