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地球的模型-地球仪
地球的模型-地球仪 知识点题库
利用地球仪上的经纬网,可以确定世界上任何地点的地理位置。某地点的经度是西经30度,纬度是南纬30度,它位于 ( )
A .
东半球、北半球
B .
东半球、南半球
C .
西半球、北半球
D .
西半球、南半球
地球仪上,下列线圈中长度最长的是( )
A .
中、低纬度分界线
B .
东、西半球分界线
C .
南回归线
D .
北极圈
关于地球仪的叙述,正确的是( )
A .
地球仪上的纬线是竖直的
B .
地球仪上的赤道和地轴呈23.5°的夹角
C .
地球仪上的经纬线在地球上是真实存在的
D .
地球仪是人们仿照地球的形状,按一定的比例缩小制成的
仔细观察,你发现地球仪上没有表示出来的事物是( )
A .
赤道
B .
地球公转轴
C .
极点
D .
经线和纬线
自西向东转动地球仪,其转动方向正确的是( )
A .
从北极上空看,地球仪按顺时针方向旋转
B .
从南极上空看,地球仪按逆时针方向旋转
C .
从北极上空看,地球仪按逆时针方向旋转
D .
从赤道上空看,地球仪按自东向西方向旋转
地球仪上所有的经线
,它的纬线
.
读下图,甲地的居民此时适合( )
A .
午休
B .
工作
C .
看日出
D .
睡大觉
如图为某学生利用铁丝和乒乓球制作地球仪模型的过程。读图完成下面小题。
(1) 铁丝弯成的角①的度数应为( )
A .
22.5°
B .
23.5°
C .
45°
D .
66.5°
(2) 关于乒乓球上画的线条②,说法正确的是( )
A .
表示本初子午线
B .
表示最长的纬线
C .
是一条直线
D .
指示南北方向
地球仪中,地轴与地面的夹角是( )
A .
90°
B .
23.5°
C .
45°
D .
66.5°
小明想课下自制一个地球仪他所选择的工具是( )
A .
苹果
B .
土豆
C .
鸡蛋
D .
乒乓球
下列关于地球仪的说法,正确的是( )
A .
是仿照地球的形状,任意缩小的模型
B .
可以方便我们了解地球的全貌
C .
对着北极星方向的点是南极点
D .
地球仪它的地轴是真实存在的
关于地球仪的叙述,正确的是 ( )
A .
图中A,C分别表示北极和南极
B .
AC间的连线代表地轴,是假想轴
C .
B表示赤道,是一条经线
D .
正常放置在桌面上的地球仪上距离桌面最近的点是南极点
在学习了地球仪知识之后,几位同学对地球产生了浓厚的学习兴趣,课后拿着地球仪展开了热烈的讨论。谁的说法是错误的?( )
A .
小明:地球仪中地轴与赤道成23.5°夹角
B .
小强:地球仪是人们为了研究方便而做的地球模型
C .
玲玲:地球仪是正球体
D .
非非:人们在地球仪上用不同的颜色、符号和文字来表示各种地球事物
下列关于地球仪的说法,正确的是( )
A .
地球上连接南北两极的轴就是地轴
B .
帮助了解世界各地地理事物的动态变化
C .
可缩小也可以放大的地球模型
D .
能够演示地球的自转和公转
有关地球仪的说法,错误的是( )
A .
按一定比例把地球缩小
B .
用不同颜色、符号和文字表示地理事物
C .
地球仪就是人们制作的地球模型
D .
地球仪能够精确反映地球的真实形状
有关地轴的叙述正确的是( )
A .
指示地球南北方向的直线
B .
没有地轴地球无法运动
C .
凡穿过地心又连接地面两点的轴都可称为地轴
D .
地轴与地球表面相交于两点,指向北极星附近的一点叫北极点
关于地轴的说法,不正确的是( )
A .
地轴与地球表面的交点是北极点和南极点
B .
地轴是地球自转的旋转轴
C .
地球上有一根巨大的地轴
D .
地轴是一根假想的轴线
地球仪是我们认识地球的工具.观察地球仪,下列说法正确的是( )
A .
所有纬线的长度都相等
B .
经线是长度相等的半圆
C .
纬线的条数是有限的
D .
经线可以指示东西方向
有关地球仪的说法,错误的是( )
A .
按一定比例,把地球缩小后制成
B .
用不同的颜色、文字、符号表示地理事物
C .
地球仪能真实的反映地球形状
D .
地球仪是地球模型
小季同学对学校新开设的地理课十分感兴趣,为了帮助学习,他购买了一个地球,据此完成下列小题。
(1) 课上他发现老师教学使用的地球仪比自己的大,但不论大小,地球仪都能反映出( )
A .
赤道是0°经线
B .
地球表面陆地多,海洋少
C .
地球表面海陆在变迁
D .
地球是一个球体
(2) 经过学习,小李同学还想利用一些材料自制一个地球仪,制作之前他绘制了一幅草图,图中错误的地方是( )
A .
纬线相互平行
B .
铁丝是倾斜的
C .
经线是折线
D .
经线相交于极点
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