其他植物激素的种类和作用 知识点题库
某生物小组做了如下实验：将棉花植株均分成甲、乙、丙、丁四组，并分别做如下图所示的处理．正常培养一段时间后，四组植株叶片脱落的先后次序是丙、丁、甲、乙．下列有关实验分析错误的是（ ）
①用刀片将大麦种子切成有胚、无胚两半，消毒后在无菌条件下浸泡48h．
②按表在培养瓶中加入相应的试剂和材料，在30℃下振荡培养12h．
瓶号 | 缓冲液（mL） | 赤霉素溶液 | 实验材料 | ||
浓度（mol•L﹣1） | 用量（mL） | 有胚种子（个） | 无胚种子（个） | ||
1 | 2 | 0 | 10 | ||
2 | 2 | 0 | 10 | ||
3 | 1 | 2×10﹣8 | 1 | 10 | |
4 | 1 | 2×10﹣7 | 1 | 10 | |
5 | 1 | 2×10﹣6 | 1 | 10 | |
6 | 1 | 2×10﹣5 | 1 | 10 | |
③取6支试管，编号并各加入1mL 0.1%淀粉溶液，再从上述培养瓶中各吸取0.2mL溶液加入对应编号试管并摇匀．将试管置于30℃恒温水浴保温10min，然后在各试管中立即加入2mL碘液，振荡后观察颜色变化并记录．
请回答：
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（1） 大麦种子去胚的原因是．根据1号瓶对照所得结果可做出的推测．
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（2） 步骤②中，30℃下振荡培养12h的目的是．
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（3） 步骤③中，若6号瓶蓝色最浅，但不能判定该赤霉素浓度是诱导α﹣淀粉酶合成的最适浓度．欲判定其最适浓度，进一步的实验是．
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（4） 若不用碘液显色方法来判定α﹣淀粉酶的活性，还可用检测的方法来判定．这两种方法的主要差异在于前者测定的是．
实验表明，BR基因的表达与转录因子BZR1是否能作用于启动子有关．当BR浓度低时，BIN2会处于活性状态使BZR1降解失活．当BR浓度高时，会诱导BRI1被激活，从而抑制BIN2的活性．
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（1） 根据图1中油菜素内酯（BR）的部分作用机理，可推断其生理作用类似于五种植物激素中的 ．
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（2） 判断下列表述中，正确的是（ ）（多选）A . BR作为一种植物激素，在调节生长发育过程中只是起到传递信息的作用 B . BR浓度高时，BRI1抑制BIN2的生成，BZR1促进BR调控基因的表达 C . BR浓度低时，BIN2浓度高，BZR1的量减少，抑制BR调控基因的表达 D . 当BR基因表达时，BR的合成受抑制；BR基因的表达与BZR1有关
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（3） 为了研究油菜素内酯（BR）在植物向性生长中的作用．科研人员在黑暗条件下用野生型和BR合成缺陷突变体拟南芥幼苗进行实验，三组幼苗均水平放置，其中一组野生型幼苗施加外源BR，另外两组不施加，测定0～14h内三组幼苗胚轴和主根的弯曲度，结果如图2所示．
上述实验均在黑暗条件下进行，目的是 ． 实验结果可知，主根和胚轴弯曲的方向（一致/相反）．施加外源BR的野生型幼苗的胚轴、主根在h时就可达到最大弯曲度，BR合成缺陷突变体的最大弯曲度形成的时间较其他两组（提前/延迟/相当），说明 ．
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（4） 生长素（IAA）可引起G酶基因表达，G酶可催化无色底物生成蓝色产物．科研人员将转入G酶基因的野生型和BR合成缺陷突变体植株主根用含有无色底物的溶液浸泡一段时间后，观察到，野生型植株主根的蓝色产物分布于分生区和伸长区，而BR合成缺陷突变体植株主根的蓝色产物仅分布于分生区，说明BR影响IAA的分布，推测BR能够促进IAA运输的方向是 ．
种子发芽 | 顶端优势 | 果实生长 | 器官脱落 | 插条生根 | |
生长素 | 促进 | 促进 | 抑制 | 促进 | |
赤霉素 | 促进 | 促进 | 促进 | 抑制 | 抑制 |
细胞分裂素 | 促进 | 降低 | 促进 | 抑制 | |
脱落酸 | 一般抑制 | 促进 | |||
乙烯 | 抑制 | 促进 |
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（1） 表中结果显示，同一激素在植物不同生长发育阶段引起的生理效应，五大类激素中，在果实生长的调节中起协同作用的激素有．表中结果说明植物的正常生长发育过程是的结果．
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（2） 若解除植物的顶端优势可采用的措施有①，②．
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（3） 膨大剂是一种植物生长调节剂，其作用主要是促进细胞分裂，增加细胞的数量，膨大剂最可能是类的植物调节剂．在西瓜坐果初期适量使用膨大剂，可提高产量，但有些瓜农使用膨大剂后出现西瓜爆裂现象，可能的原因是施用膨大剂的和不合适．
①生长素有促进果实发育的作用，乙烯有促进果实成熟的作用
②生长素在植物体内分布广泛，乙烯仅存在于果实中
③喷洒高浓度的生长素类似物可以疏花疏果
④乙烯利属于植物生长调节剂，2，4-D属于植物激素
⑤切除顶芽，切口涂以高浓度生长素，侧芽生长受抑制
⑥脱落酸主要作用是抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落
细胞分裂受到特殊基因的调节，若这些基因因外界因素干扰突变为癌基因，就会导致细胞周期异常。图8为受癌基因诱导情况下（OE）和正常情况下（NE）随时间推移进入S期阶段细胞的百分比。
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（1） 若要判断细胞分裂是否进入S期，检测的标准是。
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（2） 据图判断，在癌基因的诱导下，细胞周期中发生的变化是( )。（多选）A . 提早进入S期 B . 细胞周期延长 C . G2期缩短 D . G1期缩短
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（3） 下列最可能是由“ 染色体末端黏连” 所导致的后果是（ ）。A . 中心体倍增异常 B . 着丝粒分裂异常 C . 纺锤丝形成异常 D . 染色体分离异常
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（4） 减Ⅰ前期是减数分裂的重要时期， 请简要描述正常情况下这一阶段染色体的行为变化，并从遗传和变异的角度说明该行为的意义：
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（1） 乙烯和生长素都要通过与结合，将传递给靶细胞从而调节植物的生命活动。
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（2） 实验一：研究者将拟南芥幼苗放在含不同浓度的ACC（乙烯前体，分解后产生乙烯）、IAA（生长素）的培养液中培养，幼苗根伸长区细胞长度，结果如下表。
组别
植物激素及处理浓度（μM）
根伸长区细胞长度（μm）
1
对照
175.1
2
0.20ACC
108.1
3
0.051AA
91.1
4
0.20ACC+0.051AA
44.2
实验结果说明乙烯和生长素都能够根生长，与单独处理相比较，两者共同作用时。
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（3） 实验二：将拟南芥幼苗分别放在含有不同浓度ACC的培养液中培养，12小时后测定幼苗根中生长素的含量，实验结果如图所示。据图分析，乙烯通过促进来影响根生长。
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（4） 研究者将实验二中幼苗放在含NPA（生长素极性运输阻断剂）的培养液中培养，一段时间后，比较实验组和对照组幼苗根伸长区细胞长度，结果无显著差异。由此分析，研究者的目的是探究乙烯是否通过影响来影响根生长。
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（5） 综合上述各实验的结果可推测，乙烯影响根生长的作用最可能是通过促进生长素的实现的。
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叶绿素a mg/g |
叶绿素b mg/g |
光合速率 μmol/m2·s |
胞间CO2浓度 μmol/m2·s |
气孔导度 mol/m2·s |
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对照组 |
0.28 |
0.39 |
2.13 |
387.27 |
0.086 |
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补水组 |
0.98 |
0.41 |
5.47 |
356.8 |
0.085 |
请回答：
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（1） 对照组的处理是，研究过程中提取色素常采用的试剂是。
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（2） 叶绿素a具有吸收和转化光能的作用，叶绿素b具有吸收和传递光能的作用，表格数据说明生境陆化对秋茄叶绿素a的损害程度叶绿素b，而补水可增强秋茄叶片对光能的能力，因此补水处理能有效改善陆化秋茄林的光合作用，同时据表分析可知（填“是”或“不是”）由于气孔开闭导致陆化秋茄林光合速率下降而退化。
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（3） 另有研究发现，给秋茄施用一定量的脱落酸类似物具有增强补水组实验效果的作用，推测其原因是由于脱落酸具有的作用；在种子萌发的效应上脱落酸与具有相互对抗的作用。
