①就业是民生之本 ②就业工作是我国的中心工作 ③就业关系到整个社会的生产和发展 ④我国目前的就业形势严峻
①积极支持和扶持农村第二、第三产业发展
②在通货膨胀情况下增发物价补贴,提高劳动者收入
③提高银行贷款利率,压缩投资规模
④放宽市场准入条件,支持民营企业发展
材料2: 2011年中央经济工作会议提出,2011年要坚持更加积极的就业政策,把促进充分就业作为经济社会发展的优先目标,多渠道开发就业岗位,完善城乡公共就 业服务体系,重点做好高校毕业生、农村转移劳动力、城镇就业困难人员、退役军人就业工作,保障劳动者权益,构建和谐劳动关系。
①减免农业税,对种粮农民实行直补
②全部免除城市义务教育阶段学生的学杂费
③调整农村产业结构,发展非农产业,增加农民收入
④积极推行新型农村合作医疗制度,解决农民看病难、看病贵的难题
①养老 ②医疗 ③失业保险 ④社会救济
①持证上岗 ②就业培训 ③人才市场自主择业 ④公开招聘
①改善交通条件 ②实施“安居工程”
③改革养老保险制度 ④建立城市居民最低生活保障制度
材料一:孔子聚徒讲学,弟子三千。其中不少弟子“贫且贱”,没有社会地位。
材料二:清代来华的西方人对科举制大为赞叹。1755年,英国《绅士杂志》在一篇关于中国的文章中提道:“写作是一个有理性的人惟一愿意接受的考试方式……所有作者一致认为,中国的行政管理水平远在其他国家之上……他们的功名头衔均非世袭……每年一度在中国的都城开科取士。”同一时期,中国著名思想家、诗人龚自珍的《己亥杂诗》“九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞,不拘一格降人材”,对科举制度提出了猛烈的批评。
材料三:中国传统教育体制是一种培养官僚绅士的制度……洋务运动兴起后,清政府创办了新式学堂,培养近代实用人才,这是近代教育改革之始。新式学堂除开设外语、中文外,把近代西学中的自然科学、应用科学、工艺制造、军事技术方面的知识作为教学的主要内容,科学技术在课程中成为重要内容,洋务教育逐渐迈向近代化……甲午战争后,维新派开设的新学堂把学习的注意力集中在西方社会科学知识和政治制度方面。
材料四:据(某赴美公使)奏称:“外洋风俗,流弊多端,各学生腹少儒书,德性未坚,尚未究彼技能,先已沾其恶习,即使竭力整顿,亦觉防范难周,亟应将该局裁撤”。
——奕䜣《奏请撤回留美学生肄业学生折》(1881年)
材料五:“我们国家,国力的强弱、经济发展后劲的大小,越来越取决于劳动者的素质,取决于知识分子的数量和质量。一个十几亿人口的大国,教育搞上去了,人才资源的巨大优势是任何国家比不了的。”
——《邓.小平文选》
①政府注重民生 ②脱贫任务完成 ③综合国力的增强 ④法制体系健全