右图是某同学在历史课上所作的课堂笔记,你认为这节课他学习了什么内容? ( )
材料一:直到今天,大国之谜依然是一个难解的题目,各国学者也是众说纷纭。……都十分看重思想文化的影响力在大国崛起中的作用。……英国首相丘吉尔曾有一句名言:我宁愿失去一个印度,也不肯失去一个莎士比亚。
材料二:
材料三:大国之谜,无疑是一个多解答案。在不同时期,只有那些根据自己的国情和时代的需要做出了正确战略判断的国家才能获得历史的青睐。
请回答:
19世纪英国各职业的比重变化表
职业 时间 | 农民 | 工商业者 | 其他职业 |
1811年 | 35% | 45% | 20% |
1841年 | 20% | 43% | 37% |
1871年 | 14% | 55% | 31% |
材料一:
材料二:人类科技发展经历了从“蒸汽机”到“互联网”的三次革命。每次革命都极大地改变了人类生产和生活的方式,把人类带入了一个全新的时代。在科学成功的背后,我们必须看到潜在的危险正在显露出来:全球变暖、臭氧层受损、沙漠化加剧、物种灭绝、核威胁和核危机……以科技进步为核心的人类文明如何发展,已成为人类迈向知识经济时代的重大课题。
——吴国盛《科学的历程》
红色中华 刘大白 (民国七年) 朦朦胧胧张眼一瞧,黑暗里突然突出一线红。 这是什么?…… 原来是北极下来的新潮,由近东卷到远东。 |
材料二:工业革命的发展一般分为平期工业革命和工业革命的新阶段两个阶段。到了第二阶段,电力代替了蒸汽动力,使工业动力结构发生了重大改进。发电机的问世和电力的广泛应用使工业赖以发展的动力更大、持久和稳定。
结合材料,运用所学知识,回答下列问题。
A.工业革命B.第二次工业革命C.自然科学革命D.天文学革命
改革名称:?
政治方面:“废藩置县”,加强中央集权
经济方面:允许土地买卖,引进西方技术
社会生活方面:提倡“文明开化”
阅读材料,回答问题。
[英国领航]
材料一: 18 世纪中期到19世纪中期,获治电了欧洲生产的革命,……英国引领了这一历史发展潮流,取得了技冠群雄、傲视全球的辉煌成果。
[美国革命]
材料二:南北战争后30年对美国来说,是勇于创新的时代,也是开始腾飞的时代……美国率先进入了第二次工业革命……到1894年,美国工业产值已跃居世界首位。
[日本变革]
材料三:日本的新统治者致力于日本社会的转型,以获得同外国势力在政治和军事上的平等地位。……变革使日本成为东亚的政治、军事和经济强国。……明治政府的首要目标是强化中央集……
——杰里·齐格勒《新全球史》下
从此人为进入了什么时代?为什么英国能引领这一历史发展潮流?