网络是把“双刃剑”,让人欢喜让人忧。阅读图表,回答问题。
材料一:一组让人欢喜的数据。(资料来源:《中国互联网络发展状况统计报告》2016年12月)
项目 | 网民 | 网上外卖用户 | 备案的网络剧 | 网络直播用户 |
总人数 | 7.31亿 | 2.09亿 | 16938集 | 3.44亿 |
备注 | 普及率达到53.2%,超过全球平均水平 | 年增长率为83.7%,占网民比例达到28.5% | 节目数量与2015年相 比呈现井喷式增长 | 较2016年6月增 长1932万 |
材料二:一组让人担忧的场景。
场景二 据《大河网))2017年1月17日报道:26岁的开阳女子将交警罚单贴在自己的微信朋友圈里,并公开辱骂交警,此消息经多人评论并转发,造成了一定的社会危害性。最后,该女子被行政拘留3日处罚 |
场景一:
材料一:近几年,“家庭暴力”事件越来越引起人们关注,如虐待儿童的李征琴与2015年9月30日因涉嫌故意伤害罪被判处有期徒刑六个月。为预防和制止家庭暴力《反家庭暴力法》于2016年3月1日正式实施。
材料二:2016全国两会上,“校园暴力”引发了很多代表的热烈讨论,许多代表纷纷建议将“校园暴力”入刑。2015年上半年就发生42起,而施暴者或被公安机关以寻衅滋事警告、拘留,或以故意伤害罪、侮辱罪入刑。
材料一:一言不合就……中关村二小斌斌(化名)被同学扔厕所垃圾筐;重庆女生太邋遢引公愤遭群殴;江西女生99秒被扇32记耳光……
材料二:校园欺凌案件频发的原因有很多:有些学校缺乏专项教育,只注重自己“责任免除”;某些家长法律意识淡漠,甚至纵容孩子施暴,或认为孩子的事不算事,追求“大事化小,小事化了”;施暴学生得不到应有的惩罚,藐视法律,有恃无恐……
①小王受到了刑罚处罚 ②要依法维护自己的合法权利
③法律具有规范社会成员行为的作用 ④公民的财产所有权受法律保护
材料一:杭城共享单车火了,受到了许多市民的青睐。共享单车是指企业与政府合作,在校园、地铁站、公交站点提供自行车出租的服务。
材料二:
【案件传真】2018年6月,崔某在网络平台揭发明星范某利用阴阳合同偷税逃税,此案引起社会各界广泛关注。2018年10月,相关部门在网络平台公布了调查结果,范某受到了补缴巨额罚款的处罚。
【网友评论】
①千里之堤,溃于蚁穴
②人非圣贤,孰能无过
③勿以善小而不为,勿以恶小而为之
④守法朝朝乐,违法日日愁
①积极学习相关的法律法规
②尊法守法,强化规则意识
③严格执法,加强监督管理
④树立正确的权利义务观念
【网友热议】
网友甲:这几天我们嘉兴好多人不佩戴头盔,驾驶无牌电动车,被交警罚款了。
网友乙:现在的交警不靠谱,只知道收钱,戴不戴头盔是我的自由,何必小题大做。
网友丙(中学生):哼,我才不管呢?照样天天骑电动车上学……老师说过我好多次,我偏不听。
“史上最严”电动车新国标出台:
为严格电动自行车生产管理、销售监管、登记使用管理,国家正式出台了《电动自行车安全技术规范》,并于2019年4月15正式实施。
《道路交通安全法实施条例》第七十二条: 驾驶电动自行车和残疾人机动轮椅车必须年满16周岁。
小王利用课余时间进行原创命题,并发布至21世纪教育网。小王的同事老李无意发现了小王的资料出现在了“xxx网”上面,且其声称该资料其具有独家版权,侵权必究。
材料一 案例回顾
10楼住户赵某某先后4次将酒瓶、塑料桶等物品从房间窗户抛出,严重危害公共安全。2020年1月,赵某某因犯危害公共安全罪被济南市槐荫区人民法院判处有期徒刑三年,缓刑三年。
材料二 相关链接
2019年8月21日,全国人大常委会法工委发言人臧铁伟在答记者问时表示:“我们立法工作机构将持续关注高空抛物和坠物致人伤害的问题,继续深入研究和完善相关的立法。”
【案例回顾】
【引发热议】两名男子的行为在社会上引起广泛热议,下面是两位同学的聊天界面。
【新闻直击】
[知法于心]
案件回放 女子丁某,在某高铁广州到深圳段,因不让道与邻座女子起纠纷,持续用粗俗言语辱骂邻座女子。现场多名乘客发声也被辱骂,乘务员多次劝阻未果.....最终被警方依法处以行政拘留5日的处罚。 |
普法小站 《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十三条第三项规定,“扰乱公共汽车、电车、火车、船舶、航空器或者其他公共交通工具上的秩序的,处警告或者二百元以下罚款;情节较重的,处五日以上十日以下拘留,可以并处五百元以下罚款。” 第四十二条第二项规定,“公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人的,处五日以下拘留或者五百元以下罚款;情节较重的,处五日以上十日以下拘留,可以并处五百元以下罚款。” |
[守法于行]
①全国人大拥有立法权 ②未成年人要给予特殊保护
③全国人大要公正司法 ④未成年人要认清犯罪危害
①辨析网络信息,学会信息节食 ②增强法治意识,谣言止于智者
③不断浏览网络,信息全面分享 ④网上交往谨慎,拒绝使用网络
[步骤一]情境驱动
2021年12月,杭州市税务局依法对某知名网络购物主播的偷税漏税行为进行行政处罚,追缴税款并处罚款共计13.41亿元。
[步骤二]调查分析
“网络直播带货现状如何?对我们生活到底有何作用?”某校九年级学生以此问题为驱动开展项目化学习。请你运用所学知识,一起参与思考。
主题 |
网络直播现状 |
方式 |
分组调查 |
组别 |
内容 |
调查方法 |
调查结果 |
第一组 |
网络直播与大众生活 |
问卷 |
网络让人足不出户就能购物,但也容易买到劣质商品;直播间存在虚假广告,致人上当受骗;直播帮助杨梅大卖,曾创下单场直播近5万的销售额; |
第二组 |
政府部门对网络直播的监管 |
访谈 |
“直播公司专项整治”后,直播乱象有所改善;因个人信息泄露而导致的诈骗案件仍有发生; |
第三组 |
相关法律法规 |
查找资料 |
目前我国已出台多部法律规范网络直播:《网络直播营销管理办法(试行)》、《关于加强网络文明建设的意见》、《网络个人信息保护法》等。 |
[步骤三]活动建议
规范网络直播行业
要求
理论1:
具体践行举措1:
理论2:
具体践行举措2: