改良蒸汽机 知识点题库

下列学术观点与科学家相匹配的是①“一切物体皆有引力,而且与各自所含的质量成正比”②“外力并不是维持运动状态的原因,只是改变运动状态的原因”③“物体在发射辐射与吸收辐射时能量的交换或变化,是以一定数量值的整数倍跳跃式变化的”④“人的结构和其他动物一样,尤其和猿更接近”

A . ①牛顿②爱因斯坦③普朗克④达尔文 B . ①爱因斯坦 ②牛顿③玻尔④达尔文 C . ①伽利略②玻尔③爱因斯坦④达尔文 D . ①牛顿②伽利略③普朗克④达尔文
马克思这样评价“它消耗煤和水而自行产生动力,它的能力完全受人控制……这种原动机是在城市使用的,不像水车那样是在农村使用的……它的应用是普遍的,在地址选择上不太受地点条件的限制。”这种原动机的改进者是

A . 爱迪生 B . 富尔顿 C . 斯蒂芬森 D . 瓦特
“日不落帝国’在一定意义上是英国的工业家、企业主开创的,而不是殖民军队和海军将领们通过征服缔造的。”这句话旨在

A . 肯定工业革命对英国殖民体系形成的重要作用 B . 反思英国在世界范围殖民体系形成中的侵略性 C . 揭示英国经济实力远在军事实力之上的事实 D . 强调英国资产阶级主导帝国的发展而非殖民军
科学技术是人类文明不断发展的产物,是物质文明与精神文明的共同结晶。阅读下列材料,完成下列问题。

材料一  识图

材料二  二战期间和战后出现的新兴科学技术

  1. (1) 材料一中所示两个科技中心形成的因素各有哪些?它们的外传或扩展对世界分别产生了怎样的影响?

  2. (2) 材料二反映了什么问题?试分析其形成的原因。

  3. (3) 从材料一到材料二,科技中心的迁移变化说明了什么问题?

阅读下列材料,完成下列问题。

材料一

材料二  随着广播、电视和其他电子媒介的出现,人与人之间的时空距离骤然缩短,整个世界紧缩成一个“村落”——“地球村”的概念由此产生……“地球村”的概念也同样意味着全球是一个有机的系统,而不只是两百多个国家与地区的大拼盘。

  1. (1) 结合所学知识,指出材料一中三幅图片反映的历史信息及产生的影响。

  2. (2) 根据所学知识,指出电力与蒸汽动力相比具有的优越性。

  3. (3) 根据材料二,分析“地球村”的特点。列举近代以来三次工业或科技革命中,对“地球村”的形成起直接推动作用的科技发明各一例。

1819年8月,一份讣告这样说:“它武装了人类,使虚弱无力的双手变得力大无穷,健全了人类的大脑以处理一切难题。它为机械动力在未来创造奇迹打下了坚实的基础。”“它”是指(  )

A . 发电机 B . 蒸汽机 C . 珍妮机 D . 内燃机
“1825年9月27日早晨发生的情景是难以描述的。许多参加这一历史事件的人整夜都不能合眼,一直站着。人人精神振奋,心情愉快,有些人喜形于色,另外一些人惊讶不已,使得这个场面丰富多彩。列车在预定的时刻开动了。”列车的动力和能源来自(  )

①蒸汽机      ②石油      ③电动机       ④煤炭

A . ①④ B . ②④ C . ①③ D . ②③
阅读下列材料:

材料一

                      

材料二  天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。我平生从来没有做出过一次偶然的发明,我的一切发明都是深思熟虑和严格试验的结果。

                                                                  ——爱迪生

请回答:

  1. (1) 材料一中的图一、三分别反映了什么历史信息?各产生了什么影响?

  2. (2) 根据材料一中的图二,分析说明工厂的特点,并归纳瓦特蒸汽机问世的影响。

  3. (3) 根据材料二,指出一个科学家应该具备什么样的科学精神?

迄今为止,人类历史上发生过的动力革命包括(    )

①牛耕的出现    ②蒸汽机的改良    ③电动机的出现    ④互联网的发展和完善

A . ①②③④ B . ①②③ C . ②③④ D . ①②④
18~19世纪,欧洲、美国的浪漫主义作家写下了大批反映和描写“自然”的诗歌和其他文艺作品。他们擅长运用比喻、拟人等修辞手法宣传其主张,如“地球(或自然)是人类的母亲”“动物都是人类的朋友”“自然发怒”等。这些作品主要表达了当时人们(    )

A .   对自然风光的无限向往 B . 对科技发展的期盼 C . 对自然王国的理性描绘 D . 对工业文明的担忧
从交通运输的角度看,代表第一次工业革命的成果是(  )

A . 蒸汽机车 B . 内燃机车       C . 电力机车 D . 汽车
文明的代价

   1962年,科学家蕾切尔·卡森在《寂静的春天》里预言了一个没有鸟鸣的世界,引发了当代环境保护运动。试以“人与环境”为主题,叙述人类在工业进程中所付出的代价。

下列是对有关瓦特蒸汽机问世意义的表述,正确的是(   )

①解决了工业发展中的动力问题②为交通运输业发展铺平了道路

③使人类进入“蒸汽时代”④揭开了工业革命的序幕

A . ①②④ B . ①②③ C . ①③④ D . ②③④
阅读材料,完成下列要求。

    弗朗西斯·培根曾明确地说过:“通过在我们时代已开始习以为常的远距离的航海和旅行,人们已揭露和发现了自然界中许多可使哲学得到新的光亮的事物。”……牛顿对支配天体运动的若干定律的发现和达尔文关于生物进化的理论,对政治思想有着深远的影响。同样,近代民族主义若无印刷和电报之类的技术新发明,是完全难以想象的。反之亦然,政治影响了科学,给科学进步以强有力的促进的法国革命就是其中一例。

——据斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

结合材料和欧美近代史的相关知识,围绕“科学与政治”自行拟定一个论题,并就所拟论题进行阐述。(要求:观点明确、史论结合、史实准确、表述清晰)

科学技术、理论的突破是社会实现跨越式发展的关键,下列科学技术、理论的突破和社会发展因果关系不正确的是(    )

选项

科学技术突破

社会发展

A

牛顿经典力学体系创立

工业革命、人类进入蒸汽时代

B

电磁学理论的突破

世界进入垄断资本主义时代

C

铁器、牛耕运用推广

中国进入农耕文明时期

D

凯恩斯经济理论

“国家垄断资本主义”时代来临

A . A B . B C . C D . D
有人认为英国维多利亚女王执政时期(1837年—1901年)是英国工业革命的顶点时期,也是大英帝国科技文化的全盛时期。下列属于这一时期英国取得的科技成就是(    )
A . 富尔顿发明汽船 B . 达尔文发表《物种起源》 C . 西门子成功研制发电机 D . 牛顿出版《自然哲学的数学原理》
下列有关教育、科技和经济三者之间的叙述,完全正确的一项是(    )

①教育发展是科技进步、经济发展的基础

②科技和教育决定着经济发展的成败

③科技的进步带动了教育水平的提高

A . ①② B . ①③ C . ②③ D . ①②③
17世纪近代数学兴起、牛顿力学体系创立等,这是人类在自然科学领域取得巨大突破的时期。其取得重大突破原因不包括(   )
A . 资本主义经济发展的要求 B . 科学家艰苦的实验钻研 C . 人文主义的推动 D . 工业资本主义的发展
1858年是伦敦泰晤士河的“奇臭年”,就连河边议会大厦的窗上也不得不挂起一条条浸过消毒水的被单,原本清澈宜人的“母亲河”变成了奇臭无比的“污水河”。材料反映了工业革命(   )
A . 带来环境污染问题 B . 城市化进程加快 C . 大大提高了生产力 D . 产业结构的调整
尤瓦尔·赫拉利在《人类简史》中提到“早在数千年的时候,当时如果想要把热能转化成动能的话,唯一的办法就是依靠我们人类和动物在新陈代谢的过程之中把摄入体内的能量转换成肌肉的运动。……工业革命为我们解决的一大问题就是能源转换的问题。”工业革命哪一发明为我们解决能源转换问题(   )
A . 蒸汽机车 B . 轮船 C . 珍妮纺纱机 D . 改良蒸汽机