对于不少年轻人来说，若没有日历的提示，一些传统佳节到底是哪天可能并不清楚。诸如“寒食节”、“重阳节”、“腊八节”，其起源、内涵、习俗早被淡忘。而感，恩节、圣诞节等西方节日，却得到不少人的热捧；像11月11日“双十一”，5月17日“吃货节”等人造节日，也已成为大众购物消费的狂欢节。
为何会出现这样的现象?为什么我们需要节日?我们究竟需要怎样的节日?请综合材料内容及含意作文，表明你的态度，阐述你的看法。
要求：选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要套作，不得抄袭。
最近，位于美国北卡罗来纳州的摩泽维尔，一家名为卡鲁索的意大利餐厅颁布了熊孩子禁令：拒绝5岁以下的小孩入内就餐。
老板认为，熊孩子让幽静的饭店格外刺耳，甚至连熊孩子的家长也不管教孩子。他们一点都不在意其它顾客的感受。为了其他顾客的用餐环境，他必须作出一个选择，捍卫自己的坚持。
某顾客认为，现在拒绝小孩子，那之后呢？有禁止那些大声讲电话，吵闹大笑的成年人吗？这种公然歧视的行为让人震惊。下一步是不是该禁止老人了？因为他们吃饭太慢！
对于以上事情，你怎么看？请给老板或某顾客写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。
要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。明确收信人，统一以“明华”为写信人，不得泄露个人信息。
一个人请教一位智者：“是什么让你成为智者？”
“看见的能力。”智者说。
这个人听了不解地问：“看见什么呢？”
智者平静地说：“从毛毛虫里看见蝴蝶，从蛋中看见雄鹰，从自私的人身上看见圣徒，从死亡中看见生命，从分裂里看见统一，从人性中看见神性，从神性中看见人性。”
请以“路上洒满阳光”为题目，写一篇作文。
要求：①文体不限，不少于800字。（诗歌除外）②字迹工整，书写优美，卷面整洁。
“碰撞”，大大小小，时刻发生，惟其如此，这个世界才能够精彩；当然，它有时也令人感到痛……
你所经历的，世间没有力量能从你那里夺走。——一个诗人
相信吧，一切都不是徒劳——你的诞生，你的生命，你的苦难。——奥地利作曲家马勒
要求：自选角度，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。
①从善如登，从恶如崩。（《国语》）
②明者因时而变，知者随事而制。（桓宽）
③不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。（王冕）
④千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。（郑板桥）
⑤苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。（林则徐）
⑥踏遍青山人未老，风景这边独好。（毛.泽东）
上面六句习.平总书记在讲话、报告中引用过，你对这六句有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
国庆节假期第一天，广州一对老夫妇前往南京看望在A大学就读的女儿。没想到见面之后，女儿不仅责怪父母不经她同意就来南京，而且丢下他们和提前约好的同学前往苏州游玩。老夫妇俩只好返回了广州。
国家某家庭类杂志针对此事在网上展开了讨论，请从“老夫妇俩”或“女儿”中任选一个角度，表明你的态度，阐述你的看法。
要求综合材料内容及含义，选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目；不要套作，不得抄袭。
材料一：最近，在河南郑州举行了智能机器人与三位名师团队对决的首场教学比赛。比拼的是人类教师与智能机器人谁更擅长教学，谁提升考试能力更强。其方式是教师和机器人分别为参加数学比赛的78名初中学生进行四天集中性的教学辅导。结果是，智能机器人依靠程序精密、反馈及时、矫正到位的大数据教学方式，在平均提分上以36.13分打败教师教学组的26.18分。智能机器人的教学获得了胜利。
材料二：教育家陶行知先生当校长的时候，有一天看到一位男生用砖头砸同学，便将其制止并叫他到办公室。当陶行知回到办公室时，男生在等候了。陶行知掏出一颗糖送给他：“这是奖励你的，因为你比我先到办公室。”接着他又掏出一颗糖，说：“这也是给你的，我不让你打同学，你立即住手，说明你尊重我。”男生半信半疑。陶校长又很欣赏地说：“据我了解，你打同学是因为他欺负女生，说明你很有正义感，我再奖励你一颗糖。”这时，像被唤醒一般的男孩感动得哭了，说：“校长，我错了。我不能用砖头砸同学。”陶先生于是又掏出一颗糖：“你已认错，我再奖励你一块。我们的谈话也结束了。”
对以上两则材料，你有怎样的感触与思考？
要求：全面理解材料，选准角度，明确立意，确定文体，自拟题目，不要脱离材料的内容
或含意。不得套作，不得抄袭。不少于800字。
亲爱的同学们：
大家好！时间过得真快呀，一转眼我们又坐在了期末考试的考场上。紧张吗？我们都久经沙场了——放松——放松！答到此，又要面对你或许讨厌或许兴奋又或许无奈的作文了，先别抱怨，这次我们写一封信！
这，可是最容易让你驰骋的一种作文的方式了：你可以记叙，可以描写，可以抒情，可以议论！写信的对象嘛，就选取高中语文一二册必修教材当中邂逅的诸多人物，如烛之武、荆轲、刘兰芝、蔡元培、苏轼、鲁迅、巴金、马丁·路德·金……他们的人生经历或许能够令你感动，或许能够触发你对社会人生的思考。
信息时代，我们差不多快忘了写信这码子事儿了，所以，信的格式你就照猫画虎照葫芦画瓢吧！切记：不得在文中或明或暗地泄露个人或班级的真实信息——竞争要公平哦！祝同学们考出真实考出人品考出才情！
此致
敬礼！
命题老师
2018年1月10日上午
请自选角度，自拟题目，自定立意。
生活中你或许遭遇过不开心的事情，或许听见有人感叹世态炎凉、人心冷漠。但总有一些不期而遇的温暖，带来最单纯的爱和感动，让我们不经意间就泪流满面。这个世界没有想象中的那么好，但其实也没那么糟。
给你一双慧眼，你能从这个世界中看到什么？请写一篇文章，表达自己的真切感受。要求选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
在艰难中创业，在万马齐喑时呐喊，在时代舞台上叱咤风云，这是一种追求。在淡泊中坚持，在天下沸沸扬扬时沉默，在名利场外自甘于寂寞和清贫，这也是一种追求。（周国平）
下面是关于素养的一些关键词：国家认同、责任担当、人文情怀、国际理解、理性思维、自我管理、批判质疑、健全人格、审美情趣……
在你看来，哪些素养对于现代中学生最为重要？请从中选择两三个关键词来表达你的思考，写一篇不少于800字的文章。要求：选好关键词，使之形成有机的关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
汪自强是浙江大学一位普通教授，连续11年坚守在山区，为当地群众带去了改良农作物的技术，传播了科学理念，更树立了一种在艰苦条件里咬定青山、扎根生长的“种子精神”。农民朋友说，他不像有的专家，下乡动动嘴皮就走了，他完全没有教投架子，因为很多教授只会坐在办公室里搞科研，不会来乡下给农民手把手教学的呀！许多人受汪自强影响，也开始用科技帮扶农村。汪自强早已把农民兄弟当作亲人，他用扎根山区默默奉献的真心换得了农民兄弟的真情，成了农户交口称赞的“自家人”。
要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
西南联合大学，是中国抗日战争期间设于昆明的一所综合性大学。1938年4月，正式命名，1946年停办。8年之中，共有3000多名学生毕业，其中2人获得诺贝尔奖，8人成为两弹一星元勋、100人成为两院院士……成才率之高，让人惊叹。
有人总结了联大的精神：家国情怀、社会承担、学术抱负、远大志向、乐观心态，坚毅性格。
在西南联大80周年校庆之际，你所在的班级将以“发扬西南联大精神，做新时代中学生”为主题召开讨论会，请你写篇发言稿。要求：选择上面两三个关键词，使之形成有机关联；选好角度，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不少于800字。
开学初，某班从第一天上生物课开始，老师就在黑板旁边的墙上贴了一张人体的解剖图，标明了人体的重要骨骼、肌肉的名称和部位。一学期过完了，老师也没提到它。期末考试时，老师取下挂图，试题是“列举人体各主要骨骼的名称和部位”。同学们异口同声地抗议：“我们从来没有学过这个内容！”老师正色道：“这个不是理由，要记住，教育不仅仅是人家告诉你什么东西。”
以上材料触发了你怎样的思考和联想？请据此写一篇不少于800字的文章，表达你的见解和感受，可以发表意见，也可以讲述见闻和经历。
要求：请选好角度，确定立意，自主明确文体，自拟标题；行文中不得泄露个人信息。
历史，总是在一些特殊的时刻，给人以深刻的启迪。1949年3月23日上午，毛.泽东主席率领中央机关离开西柏坡，向北平进发，临行前的话意味深长：“今天是进京赶考的日子”。2013年7月，党的十八大后第一次党内集中教育——党的群众路线教育实践活动开展之时，习.平总书记来到西柏坡。纪念馆内，总书记久久凝思：“党面临的‘赶考’远未结束。”其实人生也一样，处处是考场，在人生的每一个关键的选择时期我们都应该有这种“赶考”的思想准备和斗争意志。
2021年10月1日是我国建国七十二周年纪念日，在此佳节来临之际校团委特举行“历史照亮未来，征程未有穷期”的主题征文活动。请你结合上述材料写一篇文章，说说你的感受与思考。
要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不套作，不抄袭；不泄露个人信息；不少于800字。
1921年，中国共.产.党的诞生掀开了民族救亡图存的历史新篇章。1949年，伟大的中国共.产.党带领中国人民披荆斩棘，奋力开拓，建立了社会主义新中国。1978年，中国共.产.党领导人民在改革开放的时代洪流中阔步前进，书写了中华民族自强不息、拼搏奋进的壮丽诗篇。2021年，中国共产觉将迎来百岁华诞，向新的征程挺进……
一代人有一代人的际遇，站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期，你有什么感受和思考？请以“忆百年荣光，谱青春华章”为主题写一篇不少于800字的文章。
要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。
天下兴亡，匹夫有责。古往今来，众多仁人志士自觉担当起匡世济民的责任。如《答司马谏议书》中，王安石为改变国家贫弱现状，面对质疑，敢于迎难而上，推动变法；如《与妻书》 中，林觉民为拯救国家民族，不惜牺牲个人幸福，“为天下人谋永福”；再如直面新冠肺炎疫 情的“逆行者”们为守护国家和人民的安全，敢于挺身而出。可是现实生活中，也有一些同学对此持不同看法，有的说：“我们还小，没必要在这时就践行担当精神，等长大了再说。”也 有的说：“践行担当精神，就会牺牲个人的利益，这样值得吗？”这引起了人们的深思。
请结合材料内容，面向本校（统称“复兴中学”）同学写一篇演讲稿，倡议大家“发扬担当精神，践行青春使命”，体现你的认识与思考。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800 字。
