珍爱和尊重生命 知识点题库

2016年,发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段,实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件频发,其严重程度令人震惊,损害了学生身心健康,引起了社会高度关注。为此,国务院教育督导委员会办公室印发了《关于开展校园欺凌专项治理的通知》。

  1. (1) 校园欺凌侵犯未成年人的哪些权利?
  2. (2) 国务院教育督导委员会办公室印发了《关于开展校园欺凌专项治理的通知》的做法,体现了对未成年人的什么特殊保护?
  3. (3) 请你对下列的观点进行评析。

社会生活离不开规则,阅读材料,回答问题。

【一则新闻】从事微商的女子郑某为吸引他人眼球,未经核实将一条“某饭店有人被刺死”的假新闻转发到了自己的微信朋友圈,引发大量阅读和转发,郑某因散布谣言、扰乱社会秩序,被公安机关依据《中华人民共和国治安管理处罚法》处以行政拘留3日

【一组漫画】《斑马之“变”》

【一个故事】小金和小丽同学既是班里实力相当的竞争对手,又是情同手足的学习伙伴。小金经常耐心帮助小丽解答数学难题,小丽也常把自己学习美语的好方法与小金分享。嘿!她们每次考试成绩均名列前茅,彼此都为对方的进步感到高兴。

  1. (1) 郑某的行为属于什么性质的违法行为?结合材料简要说明理由。
  2. (2) 班马线之“变"凸显了对公民哪一人身权利的尊重?从心理健康和道德角度分析这一“变”向社会传递了哪些正能量?
  3. (3) 小金和小丽的故事,启示我们应如何正确对待学习和生活中的“竞争对手”?
司马迁说:“人固有一死或重于泰山,或轻于鸿毛。”这句话主要告诉我们(    )
A . 每个人死亡方式是不一样的 B . 每个人的生命价值是不同的 C . 每个人的人生归宿是相同的 D . 每个人的生命意义是相同的
截至2018年3月28日,我国已累计完成公民逝世后器官捐献达1.65万例,捐献器官近4.65万个,累计报名登记42.2万人,年捐献和移植数量居亚洲首位、世界第二。国人捐献器官的做法,引起了人们对生命及生命价值的思考,下列说法你赞同的是( )

①生命是可贵的,必须珍惜生命

②珍爱他人生命,就要放弃自己的生命

③生命的意义不在于长短,而在于对社会的贡献

④热心公益,服务社会,使自身的价值在奉献中提升

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
每个人的生命是在无数的偶然性中产生的,这说明生命是独特的。
2019年2月,安微退伍军人季必林因病脑死亡。在生命的尽头,他选择捐献自己的器官,让7人重获新生。季必林的事迹启示我们(   )
A . 每个人的生命都具有独特性 B . 守护生命需要关注并养护我们的精神 C . 生命的意义在于对社会的贡献 D . 只有做与众不同的事,生命才有价值
阅读材料,回答问题。

相关链接

据统计,我国城市交通事故有近一半和电动自行车有关;有人身伤亡的道路安全事故中,电动自行车事故占到三分之一;电动自行车驾驶人或乘坐人因交通事故死亡的,80%以上是颅脑损伤所致。

  1. (1) 结合相关链接,从生命角度说明漫画中的整治行为绝非“多此一举”。
  2. (2) 运用自由与法治关系的知识,评析漫画中骑行者的言行。
温州爱心市民筹集善款十多万元,帮助西藏嘉黎县两名患病儿童到温州就医并获得康复。爱心市民的义举主要体现了(   )
A . 懂得保护自己 B . 善待他人生命 C . 意志需要磨 D . 履行法律义务
钱学森:“我们不要怕失败,失败了,总结经验教训,再重来……它会使我们变得更聪明”。这说明(   )

①挫折是把双刃剑            ②要学会在逆境中生存

③应逃避远离挫折            ④掌握有效的应对方法

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
余姚市教育局展开“疫情背景下的生命价值与生命意义辅导”活动课教学评比,各校积极响应。该活动展开的目的是让我们(    )

①了解生命的特点,认识生命的意义

②学会珍爱生命,懂得如何活出生命的精彩

③如没有感染新冠病毒,可以不戴口罩出门

④尊重奋战在一线的防疫人员对生命的选择

A . ①②③ B . ①③④ C . ①②④ D . ②③④
2020年1月,“新型冠状病毒”疫情全面爆发。1月25日(大年初一),浙江省抗击新型冠状病毒感染的肺炎疫情紧急医疗队共141人出发驰援武汉,成为最美逆行者。对于医务工作者不顾个人安危去救治病人的表现,理解正确的是(   )

①追求生命的价值,积极为社会做出贡献

②肯定生命、尊重生命,无私奉献延伸生命的价值

③弘扬民族精神,教育我们要善待生命,爱护自己的生命,还要尊重他人的生命

④生命是脆落的,要保护自己的生命和安全

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
疫情就是命令,防控就是责任。面对突如其来的新冠肺炎疫情,中国人民上下同心,众志成城,取得了疫情防控的重大战略成果。据此回答问题。
  1. (1) “保护人民生命安全和身体健康,我们可以不惜一切代价!”习.平总书记的铿锵话语彰显的价值理念有(    )

    ①生命高于一切    ②创新驱动发展

    ③以人民为中心    ④司法维护正义

    A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
  2. (2) “我先去!”“让我上!”在湖北疫情最严重的时候,全国各地的42000多名医护人员白衣执甲,逆行出征。这些“逆行者”的可敬之处在于(    )

    ①爱岗敬业,平凡中创造伟大

    ②争先恐后,追求个人荣誉

    ③勇担责任,不言代价与回报

    ④服务社会,实现人生价值

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
总有一些日子让我们刻骨铭心,阅读材料,回答问题。

  1. (1) 这些日子留下了伤痛的回忆。列举相关史实,分别说明图3、图4纪念日设立的缘由。
  2. (2) 这些日子刻下了奋斗的足迹。中华民族在抗战和抗灾中取得伟大胜利的共同原因有哪些?

  3. (3) 这些日子引发了生命的深思。我们该怎样对待生命?请作出你的回答。
阅读漫画组《禁》,回答问题。

注:有数据表明, 78%的人类新发传染病与野生动物有关。从SARS、MERS、埃博拉, 再到新冠肺炎,都是直接或间接的野生动物疫源性疾病。

  1. (1) 任选一幅漫画,从“生命”或“国家安全”角度,分析漫画中“禁”的原因。
  2. (2) 有人说“野生动物吃也不行,放也不行,这样的法律规定让人真不自由!”运用法治与自由相关知识评析这一观点。
【各司其职共克时艰】2019年12月以来,一场突如其来的新型肺炎疫情从武汉席卷全国。在疾病在疫情面前,中国人民谱写了一首首优美的生命赞歌。阅读以下场景资料,回答问题: 

场景一:

普通民众:积极响应号召,戴口罩、勤洗手、少出门,或自动居家隔离;主动接受警察、小区及超市安保人员的体温检测。

场景二:

医护人员:来自全国各地的多支医疗队冒着死亡的危险,组成志愿军,千里驰援武汉,奋战在与冠状病毒战斗的第一线。

场景三:

病患人员:自觉接受隔离治疗,主动汇报病情。向有关部门详细汇报曾经接触的相关人员,提供出行路线和联系方式等资料。

  1. (1) 普通民众的做法告诉我们在抗击疫情、爱护身体时需要增强哪些意识和能力?   
  2. (2) 医护人员的做法是怎样正确处理集体利益和个人利益关系的?   
  3. (3) 综合上述场景材料,谈谈你对遵守规则的理解。   
2019年12月24日,广东省高级人民法院发布通知称,自2020年1月I日起发生的人身损害,在民事诉讼中统一按照城镇居民标准计算残疾赔偿金、死亡赔偿金、被抚养人生活费。在人身损害赔偿方面实现“同命同价” (   )

①彰显了人民民主的真谛   ②是实行良法之冶的必然要求

③是对生命和人权的尊重   ④有利于维护社会公平正义,増进民生福祉

A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④
关于下图漫画,下列说法你赞同的是( )

①生命是可贵的,必须珍惜生命

②珍爱他人生命,要放弃自己的生命

③生命的意义不在于长短,而在于对社会的贡献

④热心公益,服务社会,使自身的价值在奉献中提升

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
小曹因贪图一时之快,沾染上了毒品,后因一次过量吸食海洛因而猝死,终结了年轻的生命。这告诫我们(    )
A . 吸毒违反法律,难逃法律追究 B . 吸毒损人利已,会受舆论谴责 C . 注意科学养生,防止过量饮食 D . 珍爱生命健康,远离不良诱惑
面对突发疫情,金华市政府迅速组织全面机疫。各地医护人员第一时间驰援,众多志愿者走进社区,居民自觉按规定居家隔离……以上做法体现了(   )

①少悦纳自己的智慧    ②对他人负责的态度

③生命至上的理念    ④集体主义的大局观

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
下图中主人公的言行启示我们应(    )

①守护生命,抵制毒品侵害

②学法知法,增强防范意识

③提高警惕,避免毒品陷阱

④远离社会,坚持独善其身

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④