秦始皇 知识点题库

易中天在《帝国的终结》中说“秦,虽死犹存,它亡得悲壮。”从政治上看“秦,虽死犹存”主要是指

A . 统一文字 B . 开创皇帝制度 C . 中央建立三公九卿制 D . 建立统一国家和中央集权制
秦筑长城的起止点是

A . 西起嘉峪关,东到山海关 B . 西起咸阳,东到辽东 C . 西起临洮,东到辽东 D . 西起九原,东到山海关
我国著名历史学家、出版家郭志坤在《秦始皇大传》中说到,“从政治高度意义上考虑问题。‘始皇’这个称号,对秦始皇来说,实在是当之无愧的。”以下评价“从政治上”最能说明‘始皇’对中国历史的发展“当之无愧”的是(   )

A . 首创专制主义中央集权制度 B . 开创了统一的多民族国家 C . 确立的皇帝制、郡县制影响深远 D . 统一文字传承了中华文明
“元元黎民,得免于战国。”(《汉书》)对此理解正确的是(   )

A . 秦统一使人民有了从事生产的安定环境 B . 秦统一使人民脱离了诸侯的统治 C . 秦统一建立了大一统的中央集权王朝 D . 秦开创了中华民族国家统一的新纪元
下列有关秦始皇的史实叙述不正确的是(   )

A . 为巩固专制主义中央集权制度,在中央设置丞相、御史大夫、太尉三公 B . 文字的统一有利于国家的统一和国内经济文化的交流 C . “阿房阿房,始皇亡”这首童谣反映了秦朝灭亡的主要原因是修筑阿房宫 D . 秦始皇征服百越后增设了南海、桂林、象郡
秦始皇对我国历史作出的最大贡献是(   )
A . 确立了封建制度 B . 建立了皇帝制度 C . 建立了专制主义中央集权制度 D . 建立了第一个统一的多民族封建国家
阅读下列材料:

    材料一  自秦孝公以来,周室卑微,诸侯相兼,关东为六国,秦之乘胜役诸侯,盖六世矣。今诸侯服秦,譬若郡县。夫以秦之强,大王之贤,由灶上骚除,足以灭诸侯,成帝业,为天下一统,此万世之一时也。

                                  ——司马迁《史记·李斯列传》

材料二 宗室大臣议曰:“诸侯人来仕者,皆为其主游间耳,请一起逐之”。于是大索,逐客。(客卿)李斯上书曰:“……今乃弃黔首以资敌国,却宾客以业诸侯,所谓籍寇兵,赍盗粮者也”。王(嬴政)乃召李斯,复其官,除逐客之令。

                                          ——司马光《资治通鉴》

    材料三  始皇帝在王翦要求统军60万灭楚,李信自言只需20万灭楚,始皇帝任用李信;当李信进军楚国受挫时,……王翦继续要求出兵60万,秦始皇也是诚恳地回复他“为听将军计耳”。

                        ——李育华、王向辉《浅谈秦始皇的文化开明政策》

材料四 政治方面的人才有李斯、蒙毅,军事方面的人才有王氏、蒙氏父子,外交方面的人才有郑国、监御史禄,法律方面的人才有李斯、赵高。在七十位博士中也有来自各家各派的人才,并不偏重于一家一派。就连民间经济人才乌氏傈、巴寡妇清,嬴政都给了他们很高的待遇。 ……即使敌人阵营中的人……,原来要杀掉的郑国也被继续留任,完成预定的水利工程,重用魏国的军事家尉缭,让其掌管军队,征伐美国。

——范双杰《试论嬴政的用人之道》

请回答:

  1. (1) 据材料一,指出秦始皇即位前后所面临的社会状况。
  2. (2) 据材料二,概括李斯反对“逐客”的理由。对此,秦始皇的态度是什么?
  3. (3) 据材料三、四,概括指出秦始皇在用人过程中体现的品质和特点。
  4. (4) 综合上述材料并结合所学知识,概括指出秦始皇用人之道的积极作用。
秦始皇被称为“千古一帝”。贾谊在《过秦论》中说:“及至秦王,奋六世之余烈,振长策而御宇内,吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合。”他为能够有效地“制六合”而采取的政治措施是(  )

A . 以郡县制代替分封制 B . 统一文字 C . 统一货币 D . 统一度量衡
秦在统一的过程中灭掉了六国,下列国家被秦灭亡的先后顺序应是  (  )。

①韩国 ②魏国 ③楚国 ④齐国

A . ①②③④ B . ①②④③ C . ②①③④ D . ①③④②
秦始皇对中国历史作出的最重要的贡献是(  )。
A . 建立了封建制度 B . 建立了专制主义中央集权制度 C . 在全国推行郡县制 D . 建立了中国历史上第一个统一的多民族国家
“六合之内,皇帝之土:乃今皇帝,一家天下”。这则记功石碑说的是(  )

A . 周天子分封天下 B . 秦始皇统一中国 C . 汉武帝开拓疆土 D . 忽必烈一定乾元
以下关于秦始皇、唐太宗、康熙帝共同点的表述正确的是(   )

A . 都是新王朝的建立者   B . 都对统一多民族国家的建立或巩固发展作出了贡献 C . 都捍卫和维护了国家主权  D . 在他们统治期间都出现了盛世景象
在人类历史长河中,曾涌现出一大批著名的具有时代象征意义的历史人物.他们都是以自己的行动,有力的影响了人类历史的发展历程.据此回答下列问题:

  1. (1) 秦始皇被后人称为“千古一帝”.他所创立的一套什么制度,对此后两千多年的中国封建专制统治产生了重要影响?他的哪些举措又备受后人争议?

  2. (2) 华盛顿是资产阶级革命时代叱咤风云的人物.他因哪些突出贡献被称为“美国国父”?

  3. (3) 一个伟人就是人类历史的一座丰碑,他们巨大的榜样作用是整个人类的普遍财富.我们从秦始皇、华盛顿这两位历史人物的身上可以汲取哪些精神财富?

  4. (4) 初中阶段的历史学习应具备客观认识和评价历史人物的能力.通过对以上两位历史人物的学习,请你归纳和评价历史人物的原则和方法.

【加试题】下表为中国历代修筑长城的部分信息,按其修筑的时序排列正确的是(  )

修筑朝代

起讫点

长度

盐泽—辽东

一万多千米

临洮—辽东

五千多千米

嘉峪关—鸭绿江畔

六千多千米

A . ①②③ B . ①③② C . ②①③ D . ③②① 
阅读文本是历史学习的基本要求。阅读材料,回答问题。

材料一:古先民平(公平)其政者,莫遂(达到)于秦。秦皇负扆(帝位)以断天下,而子弟为庶人。所任将相,李斯、蒙恬,皆功臣良吏也。……末俗以秦皇方(比)汉孝武(汉武帝)……孝武一怒,则大臣莫保其性……自法家论之,秦皇为有守。非独刑罚依科也,用人亦然……夫有功者必赏,则爵禄厚而愈劝……世以秦皇为严,而不妄诛一吏也。由是言之,秦皇之与孝武,则犹高山之与大湫也。……秦制本商鞅,其君亦世守法……非草茅、搢(缙)绅所能拟已。

——摘自《章太炎全集・太炎文录初编》

材料二:谈到中国的代表性文化遗产,不能不提及44年前的考古发现,考古工作者小心翼翼地用铲子、刷子和棉签打开已尘封两千多年的黄土,一个排列严整、气势恢宏的神秘地下军阵重现世界。

谜一样的秦陵,谜一样的始皇帝。有学者认为兵马俑生动传神,兵器与雕塑技艺高超;有学者则从历史认识入手,认为秦兵马俑是秦帝国复杂而高效的管理系统的象征,并分析秦朝立下的行政系统,从上到下要经过两层或三层的金字塔结构。

——据许倬云《中西文明的对照》等整理

  1. (1) 仔细阅读材料一,并结合所学知识,指出材料中所论秦皇“秦制”建设有哪些特点,并用一句话概括作者的主要观点。
  2. (2) 阅读材料一,二,结合所学,请选择阐述:①秦陵入选《世界遗产名录》的价值意义和陶俑群塑所反映的制作艺人之精神。②秦帝国“有功者必赏”的制度依据和造成“金字塔”结构的行政系统。
对于“焚书坑儒”事件,唐代司空图曾写道:“秦儒既坑,厥祀随覆。天复儒仇,儒祀而家。秦坑儒耶?儒坑秦耶?”明朝李贽却说:“(李斯建议焚书)大是英雄之言,……当战国横议之后,势必至此。自是儒生千古一劫”。对上述材料的解读,以下说法正确的是(    )
A . 司空图和李贽的观点相互矛盾,故均不可信 B . 司空图的生活时代更加接近于秦朝,故可信 C . 历史的真相是多元的,对历史人物不必苛求 D . 历史评价具有差异性,这是正常的历史现象
据记载,秦王嬴政分天下为36郡,后又增设闽中、南海、桂林、象郡四郡,全国共40郡。下列关于秦新增“四郡”的相关表述,正确的是(   )

①设立于秦王嬴政统一六国前         ②对该地区实施军事镇守和行政管理
③地理上处于“西南夷”地区         ④是该地区归入中央王朝管辖的开端

A . ①③ B . ②④ C . ①②④ D . ②③④
历史人物在推动社会发展方面具有重大作用。阅读下列材料,根据相关知识,回答下列问题。

  1. (1) 扼要概述图一人物所作出的重大历史贡献。
  2. (2) 关于图二人物,马克思称他为古代最伟大的思想家,恩格斯称他是古代最博学的人物,黑格尔则称他为“人类的导师”。你认为他是一个怎样的人物,请用一句话概括。
  3. (3) 指出图三人物领导人民展开反英斗争的运动名称,结合所学知识概述其主要事迹。
  4. (4) 作为青年学生,通过学习上述历史人物,应确立怎样的人生态度?
《史记•秦始皇本纪》记载“天下之事无小大皆决于上,上至以衡石量书(以衡石来计算文书的重量),日夜有呈,不中呈不得休息。”“不别亲疏,不殊贵贱,一断于法”。这些记载能在一定程度上体现秦始皇(   )

①勤政敬业

②专制独断

③依法治国

④爱民如子

A . ②④ B . ②③ C . ①②④ D . ①②③
长城始建于春秋战国时期,公元前三世纪,秦始皇使用近百万劳动力修筑长城,它象征着中华民族坚不可摧而永存于世的伟大意志和力量。阅读材料,回答问题。

材料一:约公元前220年,一统天下的秦始皇,将修建于早些时候的一些断续的防御工事连接成一个完整的防御系统,用以抵抗来自北方的侵略。在明代(1368-1644),又继续加以修筑,使长城成为世界上最长的军事设施。它在文化艺术上的价值,足以与其在历史和战略上的重要性相媲美。

——世界遗产委员会

材料二:在西北面,击退了游牧部落:为了防止他们卷土重来,还修筑了举世闻名的长城。长城西起内蒙古,东至大海,延表1400英里。为了完成这一巨大工程,耗去了大量生命,以致2000多年后的今天,人们仍要谈起这一事实:有100万人为修筑长城而死去,长城的每一块石头都值一条人命。正如文人学士诅咒皇帝“焚书”那样,老百姓都为筑长城的事诅咒皇帝。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

  1. (1) 根据材料一结合所学,指出历代王朝修建长城的目的,并概括长城的文化艺术价值。
  2. (2) 对于秦始皇的评价,历来众说纷纭,主要有两种观点:①他是千古一帝,②他是暴虐之君。你更倾向于哪一种,请选择一个观点,概括材料二并结合所学知识阐述观点。