日本经济 知识点题库

小明同学要以二战后世界历史的某一内容开展研究性学习,他在“百度”搜索引擎中输入“推行非军事化政策”“发展教育和科技”“世界第二号资本主义经济大国”等文字,他要研究的主题应是(     )


A . 日本的崛起        B . 美国进入新经济时代 C . 欧洲的联合        D . 民主德国与联邦德国的统一
日本外务省次官粟山尚一在《动荡的90年代与日本外交的新展开》中写道:“当今世界20万亿美元的国民生产总值中,美欧各占5万亿美元,日本为3万亿美元。”这表明当时的日本(     )

A . 俨然已经成为政治大国        B . 经济强国地位显著 C . 国际地位可与美欧匹敌      D . 在联合国中举足轻重
20世纪60年代末70年代初,资本主义世界仅次于美国的世界第二工业化强国是(     )


A . 德国       B . 日本       C . 英国       D . 法国
20世纪50~70年代的日本和当前的中国在经济发展方面存在许多共同经历,下列说法不正确的是(     )

A . 两国都善于学习他国的长处          B . 都得到大国的扶持 C . 都意识到科教对经济发展的重要性    D . 都重视对外贸易
第二次世界大战的后,西欧和日本经济迅速发展的共同原因是(     )


A . 美国军事订货的刺激          B . 都得到了美国大量的经济援助   C . 都有广泛的对外经济联系基础  D . 都彻底废除了封建土地制度
 20世纪50~70年代,日本每年把全部财政预算的20%投入到教育领域,这说明第二次世界大战后日本经济迅速发展的一个重要原因是(     )


A . 推行非军事化政策      B . 重点发展钢铁、汽车、家用电器生产 C . 得到美国的支持    D . 重视教育,培养高素质人才
1971年,美国总统尼克松说:“在经济领导的问题上,他们在全世界同我们竞争得非常激烈……同我们在第二次世界大战结束的时候相比,美国遇到了我们甚至连做梦也没有想到过的那种挑战。”文中的“挑战”是指(     )

A . 苏联的威胁 B . 美国的经济滞胀 C . 中国的崛起 D . 西欧和日本的经济崛起
日本陷入了经济发展停滞时期是在(     )


A . 20世纪60年代后   B . 20世纪70年代后 C . 20世纪80年代后      D . 20世纪90年代后
下列对50年代中期以后日本社会问题的形象概括,正确的有(     )

①老年人自杀   ②中年人“蒸发”   ③青年人逃学    ④青年人犯罪


A . ①②③ B . ①②④   C . ②③④   D . ①②③④
1964年,东京成功举办了下列哪一盛会,使得日本经济出现新一轮高峰(     )

A . 夏季奥运会      B . 冬季奥运会       C . 世博会      D . 世园会
如图所示,二战后美日欧经济实力对比发生了重大变化。对此变化,下列表述准确的是(     )

①从美国一枝独秀到美日欧三足鼎立     ②美国丧失了世界一流经济强国地位

③欧共体的建立促使了欧洲的崛起       ④日本上升为第二经济强国


A . ①②③ B . ①②③   C . ①③④  D . ②③④
如下《1950~1970年主要资本主义国家经济增长率统计表》不能反映的信息是(     )

国家

联邦德国

意大利

法国

英国

日本

美国

年均增长率

6.7%

5.6%

5.3%

2.9%

9.6%

3.5%


A . 日本的经济增长率居首位        B . 主要资本主义国家经济都有增长 C . 联邦德国经济增长率超过美国    D . 美国丧失世界第一经济大国地位
阅读材料,回答问题。

材料一:20世纪50~70年代,日本大量引进世界先进技术,主要手段是购买技术专利和图纸,在短期内集中了其他国家长期以来开发的成就,然后结合本国特点进行改造提高。……日本政府长期坚持“教育先行”战略,重视人才培养。教育经费1950年为1599亿日元,1972年增至40244亿日元,占当年政府预算的20%。

材料二:“总有一天,到那时……所有的欧洲国家,无须丢掉你们各自的特点和闪光的个性,都将紧紧地融合在一个高一级的整体里;到那时,你们将构筑欧洲的友爱关系。”                           ——法国作家维克多·雨果

材料三:“西欧和日本都是美国非常有力的竞争对手。朋友,是的。盟国,是的。但是他们正在与我们竞争。在经济领域的问题上,他们在全世界同我们竞争得非常激烈……同我们在第二次世界大战结束的时候相比,美国遇到了我们甚至连做梦也没想到过的那种挑战。”      ——1971年美国总统尼克松的讲话

  1. (1) 根据材料一,归纳这一时期日本经济迅速发展的主要原因。

  2. (2) 什么组织的成立使维克多·雨果的理想开始变成现实?欧洲国家为什么要联合起来?

  3. (3) 材料三中尼克松所讲的“竞争”主要反映在哪一方面?尼克松所说的“我们甚至连做梦也没想到过的那种挑战”是指什么?

阅读下列日本产品的世界知名商标,回答问题

  1. (1) 从中可以看出有些日本产品是“美国开花,日本结果”,那么在战后促使日本成为经济大国起决定性作用的推动力是(  )

    A . 资源大国 B . 科学技术 C . 教育 D . 资金投入
  2. (2) 想想二战后日本的萧条,再看看图片中日本产品的累累硕果,在思考日本成为经济大国的原动力时,某同学不由得想到一句话:再穷也不能穷_______。请问空格处应填写的内容是(  )

    A . 精神 B . 科技 C . 教育 D . 工业
在下列从⑤至⑧排序的从二战结束到20世纪80年代的时段中,对提供的①②③④中描述日本经济发展进度和程度的词语排列正确的是(  )

①恢复②高速③稳定增长④停滞

⑤战后初期──⑥20世纪50年代中期到70年代初──⑦20世纪70年代以后──⑧20世纪80年代

A . ①②③④ B . ②④③① C . ④①③② D . ④①

阅读材料,回答下列问题。

某同学在学习《美国成为超级大国》和《西欧的复兴与联合》两目教材时,在笔记上做了如下摘录:

资料一:例图《1950──1970年主要资本主义国家经济增长率》

资料二:二战后美欧经济兴起的原因

《美国成为超级大国》的原因:

①二战中,美国本土基本没有受到战火的直接影响,损失相对较小。

②二战中,美国向同盟国提供各种物资而获利。

③投资高涨是美国经济繁荣的表现之一。

④消费旺盛是美国经济繁荣的又一重要表现。

⑤美国经济迅速发展,一个重要原因是政府对经济的调控。

⑥科技的发展同样为美国经济的持续繁荣作出了贡献。

《西欧的复兴与联合》

①在马歇尔计划的援助下,到1950年西欧各国的经济恢复到战前水平。

②经济上的一体化大大促进了这一地区经济的发展和实力的增强。

结合《日本成为经济大国》一目的学习,回答下列问题。

(1)根据材料一,概括二战后主要资本主义国家的经济情况和世界经济主导力量的变化。

(2)找出并概述二战后日本崛起的原因与摘录中的哪些要素与是共性的。

(3)根据教材,补充摘录中没涉及的二战后日本崛起的原因。

(4)根据前面的思考,结合教材说说战后日本经济崛起与美欧经济发展的不同点。

阅读材料,回答下列问题。

材料一:教材图5-25《水俣病患者》

材料二:“20世纪50年代后日本产生……包括汞中毒事件……,这些事件引起了公众广泛关注和民众运动,在大众媒体的压力下,日本政府不得不转变经济发展思路,这一转变成为日本社会、经济和产业政策的分水岭,从而环境问题成为核心。”

通过一系列措施,公共健康和城市生活质量在短期内得到极大的改善。日本能够有效地应对20世纪50、60年代的公共健康灾难,主要得益于政治平等和言论自由。教育政策变化特别重视技术教育,对日本环境运动的发展起到了至关重要和有效的作用,……在环境方面,国家和地方的关系遵从传统的关系,委托地方政府切实执行污染控制,建立当地的标签和区域污染的控制方案。

──《环境发展和战略转型》

材料三:人类处于普受关注的可持续发展问题的中心。他们有权过一种与自然相和谐的健康而富有成效的生活……和平、发展和保护环境是相互依存和密不可分的。

──《关于环境与发展的里约热内卢宣言》

(1)根据材料一、二的信息,请为材料一中的图片重新命名。

(2)概述材料二中日本解决公共健康问题中“得益于”的一系列措施。再说说这些措施“更得益于”日本的哪项奇迹打下的坚实基础。据材料二中所示时间,结合教材,描述日本该项奇迹的表现。

(3)材料三中揭示的人和自然和谐的观点是什么?它的提出基于人类历史发展进程中的哪个文明时期,因为该文明时期的人类生产生活导致了严重的自然和环境问题?

如表是1951-1991年美、日、西欧在世界工业生产中所占的比重(%).下列选项对表中信息表述不正确的是(   )

        国家

年份

美国

西欧

日本

1951年

48.60

20.80

1.60

1970年

37.83

28.80

9.50

1991年

33.30

37.00

18.20

A . 美国进入新经济时代 B . 美国所占比重不断下降 C . 日本经济高速发展 D . 西欧所占比重不断增大
将两极格局瓦解视为自己跻身政治大国良机的国家是(    )
A . 德国 B . 日本 C . 印度 D . 法国
阅读下列材料,回答问题

材料一:大战历时四年多,将30多个国家和地区的15亿人口卷入战争……双方死伤达3000余万人,经济损失3400多亿美元。

材料二:全世界有60多个国家和地区,20多亿人口卷入战争,参战人员1.1亿,双方死伤0.9亿,直接经济损失40000多亿美元。

项目

年份

国别

煤(百万吨)

铁(万吨)

钢(万吨)

1939年

1946年

1939年

1946年

1939年

1946年

英国

235

193.1

811

789

1343

1290

法国

50.2

49.3

738

344

795

441

德国

386.8

105.5

1775

208

2373

356

材料三:马歇尔计划实施后,20世纪五六十年代,西欧经济发展迅速,呈现繁荣景象。20世纪60年代末,日本经济跃居资本主义世界第二位。据统计,20世纪90年代,主要发达国家国内生产总值的50%以上都是高科技产业创造的。1996年,高科技产业的产值占国内生产总值的比例,德国达58.6%,美国占55.39%,日本占53%。

材料四:第二次世界大战的三个主要阶段

阶段

时间

概况

第一阶段

1939年至1942年末

先是德国人、后是日本人获得胜利和扩张

第二阶段

1942年末至1943年

同盟国开始反攻

第三阶段

1944年至1945年

同盟国于1945年8月取得最后胜利

——摘自阿德勒等《世界文明史(下册)》

  1. (1) 材料一反映的是世界历史上的什么事件?结合所学知识回答此事件爆发的导火线是什么?
  2. (2) 依据材料二并结合所学知识分析,导致1946年工业品产量下降的主要原因是什么?为了避免战争,维护世界和平,材料二中的事件结束后,建立了什么国际组织?
  3. (3) 依据材料三并结合所学知识回答,二战后至上世纪五十年代,日本、西欧经济恢复并迅速增长共同的外部原因是什么?材料反映上世纪90年代日本、西欧经济发展的主要原因是什么?
  4. (4) 依据材料四和所学知识,指出推动战争由第一阶段向第二、三阶段转化的原因。